科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
在一杯渾濁的水中加少量氯化鉀,攪拌后靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | 氯化鉀不能凈化水 |
在一杯渾濁的水中加少量硫酸鋁,攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 | 硫酸鋁能夠凈化水 |
在一杯渾濁的水中加少量氯化鋁,攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 |
氯化鋁能凈水 |
實驗目的 | 使用的試劑 |
檢驗硫酸根離子對水是否具有凈化作用 |
硫酸鉀;在一燒杯渾濁的水中加入少量硫酸鉀,攪拌后靜置;如果燒杯中的水仍然渾濁,說明硫酸根離子對水沒有凈化作用;如果燒杯中的水變澄清,說明硫酸根離子對水具有凈化作用. |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
①在蒸餾水中加入少量明礬,攪拌 | 明礬全部溶解 | 明礬能溶解 |
②在渾濁的天然水中加少量明礬,攪拌靜置 | 天然水變澄清 | 明礬吸附水中小顆粒泥塵聚集成大的,沉降 |
③在渾濁的天然水中加少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 天然水變澄清 | 硫酸鋁有明礬的吸附作用 |
④在渾濁的天然水中加少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水仍渾濁 | 硫酸鉀無明礬的吸附作用 |
⑤在渾濁的天然水中加少量氯化鋁,靜置沉淀 | 天然水變澄清 | 氯化鋁有明礬的吸附作用 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
(2012?赤峰)已知明礬的化學式為KAl(SO4)2?12H2O,它在水中能全部解離成K+、Al3+和SO42-,小明同學為了探索明礬的凈水原理,將渾濁的天然水分別裝入試管①、②、③、④中,做了如下實驗:
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科目:初中化學 來源:不詳 題型:問答題
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結論 |
在一杯渾濁的水中加入少量氯化鉀,攪拌后靜置 | 燒杯中的水仍然渾濁 | |
在一杯渾濁的水中加入少量硫酸鋁,攪拌后靜置 | 燒杯中的水變澄清 | |
在一杯渾濁的水中加入少量氯化鋁,攪拌后靜置 | 氯化鋁能凈水 |
實驗目的 | 使用的試劑 |
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科目:初中化學 來源:2012年內(nèi)蒙古赤峰市中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 |
①中加入少量明礬,攪拌靜置 | 天然水變渾澄清 |
②中加入少量硫酸鋁,攪拌靜置 | 天然水變渾澄清 |
③中加入少量硫酸鉀,攪拌靜置 | 天然水變渾渾濁 |
④中加入少量氯化鋁,攪拌靜置 | 天然水變渾澄清 |
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