6.某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)出如圖粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)方案,請回答下列問題.

(1)在圖1實(shí)驗(yàn)操作①前需先將粗鹽磨碎,其作用是便于溶解并除去其中的雜質(zhì).
(2)操作②所需的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,若該操作結(jié)束后發(fā)現(xiàn)溶液仍渾濁,則可能的原因是濾紙破損(任答一點(diǎn)原因即可).
(3)實(shí)驗(yàn)操作③時(shí)玻璃棒要不斷攪拌,直到有較多固體析出時(shí)停止加熱.
(4)興趣小組成員查閱資料后得知,粗鹽中除含NaCl、泥沙外,還含有少量少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì),而過濾操作不能除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì),為此他們又重新設(shè)計(jì)了如圖2第二套實(shí)驗(yàn)方案.
①欲除去溶液Ⅰ中的MgCl2、CaCl2、Na2SO4,從提供的試劑中選出a所代表的試劑,按滴加的順序依次為:過量的NaOH溶液、過量的BaCl2溶液、過量的Na2CO3溶液.
②在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉.
(5)取20g氯化鈉溶液倒入燒杯,然后滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17%的硝酸銀溶液,反應(yīng)完全時(shí)消耗的硝酸銀溶液質(zhì)量為34.2g.計(jì)算測得的氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

分析 (1)根據(jù)把粗鹽研細(xì),可以加快粗鹽的溶解速率進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;濾紙破損、液面高出濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不潔凈都可以導(dǎo)致濾液仍然渾濁進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)蒸發(fā)時(shí),當(dāng)出現(xiàn)較多固體時(shí)要停止加熱進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)加入過量的氫氧化鈉可以除去氯化鎂,加入過量的氯化鋇可以除去硫酸鈉,加入過量的碳酸鈉可以除去氯化鈣和過量的氯化鋇進(jìn)行分析;
②根據(jù)在濾液中加鹽酸可以把過量的氫氧化鈉和碳酸鈉除去進(jìn)行分析;
(5)根據(jù)氯化鈉和硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,依據(jù)硝酸銀的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算.

解答 解:(1)在溶解前需先將粗鹽磨碎,其作用是便于溶解并除去其中的雜質(zhì);
(2)過濾需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒;濾紙破損、液面高出濾紙邊緣、承接濾液的燒杯不潔凈都可以導(dǎo)致濾液仍然渾濁;
(3)蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌直到有較多固體析出時(shí)停止加熱;
(4)①加入過量的氫氧化鈉可以除去氯化鎂,加入過量的氯化鋇可以除去硫酸鈉,加入過量的碳酸鈉可以除去氯化鈣和過量的氯化鋇;
②在濾液中加鹽酸的作用是除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;
(5)設(shè)參加反應(yīng)的氯化鈉的質(zhì)量為x,
   NaCl+AgNO3 ═NaNO3 +AgCl↓,
 58.5    170
  x    34.2g×17%
 $\frac{58.5}{x}$=$\frac{170}{34.2g×17%}$
 x=2.0g,
氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{2g}{20g}$×100%=10%.
故答案為:(1)便于溶解并除去其中的雜質(zhì);
(2)燒杯、漏斗、玻璃棒,濾紙破損;
(3)有較多固體析出;
(4)①BaCl2溶液,Na2CO3溶液;
②除去過量的碳酸鈉和氫氧化鈉;
(5)氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.

點(diǎn)評 化學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是化學(xué)實(shí)驗(yàn)最突出、最鮮明的部分,也是進(jìn)行分析推理得出結(jié)論的依據(jù),掌握物質(zhì)的性質(zhì)和相互之間的反應(yīng)關(guān)系,有助于提高觀察實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的能力.所以對化學(xué)實(shí)驗(yàn)不僅要認(rèn)真觀察,還應(yīng)掌握設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.發(fā)展旅游是我國新的經(jīng)濟(jì)增長極.關(guān)于旅游中的故事,請親參與回答下列問題吧.
(1)旅途中同學(xué)們喜歡喝“恒大冰泉”,判斷這種礦泉水屬于溶液的依據(jù)是②④⑤(填序號);
①無色    ②混合物    ③化合物     ④均一性     ⑤穩(wěn)定性
(2)為防止皮膚意外擦傷后感染,旅途中常備碘酒.碘酒中的溶劑是酒精(寫物質(zhì)名稱);
(3)旅途中有時(shí)遇到蚊蟲叮咬,蚊蟲會分泌一些酸性物質(zhì)使皮膚奇癢難忍.當(dāng)手頭沒有專用藥膏時(shí),你可在生活常用品種選用牙膏或肥皂來涂抹止癢.
(4)當(dāng)戶外缺水時(shí),我們可以取用山泉水.我們需要用干凈的棉紗口罩罩住儲水灌口,再經(jīng)過口罩將天然水倒入儲水罐備用.這個(gè)操作屬于物質(zhì)分離中的過濾(填操作名稱).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:

下列說法不正確的是( 。
A.步驟Ⅱ中吸氨的作用是使溶液呈堿性,促進(jìn)二氧化碳吸收
B.第Ⅲ步反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O
C.步驟Ⅳ發(fā)生的是置換反應(yīng)
D.步驟Ⅴ中所加試劑是鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.金屬材料在人類生產(chǎn)、生活中占據(jù)著重要地位,下列說法正確的是( 。
A.鐵元素是地殼中含量最多的金屬元素
B.鋼的碳含量比生鐵高,所以鋼的性能比生鐵優(yōu)越
C.鋁表面易生成致密氧化膜,因而有很好的抗腐蝕性
D.銅價(jià)格低廉,因而大量用于制作電線

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.下列是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作,請?zhí)顚戇m當(dāng)?shù)膬?nèi)容.
(1)給試管中的液體加熱,試管夾應(yīng)夾在試管的中上部.
(2)在測定溶液的pH時(shí),用玻璃棒蘸取待測溶液滴到pH試紙上,然后把試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出該溶液的pH.

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11.在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)大賽中,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的綜合實(shí)驗(yàn),打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色,請看圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)B中白磷不燃燒,原因是溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn).
(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因CO2+H2O=H2CO3;
(4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是密度比空氣大;
(5)若保證以上實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,實(shí)驗(yàn)前必須檢查裝置的氣密性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.酸、堿、鹽溶解性表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如表列出了部分酸、堿、鹽的溶解性表(室溫),請利用表中提供的信息完成以下問題:
(1)NaOH和FeCl3兩種溶液混合后能(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng);
(2)寫化學(xué)式:一種溶于水能夠放出大量熱的酸H2SO4
(3)寫出一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式;HCl+NaOH═NaCl+H2O
離子OH-Cl-SO42-
H+溶、揮
Na+
Ba2+
Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.化學(xué)在生活中應(yīng)用廣泛.
(1)向魚缸內(nèi)及時(shí)通入氧氣能夠確保魚生存,是因?yàn)檠鯕饩哂泄┙o呼吸的性質(zhì).
(2)掰開饅頭發(fā)現(xiàn)其疏松多孔,其原因是在面發(fā)后加入純堿產(chǎn)生的二氧化碳所形成的.
(3)含碳酸氫鈉的胃藥可緩解胃酸過多癥狀的原因是NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.(用化學(xué)方程式回答)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖中是某同學(xué)驗(yàn)證中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作.A是取用稀鹽酸的操作,B是向稀鹽酸和酚酞的混合液中滴加NaOH溶液的示意圖.
(1)請指出A中兩處的錯(cuò)誤.
(2)同學(xué)認(rèn)為按照B圖所示操作可以令液體沿試管內(nèi)壁流下避免迸濺又可以避免因拿滴管的手抖動使得NaOH溶液滴在持試管的手上.但實(shí)驗(yàn)室禁止按照B圖所示操作,請你推測B圖所示操作可能導(dǎo)致的不良后果.

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同步練習(xí)冊答案