【題目】化學(xué)家創(chuàng)造出一種物質(zhì)“干水”, 其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2 ,干水吸收二氧化碳的能力比普通清水高三倍。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A.干水和干冰是同一種物質(zhì)

B.干水中的水分子不再運(yùn)動(dòng)

C.干水吸收CO2的過(guò)程是物理變化

D.用干水吸收CO2有助于減緩溫室效應(yīng)

【答案】D

【解析】

試題分析:A、干水和干冰不是同一種物質(zhì),干冰是二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物.故A錯(cuò)誤;B、干水中的分子是不斷運(yùn)動(dòng)的.故B錯(cuò)誤;C、干水吸收的CO2過(guò)程中,二氧化碳和水反應(yīng)能生成碳酸,屬于化學(xué)變化.故C錯(cuò)誤;D干水吸收二氧化碳有助于減緩溫室效應(yīng),故D正確;、

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四個(gè)圖像分別表示對(duì)應(yīng)的四個(gè)操作過(guò)程,其中與事實(shí)不相吻合的是:

A. 一定量BaNO32 溶液中滴加稀H2SO4

B. 一定量稀鹽酸中滴加NaOH溶液

C. 一定量不飽和KNO3溶液中加固體KNO3

D. 質(zhì)量相同的KClO3中加入催化劑(MnO2)與不加入催化劑加熱制取O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)材料的說(shuō)法不正確的是( )

A. 不銹鋼是金屬材料 B. 保鮮膜屬于塑料

C. 棉花、蠶絲屬于合成材料 D. 玻璃鋼屬于復(fù)合材料

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組用KCIO3MnO2的混合物加熱制取O2,收集到4.8gO2后停止加熱,稱得剩余固體的質(zhì)量為28.0g,繼續(xù)加熱至不再產(chǎn)生O2,最終剩余固體質(zhì)量為23.2g,試計(jì)算(不考慮O2的損耗);

(1)兩次生成O2的總質(zhì)量為      g;

(2)理論上可回收到MnO2的質(zhì)量(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,AH是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。AB可發(fā)生中和反應(yīng),X常用作食品干燥劑,Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題:

1B的俗稱為

2H的化學(xué)式為 。G必定含有的金屬離子是 。(填符號(hào))

3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

4)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】僅用過(guò)濾操作不能分離出來(lái)的物質(zhì)是

A. 河水中的泥沙 B. 雙氧水制取氧氣后剩余的二氧化錳 C. 飽和硝酸鉀溶液中的硝酸鉀 D. 配制飽和石灰水時(shí)未溶解的熟石灰

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】與氧氣互為同素異形體的是

A. 液氧 B. 臭氧 C. MnO2 D. H2O2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】據(jù)報(bào)道,科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”,這種“月球制氧機(jī)”利用聚焦太陽(yáng)能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤,制得氧氣,據(jù)此可推測(cè)月球土壤中一定含有

A.氧元素 B.氧氣 C.氧化物 D.水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(7分)根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱是 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 (填字母序號(hào),下同)。如圖E所示實(shí)驗(yàn)中,熱水的作用是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 ,選用的發(fā)生裝置是 。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到棉芯自下而上熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的性質(zhì)是 。

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