木炭、鐵絲、紅磷都能在氧氣中燃燒，其變化的本質(zhì)和現(xiàn)象有不少共同之處，如反應(yīng)都需要點燃。請你再歸納出它們的三個共同點：
(1)                     ；
(2)                      ；
(3)                     。
(3分)⑴化合反應(yīng)  ⑵氧化反應(yīng)  ⑶放熱
木炭、鐵絲、紅磷在氧氣中燃燒的共同之處有：反應(yīng)物都有氧氣參加；反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)，生成物為一種物質(zhì)；反應(yīng)類型都是化合反應(yīng)，生成物為一種，生成物為氧化物，反應(yīng)條件都是加熱．
故答案為：①反應(yīng)物都為兩種物質(zhì)生成物為一種物質(zhì)；②生成物為氧化物．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：實驗題

(12分)下圖是實驗室中用于制取、干燥和收集氣體的裝置圖。實驗課上同學們用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取并收集氧氣，試回答：

⑴寫出A圖中帶標號儀器的名稱：①_______________，②_______________。
⑵用該方法制取氧氣的化學方程式是_____________________________________。
⑶該方法制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選擇___________，若有C裝置采用排水法收集氧氣，進氣口為____________。(填a或b)
⑷若用D裝置干燥氧氣，D中應(yīng)盛放的試劑是___________________。
⑸甲、乙、丙三名同學用所選裝置合作實驗過程中，膠塞突然彈飛，并有少量的液體濺到實驗臺和衣服上。就此異�，F(xiàn)象三名同學探究如下：
【問   題】為什么膠塞會突然彈飛呢？
【查閱資料】①容器內(nèi)瞬間產(chǎn)生氣體過多，壓強過大，可能導致膠塞彈飛。
②化學反應(yīng)速率與反應(yīng)物的濃度、接觸面積、溫度、催化劑等因素有關(guān)。
【猜   想】甲同學：導氣管堵塞或彎折造成的。乙同學：過氧化氫溶液用量過多造成的。丙同學：過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)過大造成的。
【分析驗證】通過檢查實驗裝置發(fā)現(xiàn)導氣管沒有堵塞、彎折的情況；與實驗成功的小組同學交流，得知各小組所用過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)均相同。于是他們否定了____________兩名同學的猜想。請你設(shè)計實驗，驗證另一名同學的猜想是導致本次實驗?zāi)z塞彈飛的主要原因。

【交流反思】⑴老師建議他們可以通過改進發(fā)生裝置的方法，避免膠塞彈飛。你對所選的發(fā)生裝置有何改進設(shè)想？（語言敘述或畫圖均可）
⑵實驗結(jié)束后，有的同學發(fā)現(xiàn)衣服和手上出現(xiàn)有白色的斑點。由此推出過氧化氫溶液還具有的一條性質(zhì)________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

(9分)實驗室常用下列儀器裝置制備或收集氣體：

(1)寫出圖中標號儀器的名稱：a________，b________。
(2)實驗室制備CO2時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________(填字母，下同)，收集裝置是________，制備CO2氣體的反應(yīng)原理是(用化學反應(yīng)方程式表示)：____________________，該反應(yīng)基本類型是________。
(3)實驗室用反應(yīng)2KClO32KCl＋3O2↑制取氧氣時，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________，收集裝置是________，其中MnO2起________作用。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

把分別盛有甲、乙、丙氣體的試管倒插入盛有水的燒杯中，一段時間后，觀察到
如圖所的現(xiàn)象，對甲、乙、丙氣體的分析一定正確的是
A．甲、乙、丙氣體都易溶于水
B．甲氣體比乙氣體更易溶于水
C．可以采用排水集氣方法收集丙氣體
D．不可以用排空氣方法收集甲氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：問答題

(2分)指出在集氣瓶中事先放少量水的原因，
①硫在氧氣瓶中燃燒                             。
②鐵在氧氣瓶中燃燒                             。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：推斷題

（9分）有A、B、C、D、E五種物質(zhì)，A是無色無味的氣體；B在A中燃燒有藍紫色火焰并生成能造成空氣污染的氣體C；D是黑色固體，在A中燃燒生成氣體E；將燃燒的B放入E中可熄滅。請根據(jù)以上所述回答下列問題：
則：A是____________  B是___________  C是____________；
D是____________  E是___________。
B與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是：______________________________________；
D與A發(fā)生反應(yīng)的符號表達式是：______________________________________。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

（8分）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，發(fā)生裝置如圖所示：

（1）裝置中儀器a名稱是         。
（2）寫出上述方法制取氧氣的化學方程式：                 。
（3）實驗前，必須對該裝置進行的操作是                   。
（4）若要得到干燥的氧氣，可選用的干燥劑是               ，并用     （填“向上”或“向下”）排氣法收集氧氣。
（5）該實驗中，可回收重復使用的藥品是        。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

具有助燃性的氣體是                                            (     )
A．氧氣B．氮氣C．氫氣D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗中的先后順序錯誤的是(     )
A．實驗室制取氧氣，應(yīng)先檢查氣密性，再裝入藥品
B．稀釋濃硫酸，應(yīng)先在燒杯中加水，再倒入濃硫酸
C．濃硫酸沾到皮膚上，應(yīng)先涂碳酸氫鈉溶液，再用大量水沖洗
D．點燃氫氣，應(yīng)先驗純，再點燃

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