【題目】下列有關(guān)燃燒和滅火的說(shuō)法正確的是（ ）
A.油鍋著火，潑水滅火
B.通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火
C.空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸
D.任何燃料完全燃燒時(shí)，一定會(huì)生成二氧化碳

【答案】C
【解析】A、油鍋著火，用鍋蓋熄滅，A不符合題意；
B、不可能通過(guò)降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火，因?yàn)槲镔|(zhì)的著火點(diǎn)是物質(zhì)的屬性不能改變，B不符合題意；
C、空氣中混有可燃性氣體，遇明火時(shí)可能發(fā)生爆炸，C符合題意；
D、任何燃料完全燃燒時(shí)，不一定會(huì)生成二氧化碳，比如氫氣的燃燒。D不符合題意。
所以答案是：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為提高染發(fā)劑染色效果，一般先用堿劑等對(duì)頭發(fā)預(yù)處理。某堿劑在染發(fā)時(shí)可聞到刺激性氣味，該氣體能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)。則該氣體為( )
A.CO2
B.O2
C.NH3
D.H2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是（ ）
A.元素的質(zhì)子數(shù)
B.原子的最外層電子數(shù)
C.原子的核外電子數(shù)
D.元素的相對(duì)原子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】市場(chǎng)上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（ ）
A.原子
B.元素
C.分子
D.單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價(jià)為（ ）
A.+3
B.+2
C.0
D.+6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人們生活中的衣、食、住、行均與化學(xué)有著密切的聯(lián)系．

（1）現(xiàn)在的衣服面料多種多樣，有一種面料叫“冰蠶絲”，其主要成分為合成纖維．試用化學(xué)方法鑒別“冰蠶絲”和天然蠶絲 ．
（2）均衡的膳食結(jié)構(gòu)可以保障身體健康．某種食品的配料標(biāo)簽如圖1所示．
①該配料中富含蛋白質(zhì)的物質(zhì)是 ．
②從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度看，該食品中除水外，還缺少的營(yíng)養(yǎng)素是 ．
（3）良好的生活環(huán)境可以提升生活質(zhì)量．
在家庭裝修時(shí)，一些人造板材會(huì)釋放出一種對(duì)人體有害并有刺激性氣味的氣體，該氣味可能是（填字母）．為避免它對(duì)室內(nèi)空氣的污染，你采取的措施是 ．
A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．甲醛 D．甲烷
（4）先進(jìn)的交通工具可用加快出行步伐．2015年12月20日，濟(jì)青高鐵全面開(kāi)工，建成后，濟(jì)南青島之間將實(shí)現(xiàn)1小時(shí)高鐵直達(dá)．修建鐵路所需大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得．
①寫(xiě)出用一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)方程式；
②雨后的鐵軌表面易產(chǎn)生少量的銹跡，原因是鐵在潮濕的空氣中易生銹；
③鋁熱劑是修建鐵路時(shí)常用的焊接材料，其反應(yīng)原理是鋁在一定條件與氧化鐵反應(yīng)得到熔融的鐵與另一種氧化物，該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ， 基本反應(yīng)類(lèi)型是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】要準(zhǔn)確量取43ml液體適宜的儀器是（ ）
A.100mL量筒
B.50mL量筒
C.10mL量筒和膠頭滴管
D.50mL量筒和膠頭滴管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】糕點(diǎn)疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行探究．

（1）【探究實(shí)驗(yàn)一】碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測(cè)得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此得出結(jié)論是碳酸氫鈉溶液呈 ．
（2）【探究實(shí)驗(yàn)二】碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現(xiàn)象為 ． 結(jié)論：碳酸氫鈉能與酸反應(yīng)．
（3）【探究實(shí)驗(yàn)三】碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如上圖所示．加熱一段時(shí)間后，觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠．充分加熱后，將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁．通過(guò)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)來(lái)確定充分加熱后的固體產(chǎn)物的成分．限選試劑及儀器：稀鹽酸、氯化鈣溶液、澄清石灰水、酚酞溶液、蒸餾水、試管、膠頭滴管

序號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

預(yù)期現(xiàn)象

結(jié)論

①

取少量加熱后的固體產(chǎn)物放入試管A中，加入適量蒸餾水，充分振蕩溶解，滴加足量 ， 振蕩，靜置

產(chǎn)生白色沉淀

產(chǎn)物含Na2CO3

②

取操作①后的上層清液于試管B中，滴加

產(chǎn)物不含NaOH


（4）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中本身不含有氧氣，但加熱后能產(chǎn)生氧氣的暗紫色固體是（ ）
A.氧化汞
B.空氣
C.氯酸鉀
D.高錳酸鉀

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