將一定量的木炭在盛有32g氧氣的密閉容器中燃燒(氧氣完全反應(yīng)),將生成的氣體通入足量的澄清石灰水中,生成50 g沉淀。生成氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A.12% B.24% C.36% D.50%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題2.3 構(gòu)成物質(zhì)的微粒(Ⅱ)-原子和離子(第1課時(shí))(練) 題型:單選題
下列粒子都能直接構(gòu)成物質(zhì)的是( 。
A.分子、中子 B.分子、原子、電子
C.分子、原子、離子 D.原子、離子、中子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省邯鄲市永年區(qū)2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于過濾操作敘述不正確的是
A.漏斗下端的管口要緊靠燒杯內(nèi)壁
B.為了加快過濾速度,可用玻璃棒在過濾器中攪拌液體
C.玻璃棒要輕輕地斜靠在三層濾紙的一邊
D.濾紙的邊緣要低于漏斗的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
某化學(xué)興趣小組利用如圖所示的裝置來(lái)制取氣體,請(qǐng)回答下列問題。
(1)請(qǐng)你指出實(shí)驗(yàn)裝置中的一處錯(cuò)誤____________;
(2)實(shí)驗(yàn)室中既可以用來(lái)制取氧氣,又可以用來(lái)制取二氧化碳的發(fā)生裝置是_____(填字母);實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳常用C裝置收集,是由于________________。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________;生成的氧氣用E裝置收集時(shí),停止加熱前先將導(dǎo)管移出水面,其理由是________________。
(4)小櫻同學(xué)用F裝置來(lái)測(cè)量生成的二氧化碳?xì)怏w的體積,她在水面上倒一層植物油的目的是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
煤、石油、天然氣是重要的化石燃料,下列關(guān)于化石燃料的敘述不正確的是()
A.煤、石油、天然氣的蘊(yùn)藏量是無(wú)限的
B.化石燃料是由古代生物的遺骸經(jīng)過復(fù)雜變化而形成的
C.化石燃料燃燒為人類提供能量,也會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染
D.使用車用乙醇汽油能減少汽車尾氣的污染,節(jié)約石油資源
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
水是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是( )
A.生活中軟化硬水的常用方法是煮沸
B.地球表面約71%被水覆蓋,淡水資源儲(chǔ)量豐富
C.電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的
D.電解水實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比約為2:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河北省寧晉縣四校2019-2020學(xué)年九年級(jí)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是“測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)裝置,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是()
A.不用考慮裝置氣密性是否良好
B.紅磷火焰熄滅后立即打開止水夾
C.依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推測(cè),氧氣約占空氣總體積的
D.將紅磷改成足量的木炭,實(shí)驗(yàn)也可以進(jìn)行
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.4 物質(zhì)組成的表示式 第二課時(shí) 怎樣寫化合物的化學(xué)式(練) 題型:單選題
某同學(xué)書寫的試劑標(biāo)簽如圖所示,其中錯(cuò)誤的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:科粵版 專題3.2 制取氧氣 第二課時(shí) 高錳酸鉀制氧氣 工業(yè)制氧氣(練) 題型:單選題
下列實(shí)驗(yàn),不能成功的是( 。
A.收集一瓶氧氣,觀察顏色 B.觀察顏色來(lái)區(qū)分高錳酸鉀和氯酸鉀
C.聞氣味來(lái)區(qū)分白酒和白醋 D.用10毫升量筒量取5.56mL的水
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