現(xiàn)有下列裝置,回答問題:

(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①      ;
(2)檢查B裝置的氣密性的方法是:      ,向長(zhǎng)頸漏斗中加適量的水,若觀察到長(zhǎng)頸漏斗末端出現(xiàn)穩(wěn)定的水柱,則裝置不漏氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室制取H2的反應(yīng)化學(xué)方程式為      ,發(fā)生裝置為      ;
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):用40%的硫酸制取H2效果最好,F(xiàn)欲配制30mL 40%(密度為1.30g·mL—1)的硫酸,需要98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸      mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位),需要水      mL(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)。量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)      40%(填“>”或“=”或“<”),配制過程不需要的儀器是      ;
A.托盤天平B.量筒C.燒杯D.玻璃棒 E.膠頭滴管 F.鐵架臺(tái)
(5)實(shí)驗(yàn)室制取H2時(shí),在硫酸溶液中滴入飽和CuSO4溶液會(huì)影響反應(yīng)速率。右圖是滴入飽和CuSO4溶液體積(X)與反應(yīng)速率(Y)的關(guān)系圖,請(qǐng)回答:

①滴入CuSO4溶液后,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為      ;
②a點(diǎn)過后,反應(yīng)速率降低的原因可能是      。
(1)鐵架臺(tái)  (2)堵住右側(cè)導(dǎo)氣管  (3)Zn + H2SO4 ="=" ZnSO4 + H2↑ (或
Zn+2HCl="ZnCl2+" H2↑) B (4)8.7  23.0(或23.1)  >  AF (共1分,全對(duì)得1分)
(5)①Zn + CuSO4 ="=" ZnSO4 + Cu ②生成的Cu覆蓋在Zn表面,阻止反應(yīng)進(jìn)一步進(jìn)行(或硫酸濃度變小,使反應(yīng)速率降低)

試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的名稱回答,圖中儀器①的名稱是鐵架臺(tái)。
(2)根據(jù)氣密性檢查的原理分析,裝置的氣密性檢查,是利用給裝置加熱,使其內(nèi)部氣壓增大而實(shí)現(xiàn)的,而由于該裝置有兩個(gè)出口,故檢查氣密性時(shí),應(yīng)先堵住一個(gè)出口;如先用止水夾夾住橡皮管,然后往長(zhǎng)頸漏斗中加入水至形成一段高于試管內(nèi)液面的水柱,靜置水柱高度不變,則裝置氣密性好。
(3)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,該反應(yīng)是固液體在常溫下的反應(yīng),故屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選擇B裝置作為發(fā)生裝置。
(4)用98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸配制40%(密度為1.30g·mL—1)的稀硫酸,需要加水,故溶劑的質(zhì)量會(huì)變大,溶液的質(zhì)量也會(huì)隨之變大,但溶質(zhì)的質(zhì)量不變,據(jù)此列式解答。
設(shè)需要98%(密度為1.84g·mL—1)的濃硫酸xmL,則x×1.84g·mL—1×98%=30mL×1.30g·mL—1×40%,解得x=8.7mL;則需要水的體積= =23mL。
量取濃硫酸時(shí),若仰視讀數(shù)(其他操作均正確),則量取的實(shí)際液體的量要大于讀數(shù),故所配硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)>40%;由于整個(gè)配制過程中不需要稱量固體質(zhì)量,故不需要托盤天平,配制過程中也不需要固定裝置,故不需要鐵架臺(tái),故選AF。
(5)①Zn與CuSO4溶液反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu;
②由于反應(yīng)生成的Cu覆蓋在Zn的表面,阻止了Zn與硫酸的接觸,從而阻止了反應(yīng)的進(jìn)一步進(jìn)行;當(dāng)然,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,硫酸的濃度會(huì)變小,反應(yīng)速率自然會(huì)降低。
點(diǎn)評(píng):化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,熟練掌握常見儀器的名稱、實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇等,是解題的關(guān)鍵。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是
A.紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
C.過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會(huì)有藍(lán)色絮狀沉淀生成
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學(xué)習(xí)方法。題圖是某同學(xué)構(gòu)建的有關(guān)氧氣獲得和性質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)圖。請(qǐng)根據(jù)題圖回答有關(guān)問題:

(1)電解水是實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化①的途徑之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:                          。
(2)實(shí)驗(yàn)室用轉(zhuǎn)化③獲得O2時(shí),通常需要在H2O2溶液中加入一定量的MnO2,其中MnO2                 作用。
(3)CO2和O2。相互轉(zhuǎn)化的方法很多。在自然界中,CO2轉(zhuǎn)化為O2的主要途徑是綠色植物的                作用。
(4)轉(zhuǎn)化⑥是實(shí)驗(yàn)室制取O2的方法之一,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:               

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在實(shí)驗(yàn)室里,可采用分解      溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,兩個(gè)反應(yīng)均屬于    反應(yīng)。在兩個(gè)反應(yīng)中,都接觸到一種物質(zhì),它的名稱叫做        。在前一個(gè)反應(yīng)中,它是該反應(yīng)的     ,在后一個(gè)反應(yīng)中,它是該反應(yīng)的          。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是_____________。
(2)用上圖儀器組裝成氣體發(fā)生裝置,該裝置既可制取氫氣又可制取氧氣,應(yīng)選      (填序號(hào))。寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式                                  
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,E裝置可用來測(cè)量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是                            ,若不加油層會(huì)使測(cè)定結(jié)果     (填“偏大”或“偏小”)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:推斷題

猜猜我是誰。A 我能使帶火星的木條復(fù)燃;B 我是人體中含量最多的物質(zhì);C 我能使澄清的石灰水變渾濁;D 我是自然界密度最小的氣體;E 我是紅色固體,我能在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙。A      ;B       ;C            ;D       ;E         

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題。

(1)儀器a的名稱為         。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是         (填字母序號(hào),下同),收集裝置是         。
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     ,如用裝置A和E進(jìn)行制取與收集,實(shí)驗(yàn)操作有:
a.停止加熱      b.固定試管        c.將導(dǎo)管從水槽中取出
d.裝藥品并在試管口處放一小團(tuán)棉花   e.加熱,收集氧氣
①d操作在試管口放一小團(tuán)棉花的原因是                                   ,
②上述操作中缺少的一個(gè)步驟是             ,假設(shè)該操作步驟為f,則上述制氧氣正確的操作順序是                     (填序號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:計(jì)算題

神州九號(hào)載人飛船的成功發(fā)射和著陸是中國(guó)載人航天事業(yè)一個(gè)新的里程碑。
(1)在宇宙飛船上通常安裝盛有過氧化鈉(Na2O2)的裝置,它的作用是與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和碳酸鈉,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。
(2)下圖中圖①、圖②裝置都可以在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。圖①中儀器a的名稱是         。請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)室用圖②裝置制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式:                           。

(3)某同學(xué)在加熱KClO3制O2的過程中,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢,經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì),也不是裝置氣密性不好,你認(rèn)為最可能的原因是                          。
(4)氯氣是一種重要的化工原料,它是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水。如果在實(shí)驗(yàn)室中制取氯氣并用圖③裝置進(jìn)行收集,則氣體應(yīng)從    (填字母)端通入。如果儲(chǔ)氣罐中氯氣泄露時(shí),你給現(xiàn)場(chǎng)的人們一條逃生自救的建議是:               。
(5)某化學(xué)活動(dòng)小組欲測(cè)定人體呼出氣體中二氧化碳的含量。取呼出氣體樣品10g,通入到足量的澄清石灰水中,充分反應(yīng)后過濾,稱量所得沉淀質(zhì)量為5g。求人體呼出氣體中二氧化碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問題:

⑴ 儀器a的名稱是          。
⑵ 寫出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式             ,收集氧氣可選用的裝置是          (填裝置編號(hào),下同)。
⑶ 用A裝置可制取二氧化碳,寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式          ,若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從          (填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入。
⑷ 硫化氫(H2S)氣體是一種有臭雞蛋氣味的有毒氣體,易溶于水且水溶液呈酸性。其實(shí)驗(yàn)室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑。實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體可采用          裝置組合。

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同步練習(xí)冊(cè)答案