分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:(1)A、化學符號前面的數(shù)字表示離子的數(shù)目,故A正確;
B、元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故B正確;
C、元素符號右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù),故C錯誤;
D、元素符號右下角的數(shù)字表示一個粒子中所含的原子個數(shù),故D正確;
故選C
(2)符號前面的數(shù)字表示離子的個數(shù),故在“3SO42-”中,“3”表示硫酸根離子的個數(shù)為3個;
(3)a、用到一種碳原子叫碳12,它是含有6個質子和6個中子的碳原子可表示為:;
b、元素符號左上角的數(shù)字表示相對原子質量,故則一個13H相當與3個11H的總質量;
故答案為:(1)C;(2)硫酸根離子的個數(shù)為3個;(3)a. b.3
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應為分解反應 | |
B. | 丙可能為該反應的催化劑 | |
C. | x的值小于3 | |
D. | 參加反應的乙質量等于生成的甲、丁質量之和 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫 | B. | 二氧化碳 | C. | 一氧化碳 | D. | 可吸入顆粒物 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加快化學反應速率 | B. | 本身的質量可能減少,也可能增加 | ||
C. | 改變化學反應速率 | D. | 能使任何物質間都發(fā)生化學反應 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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