如圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個化學(xué)符號,此化學(xué)符號可能是(  )
A、HClO
B、O3
C、NH3
D、H2O
考點:化學(xué)式的書寫及意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)化學(xué)式的意義進行分析:①宏觀意義:a.表示一種物質(zhì); b.表示該物質(zhì)的元素組成; ②微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子; b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;據(jù)此進行分析判斷.
解答:解:根據(jù)題意,該物質(zhì)由兩種元素組成,1個分子由3個原子構(gòu)成.
A、HClO是由3種元素組成的,故選項不符合題意.
B、O3是由同種元素組成的,故選項不符合題意.
C、NH3由兩種元素組成的,但1個分子由4個原子構(gòu)成,故選項不符合題意.
D、H2O是由兩種元素組成的,且1個分子由3個原子構(gòu)成,故選項符合題意.
故選:D.
點評:本題難度不大,考查化學(xué)式的意義,掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各項中,不屬于溶液的是(  )
A、蒸餾水B、礦泉水
C、稀鹽酸D、碘酒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

已知在一定的條件下,硝酸銨分解的化學(xué)方程式為:5NH4NO3═2HNO3+XN2↑+9H2O根據(jù)質(zhì)量守恒定律,判斷系數(shù)x的值是( 。
A、1B、2C、3D、4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)分別在密封的、充滿氧氣的集氣瓶里充分燃燒,在冷卻至室溫,其中瓶內(nèi)壓強明顯減少,使瓶塞最難以開啟的是(  )
A、木炭B、紅磷C、蠟燭D、硫磺

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的文字表達式,
(1)過氧化氫制取氧氣:
 

(2)氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱:
 

(3)任寫一個既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的例子:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于純凈物的是( 。
A、空氣B、鐵銹C、蒸餾水D、銅綠

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖二中,甲物質(zhì)的四種溶液狀態(tài)“a、b、c、d”中,處于不飽和狀態(tài)的是
 
.(填編號〕
(2)t2℃時,50克水中加入
 
克甲物質(zhì),所得溶液恰好飽和.
(3)在某溫度范圍內(nèi),將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)溶解在水中,所得現(xiàn)象如圖所示,則兩溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
乙(填“大于”或“小于”其溫度范圍是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①清新的空氣;②酒精;③過氧化氫溶液;④水銀;⑤冰水共存物;⑥加熱高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑦液氧;⑧礦泉水.其中屬于混合物的有(序號)
 
;屬于單質(zhì)的有(化學(xué)式)
 
;屬于化合物的有(化學(xué)式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列哪種試劑最適合用來除去NaCl溶液中混有的少量Na2CO3( 。
A、稀HCl溶液
B、稀H2SO4溶液
C、NaOH溶液
D、Ca(OH)2溶液

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