化學是一門以實驗為基礎的科學，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的．結(jié)合所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①
 

（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為
 
．
（3）能收集氧氣的裝置是
 

（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式為
 
，反應中二氧化錳起
 
作用．
考點：氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析：（1）熟悉常見儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)用高錳酸鉀制取氧氣的反應，寫出反應的文字表達式；
（3）根據(jù)氧氣的收集方法選擇收集裝置；
（4）根據(jù)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應，寫出反應的文字表達式，分析二氧化錳的作用．
解答：解：（1）由圖示可知標號儀器①是燒杯；
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式是：高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（3）由于氧氣密度比空氣略大，可用向上排空法收集；又由于氧氣不易溶于水，可用排水法收集．所以，能收集氧氣的裝置是C、E．
（4）用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的文字表達式為：過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣，反應中二氧化錳起催化作用．　
故答為：（1）①燒杯；（2）高錳酸鉀 
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（3）C、E；（4）過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣；催化．
點評：本題比較全面考查了實驗室有關的氧氣的制法，要想解答好這類題目時，首先，要熟記氧氣的實驗室制取原理和氧氣的溶解性、密度等；還要熟悉常見儀器的用途、基本的實驗操作及注意事項等等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列實驗操作或現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A、將50.0mL酒精與50.0mL蒸餾水混合，所得溶液體積小于100.0mL
B、打開濃鹽酸的瓶蓋，在瓶口會看到白煙
C、“粗鹽提純”實驗中，過濾時將懸濁液直接倒入漏斗
D、硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮藍紫色火焰，生成刺激性氣味氣體

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組括號內(nèi)除雜的方法或者試劑錯誤的是（　�。�
A、Cu粉中有C粉（灼燒）
B、NaNO3溶液中混有NaCl（適量AgNO3溶液）
C、N2中混有O2（灼熱的銅網(wǎng)）
D、CaO中混有CaCO3（稀鹽酸）

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示，這是一瓶用排水法收集的一瓶無色氣體．
（1）據(jù)此，請你寫出這種氣體相關的兩條物理性質(zhì)（“無色氣體除”外）
 
、
 
．
（2）試通過實驗探究該氣體為何種氣體？
假設與猜想 實驗方法及現(xiàn)象 結(jié)論
 
 
 

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科目：初中化學 來源： 題型：

用微觀的觀點看世界，認識物質(zhì)構(gòu)成的奧秘，正確書寫常見的化學符號是學習化學的基礎．

（1）寫出下列符合的意義．
①3Fe2+：
 
；②Mg：
 
．
（2）用化學用語表示．
①銨根離子：
 
．
②2個氫分子：
 
．
③地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素形成的物質(zhì)：
 
．
（3）碳在地殼中的含量不高，但它的化合物數(shù)量眾多，而且分布極廣．
根據(jù)所學知識回答以下問題．
圖①為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為
 
，常溫下碳的化學性質(zhì)
 
（填“活潑”或“不活潑”）．
圖②、③、④對應三種碳單質(zhì)：圖②單質(zhì)的名稱是
 
，圖③單質(zhì)的名稱是
 
，圖④單質(zhì)的名稱是
 
．
C為+4價．Cl為-1價，由C和Cl組成的化合物的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

以下是初中化學常見的實驗裝置圖，請根據(jù)相關知識回答以下問題．
（1）A裝置中鐵絲燃燒的現(xiàn)象為
 
，集氣瓶中留有少量水的原因是
 
．
（2）B裝置水通電分解，產(chǎn)生氧氣的針管為
 
（填“①”或“②”）．
（3）C裝置實驗過程中出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象為
 
，由此可知CO2的物理性質(zhì)有
 
．
（4）利用D裝置進行碳還原氧化銅的實驗，剛開始加熱時澄清石灰水中出現(xiàn)氣泡，但并未變混濁，原因是
 
．加熱一段時間后試管內(nèi)黑色粉末中逐漸出現(xiàn)紅色物質(zhì)，原因是
 
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

通過一年的化學學習，你已經(jīng)掌握了實驗制取氣體的有關規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置．請結(jié)合下圖回答問題：

（1）寫出圖中標號的儀器名稱：a
 
．
（2）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．則發(fā)生裝置應選擇
 
，收集裝置可選用
 
．（填字母）
（3）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應生成銅、水和空氣中含量最多的氣體，化學中用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，她應選擇的反應發(fā)生裝置是
 
，收集裝置是
 
．（填字母）
（4）請寫出氨氣和氧化銅反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）用如圖表示的序號表示配制溶液的正確操作順序
 
．
（2）圖②中，有一種塑料儀器，其名稱是
 
．
（3）稱量NaCl時，天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示，游碼標尺示數(shù)見圖⑥，則稱取的NaCl質(zhì)量為
 
．
（4）根據(jù)計算需要量取水的體積是
 
（水的密度為1g/mL）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黃曲霉素AFTB（化學式為C17H12O6）是污染糧食（大米、花生等）的真菌霉素，人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變，繼而轉(zhuǎn)為肝癌．
（1）黃曲霉素AFTB分子中共有多少個原子？
（2）黃曲霉素AFTB的相對分子質(zhì)量是多少？
（3）黃曲霉素AFTB分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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同步練習冊答案