【題目】已知?dú)錃饪梢栽诼葰庵腥紵浞磻?yīng)的化學(xué)方程式為:。在一密閉容器中盛有H2、O2、Cl2的混合氣體,已知其分子數(shù)之比為11∶5∶1,用電火花點(diǎn)燃,使其充分反應(yīng),冷卻后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.40.3%
B.28.9%
C.44.8%
D.30.5%
【答案】B
【解析】
在一密閉容器中盛有H2、O2、Cl2的混合氣體,已知其分子數(shù)之比為11∶5∶1,用電火花點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)生兩個(gè)反應(yīng)和。
根據(jù),反應(yīng)的氫氣分子、氯氣分子和氯化氫分子的分子個(gè)數(shù)比為1:1:2, 反應(yīng)中,反應(yīng)的氫氣分子、氧氣分子和水分子的分子個(gè)數(shù)比為2:1:2=10:5:10,所以密閉容器中參加反應(yīng)的氫氣分子、氧氣分子與氯氣分子的個(gè)數(shù)比為11:5:1,恰好完全反應(yīng),生成氯化氫和水的分子個(gè)數(shù)比為2:10=1:5,故生成氯化氫和水的質(zhì)量比為:36.5:(18×5)=36.5:90,又因?yàn)樯傻穆然瘹錃怏w極易溶于水,所以會(huì)形成鹽酸溶液,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。故選B。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下圖是教科書上有關(guān)實(shí)驗(yàn)的裝置圖
(1)如圖是利用紅磷燃燒來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量。寫出紅磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式___ 。 待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開止水夾,觀察到集氣瓶中吸入水的體積約占集氣瓶容積的__。
(2)如圖是驗(yàn)證分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)。A燒杯盛有用蒸餾水稀釋過(guò)的酚酞溶液,B燒杯盛有少量濃氨水,實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)A燒杯中的液體由無(wú)色變?yōu)?/span>__________色,通過(guò)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蝌?yàn)證的分子性質(zhì)是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是
A.表示向一定量的稀硫酸中加入足量的鋅粒
B.表示向一定量稀鹽酸和氯化鋇的混合液中滴加硝酸銀溶液
C.表示向一定量的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸至恰好完全反應(yīng)
D.表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等質(zhì)量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)小組用傳感器研究等量水或NaOH溶液分別吸收CO2的效果,實(shí)驗(yàn)裝置及測(cè)定結(jié)果如下圖所示。下列說(shuō)法不正確的是
A.曲線①是CO2溶解的結(jié)果
B.對(duì)比曲線①和②,可說(shuō)明CO2能與NaOH反應(yīng)
C.若選用等量飽和石灰水進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其曲線在①和②之間
D.NaOH溶液吸收CO2的效果比水好
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿,部分工藝流程如下:
已知:貝殼的主要成分是CaCO3
反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
(1)反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一,配制石灰乳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
(2)整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是______。
(3)反應(yīng)③的基本反應(yīng)類型是____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用MnO2與濃鹽酸反應(yīng)制備Cl2,其反應(yīng)方程式為:反應(yīng)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。
(1)檢查裝置氣密性之后的操作依次是_____(填序號(hào))。
A 向燒瓶中加入MnO2粉末
B 加熱
C 向燒瓶中加入濃鹽酸
(2)制備反應(yīng)會(huì)因鹽酸濃度下降而停止。為測(cè)定反應(yīng)殘余液中鹽酸的濃度,探究小組同學(xué)提出下列實(shí)驗(yàn)方案:
①甲同學(xué)的方案為:與足量AgNO3溶液反應(yīng),稱量生成沉淀的質(zhì)量。此方案_____(填“可行”或“不可行”),原因是_____。
②乙同學(xué)的方案為:與足量Zn反應(yīng),測(cè)量生成的氣體體積。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示(夾持裝置已略去)。使Y形管中的殘余溶液與鋅粒反應(yīng)的正確操作是將_____。反應(yīng)完畢,每間隔1分鐘讀取氣體體積。氣體體積逐漸減小,直至不變。氣體體積逐漸減小的原因是_____(儀器和實(shí)驗(yàn)操作的影響因素除外)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鋼鐵是重要的金屬材料,在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運(yùn)會(huì)主體育場(chǎng)“鳥巢”,就是用了大量的鋼鐵。
(1)某“取暖片”外包裝的圖片。該“取暖片”中發(fā)熱劑主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,打開包裝后即會(huì)緩慢放出熱量。
①其發(fā)熱原理是_____。
②推測(cè)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是_____。
(2)煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦(主要成分是氧化鐵)、空氣等為主要原料煉鐵,請(qǐng)寫出最后煉鐵的化學(xué)方程式:_____
(3)硅酸鹽是構(gòu)成地殼巖石的主要成分;瘜W(xué)上常用二氧化硅和氧化物的形式表示其組成。例如:鎂橄欖石(Mg2SiO4)常以2MgO·SiO2表示。依照上法表示下列硅酸鹽的組成:
高嶺石Al2(Si2O5)(OH)4_____;Mg3(Si4O10)(OH)2_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】將6g生鐵樣品加入到盛有100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.7%的過(guò)量硫酸的燒杯中(樣品中雜質(zhì)不溶于水,也不與稀硫酸反應(yīng)),充分反應(yīng)后過(guò)濾,稱得濾液的質(zhì)量為105.8g,試計(jì)算:
(1)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(要寫出計(jì)算步驟,結(jié)果保留一位小數(shù))
(2)如果繼續(xù)加熱生鐵樣品至沒(méi)有氣泡冒出,過(guò)濾,將濾液蒸干,可以得到固體多少克?(固體中不含結(jié)晶水)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖給出的三種物質(zhì),如果按概率統(tǒng)計(jì),它們之間應(yīng)該有六種相互轉(zhuǎn)化的可能。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)不可能實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化關(guān)系是:_____;(填序號(hào))
(2)反應(yīng)④可選擇反應(yīng):來(lái)實(shí)現(xiàn)。依據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的規(guī)律,生成物CuS必須具備的特性是_____、_____;
(3)其余可實(shí)現(xiàn)的轉(zhuǎn)化可以通過(guò)_____(填反應(yīng)類型)來(lái)實(shí)現(xiàn)。
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