在一密閉容器中,盛放A、B、C三種物質(zhì)各30g,經(jīng)電火花引燃,充分反應(yīng)后,各物質(zhì)質(zhì)量變化如下:
物質(zhì) | A | B | C | 新物D |
反應(yīng)前物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 30 | 30 | 30 | 0 |
反應(yīng)后物質(zhì)的質(zhì)量(g) | 待測 | 33 | 0 | 22 |
關(guān)于此反應(yīng),下列認識不正確的是( )
A.C物質(zhì)中所含有的元素種類是A、B、D三種物質(zhì)中所有元素種類之和
B.變化后待測的A質(zhì)量為5g
C.該變化的基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng)
D.A物質(zhì)有可能是單質(zhì)
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下列做法中,符合實驗室中化學(xué)藥品取用規(guī)則的是( 。
| A. | 塊狀固體藥品可以用手取用 |
| B. | 實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶 |
| C. | 用藥匙取一些蔗糖,嘗一嘗是否有甜味 |
| D. | 如果沒有說明用量,液體藥品一般取用1~2 mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某學(xué)生量取液體,視線與液體凹液面的最低處相平,讀數(shù)為30mL,將量筒中的液體倒出一部分后,仰視讀數(shù)為20mL,則該同學(xué)實際倒出的液體體積為( )
| A. | 大于10mL | B. | 小于10mL | C. | 等于10mL | D. | 無法確定 |
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為了控制溫室效應(yīng)和改善生存環(huán)境環(huán)境,下列措施中切實可行的
①減少煤等燃料的使用;②禁止使用煤等燃料;③禁止亂砍亂伐;
④開發(fā)氫能源;⑤利用水力發(fā)電;⑥種植花草樹木。
A. ①③④⑤⑥ B. ①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
農(nóng)作物的種子經(jīng)過發(fā)酵、蒸餾制得的乙醇被稱為“綠色汽油”。乙醇的化學(xué)式為
現(xiàn)在用的汽油里面常常加入乙醇,被稱為“乙醇汽油”,乙醇汽油屬于 (混合物、純凈物),乙醇燃燒的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門自然科學(xué),研究和發(fā)展化學(xué)科學(xué)的基礎(chǔ)是
A、計算 B、實驗 C、測量 D、推理
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有①空氣,②四氧化三鐵,③鐵粉,④二氧化碳,⑤氧氣,⑥金剛石,⑦澄清石灰水七種物質(zhì)(填序號)
其中屬于混合物的是__________________,屬于氧化物的是____________ ,
屬于化合物的是_____________________ ,屬于單質(zhì)的是____________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
知識梳理有助于我們對已學(xué)知識的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進行的梳理,下列選項中與a、b、c對應(yīng)的是( 。
A.原子、原子核、核外電子 B.原子核、原子、核外電子
C.原子、核外電子、原子核 D.核外電子、原子核、原子
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