一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（ ）

A．雞蛋清7.6~8.0 B．牛奶 6.3~6.6

C．葡萄汁 3.5~4.5 D．蘋果汁 2.9~3.3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南郴州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

如圖是實驗室中常見的一些裝置，請回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是 ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是 ；

（3）實驗室用石灰石和鹽酸制取二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，把產(chǎn)生的氣體通入盛有澄清石灰水的試管D中，看到出現(xiàn)氣泡，但一直沒有出現(xiàn)渾濁，其可能原因是 ；

（4）實驗室用氫氣還原氧化銅，應(yīng)選擇的裝置是 ，寫出氫氣還原氧化銅的化學(xué)方程式是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（河北卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列驗證Zn、Fe、Ag三種金屬活動性順序的實驗方案中（“——”表示未進(jìn)行經(jīng)書與鹽溶液之間的實驗），不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?）

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如圖是表示在9.8g 10%的稀H2SO4中逐滴滴入10%的Ba(OH)2溶液的變化過程。下列說法正確的是（ ）

A．X是時間，Y是pH

B．X是水的總質(zhì)量，Y是H2SO4的質(zhì)量

C．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是沉淀物質(zhì)的質(zhì)量

D．X是加入Ba(OH)2溶液的質(zhì)量，Y是溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（廣東卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是（ ）

A．純堿、燒堿都屬于堿

B．塑料、羊毛屬于合成材料

C．淀粉、蛋白質(zhì)屬于有機(jī)物

D．生石灰、熟石灰屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

用如下圖所示實驗裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

（1）寫出標(biāo)有序號儀器的名稱：① 。

（2）裝置A為氣體發(fā)生裝置，在試管內(nèi)的適當(dāng)位置放入 、 等實驗用品制取氧氣，寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（3）若用裝置B收集的氧氣不純，原因可能是 ( 寫一種)。

（4）用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在 （選填“a”或“b”）處。

（5） 裝置D是用軟塑料管自制的氣體發(fā)生裝置，利用該裝置可制取二氧化碳?xì)怏w，軟塑料管中的液體藥品是 ，藥品加入完畢后，接下來的操作是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（福建泉州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示的4個實驗，得出的結(jié)論不正確的是

A．白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點比紅磷的著火點低

B．燒杯b中的酚酞試液變紅色，說明分子不斷運(yùn)動

C．甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，說明只需與水接觸鐵釘就會生銹

D．下層蠟燭先熄滅，說明通常狀況下二氧化碳不能燃燒，不支持燃燒，且密度大于空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東泰安新城實驗中學(xué)九年級下第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

能源和環(huán)境問題日益成為人們關(guān)注的焦點．

（1）化石燃料包括煤、 和天然氣等．過度使用既造成能源危機(jī)，又導(dǎo)致環(huán)境污染．

如燃煤會影響環(huán)境，下列環(huán)境問題與燃煤有直接關(guān)系的是 （填字母序號，下同）；

A．酸雨 B．溫室效應(yīng) C．可吸入顆粒物增加

（2）2014年冬季北方地區(qū)出現(xiàn)大范圍霧霾天氣，據(jù)檢測首要污染物為PM2.5．下列關(guān)于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的是

A．PM2.5是指大氣中直徑超過2.5μm的顆粒物

B．控制城市汽車保有量

C．冬季取暖用天然氣替代燃煤

（3）目前，我國面臨能源消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理、區(qū)域分布不均衡、利用率不高等問題．圖Ⅰ是我國目前與十二五計劃能源結(jié)構(gòu)變化的對比圖，從圖中可以看出，重要調(diào)整是 ；

（4）解決環(huán)境問題需要科技進(jìn)步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴(yán)重，科學(xué)家認(rèn)為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉(zhuǎn)化為有用物質(zhì)．①利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）．

下列有關(guān)該過程的敘述正確的是 ；

A．該過程可實現(xiàn)CO2零排放

B．該過程只有1種物質(zhì)可以循環(huán)利用

C．分離室中分離物質(zhì)的操作是過濾

D．該過程至少發(fā)生了4個化學(xué)反應(yīng)

②將CO2轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯（C2H4），其反應(yīng)的微觀過程如圖3所示：

請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省九年級上第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)物質(zhì)的分類不正確的是（ ）

選項

物質(zhì)

分類

A

水、二氧化硫、一氧化碳

氧化物

B

煤、石油、天然氣

化石燃料

C

氫氣、碳、一氧化碳

具有還原性的單質(zhì)

D

二氧化碳、臭氧、甲烷

能產(chǎn)生溫室效應(yīng)的氣體

A．A B．B C．C D．D

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同步練習(xí)冊答案