完成下列化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式：
（1）碳酸鈣+鹽酸→
 
+
 
+
 

（2）二氧化碳+氫氧化鈣→
 
+
 

（3）紅磷+氧氣 
點(diǎn)燃
 

（4）汞+氧氣
加熱
 
．
考點(diǎn)：書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水；
紅磷燃燒生成五氧化二磷；
汞和氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成氧化汞．
解答：解：（1）碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)的文字表達(dá)式為：碳酸鈣+稀鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；
（2）二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；
（3）紅磷燃燒的文字表達(dá)式為：磷+氧氣
點(diǎn)燃
五氧化二磷；
（4）汞和氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為：汞+氧氣
加熱
氧化汞．
故填：氯化鈣；水；二氧化碳；碳酸鈣；水；五氧化二磷；氧化汞．
點(diǎn)評(píng)：書寫反應(yīng)的文字表達(dá)式時(shí)，反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件要正確，要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列現(xiàn)象屬于物理變化的是（　�。�
①酒精揮發(fā)②食物腐�、燮咸厌劸脾荑F鍋生銹⑤礦石粉碎⑥燃放爆竹⑦食醋清洗水垢⑧汽油燃燒．
A、①⑧B、①⑤C、③⑤D、⑤⑦

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組同學(xué)對“硫在氧氣中燃燒”實(shí)驗(yàn)的若干問題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．
I．硫在氧氣中燃燒
某小組同學(xué)做“硫在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，在燃燒匙里放入少量硫，加熱，直到發(fā)生燃燒，然后把它伸進(jìn)充滿氧氣的集氣瓶里．如圖1所示，請回答下列問題：
（1）使硫在空氣里燃燒，要預(yù)先對其加熱，是為了
 
，期間觀察到燃燒匙里的黃色固體變成
 
態(tài)；
（2）硫在氧氣瓶里燃燒發(fā)出
 
火焰，硫燃燒的化學(xué)方程式為
 
；
（3）老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液，目的是
 
．
Ⅱ．SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)
【查閱資料】通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO2．
【實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們向充滿SO2的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，他們認(rèn)為SO2與NaOH發(fā)生了反應(yīng)．
【反思與改進(jìn)】甲同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，理由是
 
．于是同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)改進(jìn)方案．
方案一
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
向兩個(gè)充滿SO2的200mL軟塑料瓶中分別注入
10mL水和10mL NaOH溶液，振蕩，對比．		兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同
乙同學(xué)認(rèn)為由于兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生了反應(yīng)．試分析導(dǎo)致兩個(gè)瓶子變癟的程度完全相同的原因是
 
．他認(rèn)為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，注入液體的體積可以是
 
（填序號(hào)）．
a．15mL      b．8mL      c．5mL      d．3mL
方案二
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
向兩個(gè)充滿SO2的300mL集氣瓶
中分別加入6mL水和NaOH溶液，
一段時(shí)間后，打開止水夾，對比．		倒吸入兩個(gè)集氣瓶中的液體體積完全相同
丙同學(xué)認(rèn)為上述方案也無法證明SO2與NaOH是否發(fā)生反應(yīng)．你認(rèn)為導(dǎo)致吸入液體的體積完全相同的原因是
 
．
丁同學(xué)思考后，將上述裝置進(jìn)行了改進(jìn)，便達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模倪M(jìn)裝置如圖3所示，你認(rèn)為裝置B的作用是
 
．
【拓展與應(yīng)用】
為了減少二氧化硫的排放，減弱二氧化硫?qū)諝獾奈廴�，可以在煤中加入適量的生石灰（CaO） 制成“環(huán)保煤”．燃燒時(shí)生石灰吸收二氧化硫的化學(xué)方程式為：2CaO+mSO2+O2═mCaSO4
請回答下列問題：
（1）m值是
 
；
（2）該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
（3）若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰1400噸，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？（寫出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、太陽能、水能、風(fēng)能是可再生能源
B、化石燃料不完全燃燒會(huì)產(chǎn)生一氧化碳
C、煤、石油、天然氣三種化石燃料是永不枯竭的能源
D、排放SO2、NO2等氣體會(huì)污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

礦井中瓦斯?jié)舛冗^高，遇電火花會(huì)發(fā)生爆炸，為防止這類事故發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)該采取哪些措施？（最少兩條）
 
、
 
；引起天然氣爆炸的化學(xué)反應(yīng)方程式是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)化學(xué)方程式不能獲得的信息是（　　）
A、化學(xué)反應(yīng)中的反應(yīng)物和生成物
B、參加反應(yīng)的各反應(yīng)物、生成物之間的質(zhì)量比
C、化學(xué)反應(yīng)速率的快慢程度
D、化學(xué)反應(yīng)發(fā)生所需要的條件

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小亮在聯(lián)歡會(huì)上用用如圖所示裝置表演了一個(gè)特殊實(shí)驗(yàn)，裝置的氣密性良好，該實(shí)驗(yàn)的過程及現(xiàn)象為；將儀器C中活塞打開后，C中液體與A中固體接觸，在B中尖嘴導(dǎo)管口就會(huì)有“噴泉”產(chǎn)生，請回答下列問題：
（1）若C中液體是水，則A中固體可能是
 
；
（2）若A中固體是二氧化錳，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（3）利用學(xué)過的理化知識(shí)解釋問題（1）產(chǎn)生噴泉的原因
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人類生活需要能量，下列能量主要是由化學(xué)變化產(chǎn)生的是（　　）
A、電熨斗通電產(chǎn)生熱量
B、電燈通電發(fā)出的光
C、液化石油氣燃燒產(chǎn)生的熱量
D、水電站利用水力產(chǎn)生的電能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牡丹花開時(shí)滿城飄香，從分子角度解釋，是因?yàn)?div id="27ko76s" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
；．可燃物燃燒除需要氧氣外，還需要滿足的條件是
 
；煤塊經(jīng)粉碎處理后，在空氣中燃燒得更快、更充分，這是因?yàn)?div id="js6v53i" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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