化學(xué)是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑

（1）氫氧化鈉可以和酸或某些鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是____。

（2）如圖曲線是鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)得到的圖像。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ____。

②某同學(xué)取一滴 c 點(diǎn)時(shí)的溶液滴在潔凈的玻璃片上加熱蒸干，得到白c色晶體，對(duì)于其成分：甲同學(xué)認(rèn)為是氫氧化鈉和氯化鈉；乙同學(xué)認(rèn)為是氯化鈉；丙同學(xué)認(rèn)為是氯化鈉和氯化氫。你認(rèn)為哪位同學(xué)的判斷正確？并說明原因。____________

（3）下列儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制氣體的發(fā)生裝置。

①實(shí)驗(yàn)室用 A 裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程為____。

②實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，若氣體發(fā)生裝置選用上圖中的 B 裝置，請(qǐng)簡(jiǎn)述 檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法。____________

（4）下圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，并檢驗(yàn)生成的氣體產(chǎn)物。

①實(shí)驗(yàn)時(shí) B 裝置中發(fā)生的現(xiàn)象為____。

②C 裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（5）某同學(xué)用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若用 200g 含氧化鐵質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%的赤鐵礦，理論上可以 煉得純鐵的質(zhì)量是多少_________?

有沉淀析出，或有氣體放出，或有水生成。 HCl+NaOH＝NaCl+H2O 乙正確 c點(diǎn)時(shí)鹽酸滴加過量，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫， 由于氯化氫易揮發(fā)，在加熱蒸干過程中氯化氫揮發(fā)出去只剩下氯化鈉固體。（其它合理答案亦給分） 2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑或2KClO32KCl+3O2↑ 用止水夾夾住導(dǎo)管右端的乳膠管，向長頸漏斗中加水，如果一段時(shí)間后，長頸漏斗 中的液面不再下降，則說...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：臨沂市2018年九年級(jí)化學(xué)中考模擬試卷 題型：單選題

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. t1℃時(shí)，甲的溶解度小于乙的溶解度

B. t1℃時(shí)，加入甲物質(zhì)，可使不飽和的甲溶液變成飽和

C. t2℃時(shí)，甲或乙兩種物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)與溶劑的比是W：100

D. 將甲、乙飽和溶液的溫度從t3℃降到t2℃時(shí)，乙先析出晶體

D 【解析】試題分析：溶解度曲線意義：1、表示某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度變化的情況，進(jìn)而判斷結(jié)晶的方法，①溶解度隨溫度的升高而增大，采用冷卻熱飽和溶液（即降溫結(jié)晶），②溶解度隨溫度的升高而變化不大，采用蒸發(fā)結(jié)晶，2、兩曲線的交點(diǎn)表示兩種溶質(zhì)在同一溫度下具有相同的溶解度，3、可比較同溫下，不同物質(zhì)溶解度的大小關(guān)系，4、可直接讀出某溫下，物質(zhì)的溶解度； A、t1℃時(shí)，甲的溶解度小于...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模八校聯(lián)考試卷 題型：科學(xué)探究題

新聞事件：一輛載滿20t電石的掛車，行駛在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑煙。事故路面上灑落了五六百米燃著的石頭，這輛貨車在雨中整整燃燒了一天，消防官兵對(duì)大火也束手無策，場(chǎng)面讓人驚心動(dòng)魄，同學(xué)們看到這則新聞對(duì)電石的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你與他們一起完成下列探究活動(dòng)。

【查閱資料】：電石的主要成分是碳化鈣(CaC2)，可以與水反應(yīng)生成一種可燃性氣體及白色固體。常見的可燃性氣體中，乙炔(C2H2)燃燒時(shí)伴有大量黑煙。

【猜想與假設(shè)】：同學(xué)們展開大膽的猜想：

(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電石與水反應(yīng)生成的氣體可能是：氧氣、氫氣或乙炔(C2H2)；電石與水反應(yīng)生成的白色固體可能是：氧化鈣、氫氧化鈣或碳酸鈣．

(2)同學(xué)們討論后一致認(rèn)為：白色固體不可能是氧化鈣，原因是(用化學(xué)方程式表示)________。

【實(shí)驗(yàn)探究】進(jìn)一步確定生成物的成分

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

(1)取適量電石加水反應(yīng)，收集生成的氣體，驗(yàn)純后點(diǎn)燃。

氣體燃燒，產(chǎn)生黃色火焰 并伴有濃烈黑煙。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是_______。

(2)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，滴加過量_________。

固體溶解，_________。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體不是碳酸鈣。

(3)取適量反應(yīng)后生成的固體于試管中，加入足量的水，振蕩。靜置后取少量上層清液于另一試管中，并________。

電石與水反應(yīng)產(chǎn)生的固體是氫氧化鈣，實(shí)驗(yàn)步驟3的化學(xué)反應(yīng)的方程式為：_____________。

【反思交流】載有電石的貨車可以在雨中整整燃燒一天而不熄滅，說明電石與水的反應(yīng)是_______________(填“吸熱”，或“放熱”)反應(yīng)。

CaO+H2O═Ca(OH)2 乙炔 稀鹽酸 通入二氧化碳/加入碳酸鈉溶液(合理即可) 不產(chǎn)生氣泡溶液變渾濁/有白色沉淀產(chǎn)生(合理即可) Ca(OH)2 +CO2═CaCO3↓+H2O/Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH 放熱 【解析】【猜想與假設(shè)】氧化鈣遇到水會(huì)產(chǎn)生氫氧化鈣，所以白色固體不可能是氧化鈣，化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；【實(shí)驗(yàn)探究】(1)資料...

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列關(guān)于物質(zhì)的性質(zhì)和用途的表述沒有直接聯(lián)系的是(　　)

選項(xiàng)

性質(zhì)

用途

A

鋁有延展性

能制成鋁箔

B

碳具有可燃性

常用于冶煉金屬

C

甲烷易燃燒，且燃燒產(chǎn)生大量的熱

做燃料

D

醋酸能與碳酸鹽反應(yīng)

醋酸能清潔水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、鋁有延展性，可以制成鋁箔，故正確；B、碳具有還原性，可以做還原劑，常用于冶煉金屬，故錯(cuò)誤；C、甲烷易燃燒，且燃燒產(chǎn)生大量的熱，做燃料，故正確；D、醋酸能與碳酸鈣反應(yīng)，能清潔水壺中的水垢，故錯(cuò)誤。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廣州市荔灣區(qū)中考化學(xué)一模八校聯(lián)考試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說法錯(cuò)誤的是(　　)

A. 某同學(xué)經(jīng)過過濾后得到的無色透明的水一定為純凈水

B. 用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水

C. 用活性炭可除去水中的異味

D. 通過蒸餾可以得到凈化程度較高的

A 【解析】A、過濾只能除去水中不溶性的雜質(zhì)，不能除去水中可溶性的雜質(zhì)，所以過濾得到的不是純凈水，A說法不正確；B、用肥皂水可區(qū)別硬水和軟水，B說法正確；C、活性炭具有吸附性只能吸附有毒氣體和色素，不能除去水中所以的雜質(zhì)，C說法正確；D、通過蒸餾可以得到凈化程度較高的水，D說法正確。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：推斷題

A、B、C 為初中化學(xué)常見的物質(zhì)， A、B、C 都含同一種元素，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（在一定條件下均能一步實(shí)現(xiàn)）。

（1）若 A 為紅色固體單質(zhì)，B，C 為化合物，則 C→A 的化學(xué)方程式為____。

（2）若 C 為白色的難溶性鹽，相對(duì)分子質(zhì)量是 100，則 B 在生產(chǎn)生活中的一種用途為______ 。

CuCl2+Fe＝Cu+ FeCl2[或 CuSO4+ Fe＝Cu+ FeSO4 或 Cu(NO3)2+ Fe＝Cu+ Fe(NO3)2, 其它合理答案亦給分] 改良酸性土壤（或作建筑材料） 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，A、B、C 都含同一種元素。（1）若 A 為紅色固體單質(zhì)，A是銅，B，C 為化合物，B是氧化銅，C是氯化銅，硫酸銅或硝酸銅，則 C→A 的化學(xué)方程式為CuCl2+...

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省信陽市2018年中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法不正確的是

A. a點(diǎn)溶液只含 Cu2+和Zn2+

B. b點(diǎn)溶液為藍(lán)色

C. 取c點(diǎn)的固體滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D. d點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2

A 【解析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)和題中信息知，向一定質(zhì)量 AgNO3 和 Cu(NO3)2的混合溶液中加入 Zn，Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，Zn 與AgNO3 反應(yīng)生成硝酸鋅和銀，與Cu(NO3)2反應(yīng)生成硝酸鋅和銅。A、Zn比Ag和Cu均活潑，Cu比Ag活潑，a 點(diǎn)溶液含Ag+ ，Cu2+和 Zn2+，故A錯(cuò)誤；B、b 點(diǎn)鋅完全置換出銀，溶液為硫酸銅藍(lán)色溶液，故B正確；C、取 c 點(diǎn)...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省滁州市定遠(yuǎn)育才學(xué)校2018屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

（7分）鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）下圖為實(shí)驗(yàn)室煉鐵的裝置圖，A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ；將反應(yīng)后的氣體通過裝置B和C，收集較純凈的CO并循環(huán)使用，B中應(yīng)盛放的試劑是 濃溶液。

（2）工業(yè)上可用酸清洗銹蝕的金屬。將生銹的鐵片和生銹的銅片[銅銹的成分Cu2(OH)2CO3]同時(shí)放入一定量鹽酸中，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有：

①銅銹溶【解析】
Cu2(OH)2CO3+ 4HCl= 2CuCl2 + 3X + CO2↑，則X的化學(xué)式為 ；

②鐵銹溶【解析】
化學(xué)方程式為 ；

③有金屬單質(zhì)生成：化學(xué)方程式為 。

（3）某化學(xué)小組欲測(cè)定一種鋼樣品中鐵的含量，實(shí)驗(yàn)操作如圖所示，實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表：

反應(yīng)時(shí)間

t0

t1

t2

t3

燒杯和藥品質(zhì)量/g

55.7

55.6

55.5

55.5

①經(jīng)計(jì)算，這種鋼樣品中鐵的含量是 % (精確到0.1％)。

②有同學(xué)提出，灼燒可使鋼中的碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，鋼樣品質(zhì)量會(huì)減輕。但是他們將一定量的鋼樣品灼燒后，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量反而增加了，其原因是 。

（1）3CO + Fe2O3 3CO2 +2 Fe 氫氧化鈉（或NaOH） （2）①H2O ② Fe2O3 + 6HCl = 2FeCl3 + 3H2O ③ CuCl2 + Fe = Cu + FeCl2 （3）①98.2％ ②鋼中含碳量少，所以碳減少的質(zhì)量，遠(yuǎn)小于鐵轉(zhuǎn)化為氧化物時(shí)增加的質(zhì)量 【解析】 試題分析：（1）一氧化碳還原氧化鐵的反應(yīng)方程式為：3CO + Fe...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鎮(zhèn)江市華陽片2018學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期學(xué)情調(diào)查化學(xué)試卷 題型：綜合題

某同學(xué)對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究。

【閱讀資料】①用H2與鈣加熱制得CaH2 ②鈣遇水立即發(fā)生劇烈反應(yīng)生成一種堿和一種氣體 ③CaH2要密封保存，遇水反應(yīng)也生成一種堿和一種氣體

【CaH2的制備】設(shè)計(jì)的制取裝置如圖所示．

(1)裝置B的作用是____________________________；

(2)制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，取少量產(chǎn)物，小心加入水中，觀察有氣泡產(chǎn)生，在溶液中滴入石蕊試液后顯__________色。該同學(xué)據(jù)此判斷：實(shí)驗(yàn)中確有氫化鈣生成，其他同學(xué)提出結(jié)論不一定正確，原因是________________________。

【CaH2的性質(zhì)探究】  取少量上述制得的CaH2 樣品加入到足量的碳酸鈉溶液中，產(chǎn)生大量氣泡，過濾，得到濾渣和濾液。經(jīng)檢驗(yàn)濾渣的成分是碳酸鈣。該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。

(3)點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰淡藍(lán)色；將燃燒產(chǎn)物通入澄清石灰水中，無現(xiàn)象。則該氣體為_________(寫化學(xué)式)。

(4)對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分做出如下猜測(cè)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 

猜想一：NaOH 猜想二：NaOH、Ca(OH)2 猜想三：NaOH、Na2CO3 猜想四：NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2

經(jīng)過討論，大家一致認(rèn)為猜想四不合理，請(qǐng)用化學(xué)方程式說明原因___________________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一：取濾液，向其中滴入少量 Na2CO3溶液

____________

猜想二不成立

實(shí)驗(yàn)二：另取濾液，向其中加入足量稀鹽酸

 ________________

猜想三成立

【定量分析】

取制得的CaH2樣品1g(雜質(zhì)為未反應(yīng)完的Ca)加入到足量的Na2CO3溶液中，充分反應(yīng)后，過濾、洗滌、干燥稱得CaCO3質(zhì)量為2.4g，則該樣品中CaH2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(寫出計(jì)算過程).

吸收水蒸氣 藍(lán)色 可能是鈣和水反應(yīng) H2 Na2CO3+Ca(OH)2= CaCO3+2NaOH 無明顯現(xiàn)象 過一會(huì)兒有氣泡產(chǎn)生 84% 【解析】本題在對(duì)CaH2的制備和性質(zhì)進(jìn)行探究的情境下考查了獲取信息的能力，反應(yīng)后物質(zhì)的成分，酸、堿、鹽的性質(zhì)和化學(xué)綜合計(jì)算，綜合性較強(qiáng)。首先分析題目中所給的信息，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)對(duì)信息加以整合，依據(jù)題意分析問題、解決問題。 CaH2的制備：（1）...

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