丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.

(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?

(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.

(3)實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成.

①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.

②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是________(寫離子符號).

(4)小結(jié)與思考:

①發(fā)酵粉的主要成分是________(寫化學(xué)式).

②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.

③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的________(填字母序號).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為________.用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要________(填儀器名稱),氧氣由________(填序號)進入F中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?濟寧模擬)丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是
HCO3-或C
O
2-
3
HCO3-或C
O
2-
3
(寫離子符號).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是
NaHCO3或Na2CO3
NaHCO3或Na2CO3
(寫化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的
BD
BD
(填字母序號).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2 +O2↑或 2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
.用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要
量筒
量筒
(填儀器名稱),氧氣由
(填序號)進入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年山東省德州市中考模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣。

⑴提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?

⑵查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰。

⑶實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成。

①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰。

②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是              (寫離子符號)。

⑷小結(jié)與思考:

①發(fā)酵粉的主要成分是              (寫化學(xué)式)。

②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口。

③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的            (填字母序號)。

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                               。用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要               (填儀器名稱),氧氣由              (填序號)進入F中。

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是______(寫離子符號).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是______(寫化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的______(填字母序號).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為______.用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要______(填儀器名稱),氧氣由______(填序號)進入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年山東省濟寧市中考化學(xué)沖刺試卷(解析版) 題型:填空題

丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣.
(1)提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?
(2)查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰.
(3)實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成.
①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰.
②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是    (寫離子符號).
(4)小結(jié)與思考:
①發(fā)酵粉的主要成分是    (寫化學(xué)式).
②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口.
③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的    (填字母序號).

④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為    .用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要    (填儀器名稱),氧氣由    (填序號)進入F中.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

丹丹同學(xué)發(fā)現(xiàn)媽媽做包子、饅頭時,向面團中加入發(fā)酵粉,蒸出的包子、饅頭中有許多小孔,松軟可口,丹丹同學(xué)對發(fā)酵粉產(chǎn)生了興趣。

⑴提出問題:發(fā)酵粉的主要成分是什么物質(zhì)?

⑵查閱資料:含鈉元素的物質(zhì)在酒精燈的火焰上灼燒時,會產(chǎn)生黃色火焰。

⑶實驗探究:下面是丹丹同學(xué)設(shè)計的探究實驗,請你幫她完成。

①將發(fā)酵粉取樣,在酒精燈的火焰上灼燒產(chǎn)生黃色火焰。

②取樣于試管中,加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量的氣泡,將該氣體通入澄清石灰水,澄清的石灰水變渾濁,則發(fā)酵粉的主要成分中含有的離子是              (寫離子符號)。⑷小結(jié)與思考:

①發(fā)酵粉的主要成分是              (寫化學(xué)式)。

②發(fā)酵粉與面粉、水混合發(fā)酵產(chǎn)生CO2氣體,這些氣體會在面團中形成許多小孔,使包子、饅頭松軟可口。

③實驗室制取CO2可選擇下列裝置中的            (填字母序號)。


④實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為                               。用F裝置收集氧氣時,還可用于測定氧氣的體積,此時還需要               (填儀器名稱),氧氣由              (填序號)進入F中。

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同步練習(xí)冊答案