【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a_______，b_______。

（2）若用氯酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填“A”、“B”或“C”），裝入藥品前應(yīng)先_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取CO2，B中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入______（填名稱）。其化學(xué)反應(yīng)方程式為：__________________。如果用D裝置收集氫氣，則氣體從___端進(jìn)入（填“c”或“d”）。

（4）實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點(diǎn)是________________________________。

【答案】 試管 長(zhǎng)頸漏斗 A 檢查裝置氣密性 2KClO32KCl+3O2↑ 稀鹽酸 CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑ d 能夠隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

【解析】(1)結(jié)合儀器結(jié)構(gòu)特點(diǎn)可知，a為試管，b為長(zhǎng)頸漏斗；

(2)如果用氯酸鉀制取氧氣就需要加熱，應(yīng)選擇A裝置；在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑；

(3)若要用B裝置制取二氧化碳，長(zhǎng)頸漏斗中應(yīng)加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2 ↑，用D裝置收集氫氣，氫氣的密度比空氣小，則氣體從短管進(jìn)入，故答案為d；

(4)實(shí)驗(yàn)室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點(diǎn)是：可以隨時(shí)控制氣體的發(fā)生。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是（ ）

A．圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B．圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C．圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D．圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“3H2SO4”中，包含“1、2、3、4”四個(gè)數(shù)字，下列所敘述它們的意義不正確的是( )

A．“1”表示硫元素的個(gè)數(shù)

B．“2”表示每個(gè)硫酸分子中氫原子的個(gè)數(shù)

C．“3”表示硫酸分子的個(gè)數(shù)

D．“4”表示每硫酸個(gè)分子中氧原子的個(gè)數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】荔枝是我市特產(chǎn)之一，荔枝肉含豐富的維生素和蛋白質(zhì)等營養(yǎng)成分，有助于增強(qiáng)機(jī)體免疫功能，提高抗病能力；對(duì)大腦組織有補(bǔ)養(yǎng)作用。已知維生素A的化學(xué)式為：C20H30O。請(qǐng)回答：

（1）每個(gè)維生素A分子中含_____個(gè)原子；

（2）維生素A中C、H的原子個(gè)數(shù)比為_______。（最簡(jiǎn)整數(shù)比）

（3）維生素A中C、H、O元素的質(zhì)量比為________。

（4）143g維生素A含氧元素的質(zhì)量為____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)將足量的鋅粒加入到濃硫酸中，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡放出，他們對(duì)氣體的成分進(jìn)行了探究。

【提出問題】鋅粒加入濃硫酸后生成的氣體是什么？

【查閱資料】①濃硫酸能與鋅反應(yīng)，但不產(chǎn)生氫氣，也不會(huì)產(chǎn)生氧氣；

②SO2有刺激性氣味，易溶于水，能使品紅（一種紅色色素）溶液褪色。

【提出猜想】甲：氣體是H2； 乙：氣體是SO2； 丙：氣體是SO2和H2；

【實(shí)驗(yàn)探究】 為了驗(yàn)證上述猜想．同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下設(shè)計(jì)了如下圖的裝置（部分夾持器材略去，假設(shè)每個(gè)能發(fā)生的反應(yīng)都完全進(jìn)行）進(jìn)行探究：

（1）實(shí)驗(yàn)開始后，觀察到A中品紅溶液褪色，證明氣體中含有______。

（2）B裝置的作用是_____________________。

（3）C裝置在點(diǎn)燃酒精燈加熱之前應(yīng)先通一段時(shí)間的氣體，目的是______________；加熱一段時(shí)間后，觀察到___________________________，證明氣體中含有H2。

（4）寫出D瓶中發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。

【討論】鋅和濃硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、水和二氧化硫，為什么在反應(yīng)過程中又產(chǎn)生了氫氣呢？用文字簡(jiǎn)述原因：________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示對(duì)應(yīng)的四個(gè)操作過程，其中與事實(shí)不相吻合的是：

A. 一定量Ba（NO3）2 溶液中滴加稀H2SO4

B. 一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D. 質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑（MnO2）與不加入催化劑加熱制取O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將混有少量氧化銅粉末的鋅粉，放入盛有稀硫酸的燒杯中，充分反應(yīng)后有部分鋅粉剩余，過濾，濾液中含有的溶質(zhì)是（ ）

A. ZnSO4 B. ZnSO4和H2SO4

C. ZnSO4和CuSO4 D. H2SO4和CuSO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述，正確的是

A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，產(chǎn)生無色刺激性氣味的氣體

B．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，有大量白色氣體生成

C．木炭在氧氣中燃燒，有二氧化碳?xì)怏w生成

D．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成，并放出大量的熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握科學(xué)的研究方法，探索化學(xué)世界的奧秘。

(1)分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。

生活中，常會(huì)接觸到下列物質(zhì)：A．銅絲 B．天然氣 C．干冰 D．食鹽水

其中屬于混合物的是(填字母，下同)_____________，屬于氧化物的是____________。

(2)控制變量，設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法。_______、________、_________

(3)質(zhì)量守恒定律是幫助我們學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論。

①下列表述正確的是_________。

A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減少，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律

B．每32gS和32gO2完全反應(yīng)后，生成64gSO2

C．在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d

②物質(zhì)X是一種可再生綠色能源，其燃燒的化學(xué)方程式為X+3O22CO2+3H2O，則X的化學(xué)式為__________。

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