下列溶液中，有可能使無色酚酞顯紅色的是


  1. A.
    蒸餾水
  2. B.
    使紫色石蕊試液顯紅色的物質(zhì)
  3. C.
    pH＝5的溶液
  4. D.
    使紫色石蕊試液顯藍色的溶液
D
蒸餾水呈中性，指示劑不變色；使紫色石蕊試液顯紅色的物質(zhì)呈酸性，不能使酚酞變紅；pH＝5的溶液呈酸性，不能使酚酞變紅；使紫色石蕊試液顯藍色的溶液呈堿性，能使酚酞顯紅色．故選D．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2006?常德）在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣；分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．如圖是化學實驗中的一些常見裝置，試回答下列問題：

（1）寫出D裝置中除導氣管外的兩種儀器的名稱
水槽
水槽
、
集氣瓶
集氣瓶
：
（2）在加入過氧化氫溶液和MnO2前，應檢查裝置的
氣密
氣密
 性；制取氧氣時，分液漏斗中應放入的物質(zhì)是
過氧化氫（H2O2）
過氧化氫（H2O2）
；MnO2在反應中起
催化
催化
作用；要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇
D
D
（填字母）裝置；氧氣中如含有水蒸氣可用
濃硫酸（其他合理答案也可）
濃硫酸（其他合理答案也可）
來吸收．
（3）寫出用該方法制取氧氣的化學反應方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
：
（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，未見木條復燃．其原因可能是
裝置的氣密性不好（其他合理答案也可）
裝置的氣密性不好（其他合理答案也可）
：
（5）A裝置中反應很劇烈，請你提出一條與該實驗有關的安全注意事項：
控制雙氧水溶液的滴加速度（其他合理答案也可）
控制雙氧水溶液的滴加速度（其他合理答案也可）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某版本的化學教材中安排了如圖所示“合成氨”的演示實驗（夾持儀器均已省略）．在Y形管的一側用Zn粒和稀H2SO4反應制取H2，另一側用NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液反應制取N2，N2和H2混合通過還原鐵粉來合成NH3，再將產(chǎn)生的氣體通入酚酞試液中，若酚酞試液變紅，即說明產(chǎn)生了氨氣．某課外活動小組通過查閱資料和多次實驗，得到了如下信息：
信息一：NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱的過程中發(fā)生了如下反應：
2NH3+N2O3→2N2+3H2O
NaNO2+NH4CI→NH4NO2+NaCI
NH4NO2→NH3+HNO2
2HNO2→N2O3+H2O
信息二：不同體積比的N2、H2混合氣體在相同實驗條件下合成氨，使酚酞試液變紅所需要的時間如下：
N2和H2的體積比 5：1 3：1 1：1 1：3 1：5
酚酞變紅所需時間/min 8～9 7～8 6～7 3～4 9～10
據(jù)此回答下列問題：
（1）Y形管左側管中發(fā)生反應的化學方程式為
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
．
（2）石棉絨的作用是
增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積，使反應進行得更充分
增大混合氣體與催化劑還原鐵粉的接觸面積，使反應進行得更充分
．
（3）課外小組的同學們認為，該實驗中即使酚酞試液變紅也不能說明N2和H2反應合成了NH3，得出此結論的理由是
從分步反應可知，產(chǎn)生N2的過程中，有可能直接產(chǎn)生氨氣
從分步反應可知，產(chǎn)生N2的過程中，有可能直接產(chǎn)生氨氣
，請你另設計一個簡單的實驗驗證你的理由
將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液，若酚酞試液變紅，則說明理由成立；否則，說明理由不成立．
將NaNO2固體和飽和NH4Cl溶液混合加熱，產(chǎn)生的氣體直接通入酚酞試液，若酚酞試液變紅，則說明理由成立；否則，說明理由不成立．
；
欲解決這一問題，可以選用下圖中的
③
③
裝置連接在原裝置中的
A
A
和
B
B
之間．

（4）在上述實驗過程中，為盡快觀察到酚酞變紅的實驗現(xiàn)象，應該控制N2和H2的體積比為
1：3
1：3
比較適宜；但該裝置還難以實現(xiàn)此目的，原因是
無法控制通入B中N2和H2的體積比
無法控制通入B中N2和H2的體積比
．
（5）實驗過程中通入試管C中的氣體的成分有
氨氣、水蒸氣、氮氣
氨氣、水蒸氣、氮氣
．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣；分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．如圖是化學實驗中的一些常見裝置，試回答下列問題：

（1）寫出D裝置中除導氣管外的兩種儀器的名稱________、________：
（2）在加入過氧化氫溶液和MnO2前，應檢查裝置的________ 性；制取氧氣時，分液漏斗中應放入的物質(zhì)是________；MnO2在反應中起________作用；要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇________（填字母）裝置；氧氣中如含有水蒸氣可用________來吸收．
（3）寫出用該方法制取氧氣的化學反應方程式________：
（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，未見木條復燃．其原因可能是________：
（5）A裝置中反應很劇烈，請你提出一條與該實驗有關的安全注意事項：________．

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科目：初中化學 來源：常德 題型：問答題

在過氧化氫（H2O2）溶液中加入MnO2能使它迅速分解產(chǎn)生氧氣；分液漏斗可以通過活塞控制液體的滴加速度．如圖是化學實驗中的一些常見裝置，試回答下列問題：

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（1）寫出D裝置中除導氣管外的兩種儀器的名稱______、______：
（2）在加入過氧化氫溶液和MnO2前，應檢查裝置的______ 性；制取氧氣時，分液漏斗中應放入的物質(zhì)是______；MnO2在反應中起______作用；要收集一瓶純凈的氧氣，應選擇______（填字母）裝置；氧氣中如含有水蒸氣可用______來吸收．
（3）寫出用該方法制取氧氣的化學反應方程式______：
（4）某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始用B裝置收集氧氣，一段時間后，用帶火星的木條伸到瓶口，未見木條復燃．其原因可能是______：
（5）A裝置中反應很劇烈，請你提出一條與該實驗有關的安全注意事項：______．

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