催化劑在化學反應中：①質量變��；②質量不變；③加快了化學反應速率；④改變了化學反應速率；⑤化學性質不變；⑥化學性質改變．上述說法正確的是(     )

A．①③⑤   B．②④⑥   C．①③④   D．②④⑤


【考點】催化劑的特點與催化作用．

【專題】空氣與水．

【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，催化劑是指能改變其他物質的化學反應速率而本身的質量和化學性質在化學反應前后都不發(fā)生改變的物質．

【解答】解：①催化劑在化學反應前后的質量不改變，說法錯誤；

②催化劑在化學反應前后的質量不變，說法正確；

③催化劑能改變化學反應速度，但并不只是加快了化學反應速率，說法錯誤；

④催化劑能改變化學反應速度，說法正確；

⑤催化劑在化學反應前后的化學性質不改變，說法正確；

⑥催化劑在化學反應前后的化學性質不變，說法錯誤．

故②④⑤說法正確，觀察選項，故選D．

【點評】本題考查了催化劑的特點，完成此題，可以依據(jù)催化劑的概念進行．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


“○”和“●”表示不同的元素，以下圖示表示單質的是 (     )

A．   B．   C．   D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


（1）根據(jù)下列粒子結構示意圖，回答問題．

①A、B、C、D四中粒子共表示　　種元素；

②D原子在化學反應中易　　（選填“得到”或“失去”）電子；

③由B元素和D元素組成的化合物的化學式為　　；

④E粒子帶1個單位正電荷，則X=　　．

（2）如圖是某化學反應的微觀示意圖，“●”和“○”分別表示不同的原子．

①反應前的原子數(shù)　　（選填“大于”“小于”或“等于”）反應后的原子數(shù)；

②反應前的分子數(shù)　（選填“大于”“小于”或“等于”）反應后的分子數(shù)；

③寫出符合該微觀示意圖的一個化學反應方程式：　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


科學家發(fā)現(xiàn)，在液晶電視等制造過程中使的三氟化氮（NF3）的溫室效應是二氧化碳的1.7萬倍．NF3中氟元素為﹣1價，則氮元素的化合價是(     )

A．﹣3  B．0    C．+1   D．+3

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科目：初中化學 來源： 題型：


為貫徹《安徽省大氣污染防治行動計劃實施方案》我省各地積極行動起來，下列做法不正確的是(     )

A．城鄉(xiāng)居民綠色出行 B．利用太陽能燒水

C．推廣應用新能源汽車   D．露天焚燒塑料、垃圾等

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列現(xiàn)象與空氣中的什么成份有關：

（1）餅干在空氣中放置久了會變軟  ；

（2）澄清的石灰水敞口放置會變渾濁 ；

（3）燃燒和呼吸 ；

（4）“霓虹燈”通電后發(fā)出五顏六色的光 ；

（5）食品包裝袋內會充入  防腐．

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科目：初中化學 來源： 題型：


凈化水的以下操作，其中凈化程度最高的是(     )

A． B．  C．  D．

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學物質給生活帶來了極大的便利，也使我們的生活變得豐富多彩．下列物質有關應用錯誤的是(     )

A．金剛石：用于裁玻璃   B．明礬：用于凈水

C．燒堿：用于食用堿 D．氯化鈉：用于配制生理鹽水

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列實驗裝置圖，回答后面問題．

發(fā)生裝置

收集裝置

洗氣裝置

（1）寫出圖中儀器a的名稱：  ．

（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣的符號表達式為  ．可選擇的發(fā)生裝置為 （填字母）；氧氣的收集裝置是 （填字母）．

（3）F裝置可用于醫(yī)院給病人輸氧，則氧氣應從F裝置的  口（填“①”或“②”）通入．

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