用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中不合理的是


  1. A.
    10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙
  2. B.
    “酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不停地運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度變化而改孌
  4. D.
    氧氣可供給呼吸，一氧化碳有毒，說(shuō)明不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同
C
分析：分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，具有微粒的特性：很小，不斷運(yùn)動(dòng)，分子之間存在間隙；物質(zhì)的揮發(fā)、溶解都是由于分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，物質(zhì)狀態(tài)變化則是由于分子間間隔大小的變化
解答：A、10mL酒精和10mL水混合后，體積小于20mL，說(shuō)明分子間有空隙，正確；
B、分子在不停地運(yùn)動(dòng)，因此酒香不怕巷子深，正確；
C、熱脹冷縮，說(shuō)明分子的間隔隨溫度變化而改變，分子大小不變，C錯(cuò)誤；
D、氧氣可供給呼吸，一氧化碳有毒，說(shuō)明不同的分子化學(xué)性質(zhì)不同，正確
故選C
點(diǎn)評(píng)：微粒的大小沒(méi)有熱脹冷縮的現(xiàn)象，即不能說(shuō)微粒受熱變大遇冷變�。疁囟鹊母淖儾荒芨淖兾⒘５拇笮。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

10、用分子的相關(guān)知識(shí)解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

6、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

12、生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋，正確的是（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“水是生命之源”．請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）魚(yú)類可以在水中呼吸，是因?yàn)樗腥苡?!--BA-->
氧氣
氧氣
；
（2）水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染
；
（3）蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋：
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)的速度加快，所以向水中擴(kuò)散的速度就快了
；
溫度升高，分子在水中的擴(kuò)散速率加快，從而加速蔗糖溶解
（4）我國(guó)是世界人均水資源貧乏的國(guó)家之一．愛(ài)護(hù)水資源是我們的應(yīng)盡義務(wù)．我們不僅要節(jié)約用水，同時(shí)還要防止水體污染．下列措施中不合理的是
②⑤
②⑤
（填序號(hào)）．
①生活中不使用含磷洗滌劑      ②禁止施用農(nóng)藥化肥
③生活污水經(jīng)凈化后再排放      ④禁止在江河邊傾倒垃圾
⑤抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)  ⑥不任意排放工業(yè)廢水
請(qǐng)舉一例，說(shuō)明你如何節(jié)約用水：
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
用淘米的水澆花，使用節(jié)水龍頭
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案