點燃下列混合氣體，可能會爆炸的是（　�。�
A、氫氣和空氣的混合物
B、氫氣和氦氣的混合物
C、氫氣和氮氣的混合物
D、煤氣和空氣的混合物
考點：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸，要發(fā)生爆炸需滿足的條件有：有可燃性氣體且達爆炸極限、有足夠的支持燃燒的氣體、在有限的空間內(nèi)燃燒．
解答：解：可燃性的氣體與氧氣或空氣混合點燃易發(fā)生爆炸．
A、氫氣是可燃性氣體，空氣中氧氣能支持燃燒，可能會發(fā)生爆炸，故A正確；
B、氫氣是可燃性氣體，氦氣不是可燃性氣體，二者混合不會發(fā)生爆炸，故B錯誤；
C、氫氣是可燃性氣體，氮氣不是可燃性氣體，二者混合不會發(fā)生爆炸，故C正確；
D、煤氣是可燃性氣體，空氣中氧氣能支持燃燒，可能會發(fā)生爆炸，故D正確．
故選AD．
點評：本題難度不大，考查了根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，熟知發(fā)生爆炸的條件即可正確解題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有A、B、C、D四種化合物，已知A是硝酸鹽，B是酸，C是堿，D是含正三價元素的氯化物，經(jīng)下列操作，其現(xiàn)象分別是：①A與B兩溶液混合，產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀；②B與C兩溶液混合，恰好完全反應(yīng)，其溶液中溶質(zhì)是食鹽；③C與D兩溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀，其溶液中溶質(zhì)也是食鹽．
用化學(xué)式表示各化合物：A
 
B
 
C
 
D
 
；A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

超市里，為了便于顧客選購商品，往往把商品分門別類，有序地擺放．在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們也要將物質(zhì)進行分類．
（1）請將下列物質(zhì)按要求分類（填序號）．①空氣②二氧化碳③氧氣④硫粉⑤高錳酸鉀⑥氮氣⑦海水⑧冰水混合物⑨過氧化氫溶液⑩二氧化錳．
其中屬于混合物的是
 
；屬于氧化物的是
 
；
屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．
（2）請從“構(gòu)成物質(zhì)微�！钡慕嵌葘ο铝形镔|(zhì)進行分類（填化學(xué)式）：氫氣、水銀、二氧化硫、鋁、氯化鈉、鐵、五氧化二磷．
①由原子構(gòu)成的物質(zhì)：
 
；
②
 
；
③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

三氧化硫的相對分子質(zhì)量是
 
；20克三氧化硫中含硫元素的質(zhì)量是
 
克．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列儀器不宜用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（　　）
A、量筒B、集氣瓶
C、燃燒匙D、試管

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)不屬于溶液的是（　�。�
A、鹽酸B、食鹽水C、碘酒D、冰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

只用一種試劑除去NaNO3溶液中混有的少量CuSO4雜質(zhì)，應(yīng)加入適量的（　�。�
A、Ba（OH）2溶液
B、NaOH溶液
C、Ba（NO3）2溶液
D、KCl溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、電解水制取氫氣要消耗大量電能，應(yīng)該尋找更好的方法使水分解出氫氣
B、電解水可以得到氧氣，是因為水中含有溶解的氧氣
C、任意排放工業(yè)廢水和生活污水，濫用化肥和農(nóng)藥，都會導(dǎo)致水體污染
D、燃放煙花爆竹產(chǎn)生的物質(zhì)會對空氣造成污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某NH NO3 樣品中混有一種其他氮肥，經(jīng)分析產(chǎn)品中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%．那么，該樣品中可能含有的氮肥（　　）
A、（NH4）2SO4
B、NH4Cl
C、CO（NH2）2
D、NH4HCO3

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同步練習(xí)冊答案