【題目】 有一首贊美二氧化碳的詩,其中的幾句是:“她營造了云霧繚繞的仙境;她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣;她奮不顧身撲向烈火;她帶給大地勃勃生機……”。請回答下面有關(guān)二氧化碳的問題:

(1)二氧化碳的固體俗名________,它能用來制造舞臺云霧,是利用其什么樣的性質(zhì)?________________________________。

(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當(dāng)打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達式表示____________________________。

(3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質(zhì)是____________________,化學(xué)性質(zhì)是_____________________________________。

(4)檢驗二氧化碳的方法是________________________________________,反應(yīng)的文字表達式為_____________________________________。

(5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進入這些地方前要進行_______________。

【答案】(1)干冰;易升華吸熱;(2)碳酸水+二氧化碳;(3)密度比空氣大;一般不燃燒也不支持燃燒;(4)通入澄清石灰水,石灰水變渾濁;氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;(5)燈火實驗。

【解析】

試題分析: 根據(jù)所學(xué)二氧化碳的知識可知,(1)二氧化碳的固體俗名干冰,它能用來制造舞臺云霧,是利用易升華吸熱;(2)雪碧、可樂等碳酸飲料里面含有大量的二氧化碳,當(dāng)打開雪碧瓶蓋,看到大量氣泡冒出,請用文字表達式表示碳酸水+二氧化碳;(3)二氧化碳可以滅火,說明它具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大;化學(xué)性質(zhì)是一般不燃燒也不支持燃燒;(4)檢驗二氧化碳的方法是通入澄清石灰水,石灰水變渾濁;反應(yīng)的文字表達式為氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+水;(5)在一些久未開啟的菜窖、枯井、深洞里,可能含有較多的二氧化碳,為確保安全,在進入這些地方前要進行燈火實驗

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是一種重要的資源。

1)從微觀上看,水是由_______(選填“原子”“分子”或“離子”)構(gòu)成的。

2)下列做法會造成水污染的是________(填字母序號)。

A 生活污水處理后再排放

B 合理使用農(nóng)藥和化肥

C 任意排放工業(yè)污水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定溫度下,將少量氧化鈣固體加入到一定量的飽和石灰水中。甲、乙、丙三位同學(xué)分別作出圖像甲、乙和丙,則其中圖像丙中(y和x反映的情況是

A溶質(zhì)的質(zhì)量與時間的關(guān)系

B溶劑的質(zhì)量與時間的關(guān)系

C溶質(zhì)的溶解度與時間的關(guān)系

D溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時間的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7)一種白色固體A和黑色粉末B在加熱條件下生成一種無色氣體C。在C中,黃色粉末D劇烈燃燒,生成無色有刺激性氣味的氣體E。某常見金屬F,在C中劇烈燃燒,火星四射,得黑色固體G。

1物質(zhì)A、G名稱分別是 , ;物質(zhì)B的作用是 。

2實驗室完成反應(yīng)D時,預(yù)先在集氣瓶里裝少量水的目的是 。

3寫出FC中燃燒的表達式: ,此反應(yīng)屬于 反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(6分)水是生命之源,它與我們的生活密切相關(guān)。

(1)凈水器常用活性炭,主要是利用活性炭的 性。生活中,既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是 。

(2)電解水的裝置如圖所示,試管B中的氣體是 ,通過此實驗證明水是由 組成的,該反應(yīng)的文字表達式是

(3)水中若含過量的氮、磷元素,會使藻類生長繁殖過快,導(dǎo)致水質(zhì)惡化,發(fā)生“水華”現(xiàn)象。已知藻類主要含有C106H263O110N16P等物質(zhì),下列物質(zhì)大量使用會導(dǎo)致“水華”現(xiàn)象的是 填字母序號)。

A.向水中加入活性炭來凈水

B.大量使用含Na5P3O10的洗衣粉

C.過量使用尿素[CO(NH2)2]等化學(xué)肥料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(5分)元素周期表是學(xué)習(xí)研究化學(xué)的重要工具。下表是1~18號元素的部分最高正化

合價和最低負(fù)化合價規(guī)律信息:

請分析信息并回答下列問題:

(1)12號元素屬于 元素(填“金屬”或“非金屬”),它的離子與 (寫元素符號)原子具有相同的核外電子數(shù)。

(2)17號元素的原子核外電子數(shù)為 ,推斷該元素最高正化合價為

(3)上述元素在元素周期表中每一行處于一個周期的原因是________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(19分)請根據(jù)下列裝置,回答問題:

(1) 寫出標(biāo)號①②的儀器名稱: 。
(2) 實驗室制取CO2可以選擇的發(fā)生裝置是 (填寫裝置序號),反應(yīng)的符號

表達式是 。
(3) 若要收集較純凈的O2,可選用的收集裝置是 (填寫裝置序號)。若用C

裝置收集O2,要判斷O2是否集滿,可將 ,(填一操作)

若看到 現(xiàn)象,則標(biāo)明氧氣已經(jīng)收集滿了。

(4)選用A裝置加熱高錳酸鉀方法來制取氧氣,細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管的導(dǎo)管口缺少了

一團棉花,放棉花的作用是 。

若同時采用D裝置來收集氧氣,則實驗結(jié)束的時候應(yīng)該先將 ,

,否則水槽內(nèi)的冷水會倒流,試管破裂。

(5)將B裝置改成圖裝置,通過拉動銅絲可以控制底部破損的小試管升降.這一改進的主要目的是__ __(選填序號);

A.使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止

B.使破損的小試管得到利用

C.生成更多的CO2

(6)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與飽和食鹽水反應(yīng)來制取乙炔。現(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是_____(填序號,下同),收集裝置是_________。

若用圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預(yù)先裝滿水),乙炔應(yīng)從______端進入(選填“A”或“B”)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進行實驗探究,反應(yīng)前天平平衡,然后將稀鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后,再稱量,觀察到反應(yīng)后天平不平衡,天平指針向___偏轉(zhuǎn)()。該反應(yīng)____質(zhì)量守恒定律(遵守不遵守)。反應(yīng)后天平不平衡的原因是_______________________

(2)由質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是________(填序號)

原子種類;原子數(shù)目;分子種類;分子數(shù)目;元素種類;物質(zhì)種類。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)某同學(xué)對蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

(1)取一支蠟燭,用小刀切下一小塊把它放入水中,蠟燭浮在水面上。

結(jié)論:石蠟的密度比水 。

(2)點燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心三層,把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中(如圖所示),約1s后取出,可以看到火柴梗 處最先炭化。結(jié)論:蠟燭火焰的外焰溫度最高。

(3)點燃蠟燭后,把一只干凈干燥的燒杯罩在火焰上方,燒杯壁上有水霧出現(xiàn);說明石蠟燃燒后生成了 ;石蠟燃燒后還生成 ,該氣體能使澄清石灰變渾濁。

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