(2011?楊浦區(qū)一模)利用下圖實驗裝置,按A-B-C順序連接.可以進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗.
(1)實驗中A裝置處觀察到的現(xiàn)象為
木炭劇烈燃燒,放出大量的熱、發(fā)出白光
木炭劇烈燃燒,放出大量的熱、發(fā)出白光

(2)實驗中正確的接口順序為a-b-c-
e
e

(3)實驗結(jié)束應先拔掉C裝置上的導管,再熄滅酒精燈.若先熄滅A處酒精燈,則B中的現(xiàn)象是
NaOH溶液倒吸入B中,石蕊試紙變成藍色
NaOH溶液倒吸入B中,石蕊試紙變成藍色
分析:(1)依據(jù)氧氣與木炭反應的現(xiàn)象分析解決;
(2)若按a-b-c順序連接裝置,進行碳及其氧化物的部分性質(zhì)實驗時,通過A裝置和木炭加熱反應觀察現(xiàn)象,將生成的二氧化碳通過B裝置,后通過C裝置,對二氧化碳進行吸收,通過C裝置時氣體是由e管口進入,只有這樣才能對二氧化碳起到吸收的作用.
(3)實驗結(jié)束,應先撤離C處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅A處酒精燈,會導致裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,堿液倒吸現(xiàn)象.
解答:解:(1)氧氣通過A裝置和木炭加熱,兩者燃燒反應時觀察現(xiàn)象為:木炭劇烈燃燒,放出大量的熱、發(fā)出白光;
(2)將生成的二氧化碳通過B裝置,再通入C裝置的氫氧化鈉溶液,此時氣體應由e管口進入,只有這樣才能對二氧化碳進行吸收,否則該實驗將無法進行.
(4)實驗結(jié)束,應先撤離C處導管,再熄滅酒精燈.如果先熄滅A兩處酒精燈會導致該裝置內(nèi)溫度降低,氣壓減小,氫氧化鈉溶液就會由e管倒吸入B裝置內(nèi),導致瓶中石蕊試紙變藍色.
故答案為:
(1)木炭劇烈燃燒,放出大量的熱、發(fā)出白光;
(2)e;
 (3)NaOH溶液倒吸入B中,石蕊試紙變成藍色.
點評:此題主要是考查了實驗操作及相關(guān)物質(zhì)的化學性質(zhì),解題的時可根據(jù)相關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)以及基本的實驗操作要領(lǐng)解答.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)為解決日益加劇的溫室效應問題,科學家正在研究建立如圖所示的CO2新循環(huán)體系:
上述關(guān)系圖能反映的化學觀點或化學思想有( 。
①化學變化中元素種類是守恒的
②燃燒時化學能可以轉(zhuǎn)化為熱能和光能
③無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化
④二氧化碳也是一種重要的資源.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)在1.0l×105Pa時,升高溫度,液態(tài)空氣依次先后分離出來的順序是(  )
氣體 氮氣 氬氣 氧氣
沸點 -196℃ -186℃ -183℃

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)鑒別下列各組物質(zhì),括號中選用的試劑或方法,不合理的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)下列各組物質(zhì)既有可燃性和還原性,又能被氧化成同一產(chǎn)物的是( 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?楊浦區(qū)一模)下列數(shù)量的物質(zhì),含分子個數(shù)最多的是( 。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案