【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)中能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.測(cè)量空氣中氧氣質(zhì)量

B.探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)

C.檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥

D.區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液

【答案】B

【解析】

A、選項(xiàng)圖中裝置是測(cè)定空氣中氧氣所占體積分?jǐn)?shù)的裝置,不能測(cè)定空氣中氧氣質(zhì)量,不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意;

B、氫氧化鈉和水都能跟二氧化碳反應(yīng),當(dāng)向左瓶倒入20mL氫氧化鈉溶液時(shí),由于氫氧化鈉溶液由水和氫氧化鈉組成,兩者都與二氧化碳反應(yīng),所以,二氧化碳消耗較多,左瓶變癟程度較大,當(dāng)向右瓶倒入20mL水,因?yàn)椋挥兴c二氧化碳反應(yīng),二氧化碳消耗較少,右瓶變癟程度較小,可以達(dá)到探究氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的目的,故符合題意;

C、檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥實(shí)際上就是檢驗(yàn)生成氣體氨氣,氨氣與水生成氨水,氨水顯堿性,可以使紅色石蕊試紙變藍(lán),因此,試管口應(yīng)放濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙,選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故不符合題意;

D、區(qū)分氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈉溶液不能用碳酸,因?yàn)樘妓岵环(wěn)定,會(huì)分解為二氧化碳和水,碳酸鈉、氯化鈉不與二氧化碳反應(yīng),氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)現(xiàn)象不明顯,因此,選項(xiàng)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模什环项}意,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(  )

A. 在密閉容器中用紅磷測(cè)定空氣中氧氣的含量

B. 常溫下向一定量的稀硫酸滴加氫氧化鈉溶液

C. 在一定量的硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入鋅粉至過(guò)量

D. 向等質(zhì)量的氧化鎂、氫氧化鎂固體中,分別加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸至過(guò)量

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一.黑火藥爆炸的原理可以用下式表示:2KNO3+3C+SK2S+N2↑+3X↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷 X 的化學(xué)式為(

A.CO2B.COC.NOD.SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:

1)甲是加熱碳酸氫銨的實(shí)驗(yàn)。碳酸氫銨屬于_____(選填氮肥”“碳肥復(fù)合肥; 加熱一會(huì)兒后,蒸發(fā)皿中固體完全消失,由此得出碳酸氫銨的一條化學(xué)性質(zhì)是______。

2)乙是蒸發(fā)氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)。當(dāng)________時(shí),停止加熱。

3)丙是驗(yàn)證鐵絲銹蝕的實(shí)驗(yàn)。鐵絲銹蝕的條件是_______;該實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管兩端液面相平,一段時(shí)間后,能觀察到液面的變化為_____(選填“a”“b” )下降。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活與化學(xué)關(guān)系密切,201961日徐州地鐵一號(hào)線(xiàn)進(jìn)入試運(yùn)行階段。

(1)地鐵列車(chē)的車(chē)體建設(shè)需要消耗大量的鋁合金和鋼鐵。地殼中鋁的含量_________________(填“高于”或“低于”)鐵。鋁與鐵相比具有很強(qiáng)的抗腐蝕性,其原因是___________________。工業(yè)上常用一 氧化碳和赤鐵礦石(主要成分是氧化鐵)在高溫條件下冶煉生鐵,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

(2)某品牌的空氣凈化劑含有過(guò)氧化鈉(Na2O2),它可以使車(chē)廂里的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則X的化學(xué)式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為驗(yàn)證酸堿鹽和氧化物的性質(zhì)與轉(zhuǎn)化,某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)(試管A中如入過(guò)量稀硫酸)

1)試管A中觀察到的現(xiàn)象是 ____________________。

2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式是_____________________________(寫(xiě)一個(gè))。

3)反應(yīng)②剛開(kāi)始觀察不到明顯現(xiàn)象,其原因是____________________________

4)試管CA中固體的質(zhì)量關(guān)系是A________C(選填“>”“<"”=”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】生活中處處有化學(xué),請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的知識(shí),回答下列問(wèn)題。

(1)包餃子的食材中主要有小麥粉、韭菜、瘦肉、植物油、食用鹽等,其中小麥粉富含的基本營(yíng)養(yǎng)素是__________________。

(2)家用鐵鍋的把柄應(yīng)是木柄或_________________(填“熱塑性”或“熱固性”)塑料柄,鐵鍋容易生銹的原因是鐵與空氣中的_________________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(3)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是__________________。

(4)84 消毒液”可用于殺菌防疫,制備其主要成分次氯酸鈉(NaC1O)的化學(xué)方程式為, X的化學(xué)式為__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng)。

1)用熟石灰中和一定量的鹽酸時(shí),溶液的pH與加入的熟石灰質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。熟石灰與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;當(dāng)加入熟石灰mg時(shí),溶液中的溶質(zhì)為_____。

2)設(shè)計(jì)的趣味小實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,其中A、B為未膨脹的氣球,C為玻璃導(dǎo)管,D為膠頭滴管。用氣密性良好的該裝置分別進(jìn)行甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)均把膠頭滴管中的溶液(足量)加入到錐形瓶中,并輕輕振蕩。請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:

錐形瓶中的物質(zhì)

膠頭滴管中的物質(zhì)

觀察到氣球(AB)的變化

有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式

二氧化碳

濃氫氧化鈉溶液

_____

_____

_____

_____

A氣球脹大,B氣球無(wú)明顯變化

_____

3)某工廠(chǎng)實(shí)驗(yàn)室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸,共消耗氫氧化鈉溶液40g,洗滌后的溶液呈中性。這一定量石油產(chǎn)品中含H2SO4的質(zhì)量是多少_____?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201933018時(shí)許,四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi),著火點(diǎn)在海拔3800余米左右。331日下午,撲火人員在轉(zhuǎn)場(chǎng)途中,受瞬間風(fēng)力風(fēng)向突變影響,突遇山火爆燃,多名撲火人員失去聯(lián)系。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )

A.消防員所佩戴的頭盔使用一種特殊的塑鋼材料制成的,其中的鋼材屬于金屬材料

B.消防員的防火服是由一種新型的耐火纖維制成的,這種纖維具有隔水透氣的優(yōu)點(diǎn)

C.消防員戴的含石棉成分的手套必須具有很好的隔熱效果

D.消防員所穿的由天然橡膠制成的靴子具有耐磨,不易老化的特點(diǎn)

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