(2011?株洲)某學(xué)習(xí)小組在探究CO2與NaOH溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)中,先用鋁制易拉罐收集滿一罐CO2氣體,然后迅速向其中加入一定量的NaOH濃溶液,立即將易拉罐口封閉(不漏氣),輕輕搖動(dòng)易拉罐,發(fā)現(xiàn)易拉罐很快變癟,但過一段時(shí)間后,易拉罐又重新鼓起來(反應(yīng)過程中溫度的變化忽略不計(jì)).
【提出問題】易拉罐為什么先癟后鼓?
【分析猜想】易拉罐開始時(shí)變癟的原因是 (1)
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(用化學(xué)方程式表示),易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了氣體A,其成分極有可能是CO2或 H2
【查閱資料】①Na2CO3具有較強(qiáng)的熱穩(wěn)定性,只有在高溫條件下才會(huì)分解;
②鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕.
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了檢驗(yàn)鋁制易拉罐中重新生成的氣體成分,小組又進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①將易拉罐口打開,迅速用燃著的木條伸入罐口. 發(fā)出“噗”的一聲,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,片刻后熄滅. 說明罐中重新生成的氣體A是(2)
氫氣(H2
氫氣(H2
②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,片刻后再加入少量的氫氧化鈉溶液. 先加水,沒有明顯變化,后加入氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生無色無味的氣體. 說明鋁是否與水直接反應(yīng):
(3)(填“是”或“否”),鋁能夠與
NaOH(堿性)
NaOH(堿性)
(4)溶液反應(yīng).
③取少量易拉罐中反應(yīng)后的溶液于試管中,加入過量的稀鹽酸. 產(chǎn)生了無色無味氣體,該氣體能使澄清石灰水變渾濁. 說明原CO2氣體被NaOH溶液吸收
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】①鋁制易拉罐變癟的原因是CO2被NaOH溶液吸收,②鋁制易拉罐重新鼓起的原因是鋁與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體.
【反思評(píng)價(jià)】小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究獲得一條對(duì)金屬鋁化學(xué)性質(zhì)的新認(rèn)識(shí)(5):
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣
鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣

【拓展延伸】Al與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)生了氣體的同時(shí)還生成另一種書寫形式類似于KMnO4的鹽,請(qǐng)完成下列反應(yīng)化學(xué)方程式(6):2Al+2NaOH+2H2O=2
NaAlO2
NaAlO2
+3A↑.當(dāng)然,本實(shí)驗(yàn)只是初步探究,還有進(jìn)一步探究的價(jià)值,有待我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中去深究.
分析:(1)根據(jù)堿溶液的化學(xué)性質(zhì)分析解答【分析猜想】,堿溶液能與酸性氧化物反應(yīng),二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng),氣壓減。
(2)根據(jù)信息“鋁單質(zhì)比較容易被酸、堿腐蝕”;氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)完之后剩余的氫氧化鈉溶液又與鋁反應(yīng)生成氫氣,通過對(duì)照實(shí)驗(yàn)易拉罐中加入水不反應(yīng),即可說明氫氧化鈉與鋁發(fā)生了反應(yīng);根據(jù)化學(xué)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式,可根據(jù)反應(yīng)前后原子種類和個(gè)數(shù)不變來推斷.
解答:解:(1)二氧化碳能與堿溶液反應(yīng),使罐內(nèi)氣體減少,壓強(qiáng)減小,易拉罐變癟;化學(xué)方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
【設(shè)計(jì)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
(2)根據(jù)題中信息,易拉罐中產(chǎn)生的氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,說明二氧化碳與加入的氫氧化鈉溶液反應(yīng)完之后,剩余的氫氧化鈉溶液與鋁發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟②取少量鋁片于試管中,先加入適量的水,無明顯變化,說明鋁不能與水反應(yīng),再加入少量的氫氧化鈉溶液.產(chǎn)生無色無味的氣體氫氣,說明鋁與氫氧化鈉溶液中的氫氧化鈉反應(yīng)而不是與水反應(yīng).由此可得出鋁能與氫氧化鈉等堿性溶液反應(yīng).
【反思評(píng)價(jià)】根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)可知,鋁能與酸反應(yīng),由上述實(shí)驗(yàn)可知鋁又能與堿溶液反應(yīng),故鋁的化學(xué)性質(zhì)為:鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣 
【拓展延伸】根據(jù)反應(yīng)前后原子種類不變,原子個(gè)數(shù)不變可推出化學(xué)式為NaAlO2
故答案為:(1)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
(2)氫氣(H2
(3)否 
(4)NaOH(堿性)
(5)鋁單質(zhì)既能與酸反應(yīng),又能與堿反應(yīng),均能生成氫氣
(6)NaAlO2
點(diǎn)評(píng):本題是一新信息題,關(guān)健是能將題中信息提煉加工成有用信息,并應(yīng)用信息解決新問題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2011?株洲)一定質(zhì)量的某物質(zhì)充分燃燒,消耗了64g O2,同時(shí)只生成44g CO2和36g H2O,則該物質(zhì)中( 。

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(2011?株洲)下圖是某學(xué)生繪制的元素周期表的一部分:
1H
2He
3Li
4Be
5B
6C
7N
8O
9F
10Ne
11Na
12Mg
13Al
14Si
15P
16S
17Cl
18Ar
請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息與知識(shí)回答:
(1)1869年,俄國(guó)化學(xué)家
門捷列夫
門捷列夫
發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)氦、氖、氬等稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)很不活潑,其原因是
它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
它們?cè)拥淖钔鈱与娮訑?shù)均已達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

(3)請(qǐng)寫出原子序數(shù)分別為8、13兩種元素組成的化合物的化學(xué)式
Al2O3
Al2O3
;
(4)仔細(xì)閱讀和觀察上表,其中有一種常見元素的元素名稱書寫有誤,請(qǐng)寫出其正確的元素名稱
,過量排放該元素的一種氧化物到大氣中,會(huì)引起
溫室
溫室
效應(yīng),使全球變暖,請(qǐng)列舉至少一條防止該效應(yīng)進(jìn)一步增強(qiáng)的措施
植樹造林
植樹造林

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第一步:準(zhǔn)確稱量8.4g食品級(jí)小蘇打粉末;
第二步:將第一步所稱粉末配成100g溶液;
第三步:將第二步所得溶液取出10g,再加水配制成100g溶液即得到治療胃酸過多的小蘇打水(密度為1.0g/mL).
請(qǐng)回答下列問題:
(1)第一步用到的主要儀器是
托盤天平
托盤天平
;第二步使用的玻璃儀器有
玻璃棒、燒杯、量筒(任寫兩種即可)
玻璃棒、燒杯、量筒(任寫兩種即可)
(至少寫兩種);
(2)第三步配制所得的小蘇打水中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
0.84%
0.84%

(3)胃酸過多者在醫(yī)生的指導(dǎo)下,每次喝50mL第三步配制所得的小蘇打水,一天兩次,則一天可反應(yīng)掉胃液中的HCl
0.37
0.37
g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案