掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用儀器的特征和用途,有利于開展化學(xué)學(xué)習(xí)和研究,請(qǐng)按要求進(jìn)行填空:
(1)實(shí)驗(yàn)室吸取和滴加少量液體藥品時(shí)選用的儀器是_ _,在過濾操作中用于引流的玻璃儀器是_ _;
(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是_ _(填兩種);
(3)用量筒取用液體藥品時(shí),量筒必須放平,視線與量筒內(nèi)液體_ _保持水平,再讀出液體的體積。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( )
A.化石燃料主要包括煤、石油、天然氣,屬于可再生能源
B.可燃冰就是干冰,主要成分為CO2
C.乙醇是一種很好的燃料,屬于不可再生能源
D.點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)其純度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)中屬于人類維持生命和健康基本營養(yǎng)物質(zhì)的是( )
①維生素、诘鞍踪|(zhì)、厶穷悺、苡椭、轃o機(jī)鹽、匏
A.只有①②③ B.只有②③⑤
C.只有①②③④⑤ D.①②③④⑤⑥
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列四個(gè)圖象反映了對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過程中相關(guān)量的變化,其中不正確的是( )
A B
C D
A.在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
B.O2的溶解度受溫度影響的變化曲線
C.等質(zhì)量的Mg粉和Fe粉與足量同濃度的稀鹽酸反應(yīng)
D.硫酸溶液稀釋過程中pH的變化曲線
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將質(zhì)量相等的A,B,C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是(已知:A,B,C在生成物中均為+2價(jià))( )
A.放出H2的質(zhì)量是A>B>C
B.金屬活動(dòng)性順序A>B>C
C.相對(duì)原子質(zhì)量是A>B>C
D.反應(yīng)速率最大的是A
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某純堿樣品中含有少量氯化鈉。為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取該樣品11 g,加入到盛有50 g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g 。計(jì)算:
(1)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示是某同學(xué)測定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。
(已知:銅 +氧氣 氧化銅;氧化銅是固體)
(1)若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。
(2)不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你
認(rèn)為可能的原因有哪些?①___________________________________________
②___________________________________________________。
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭?__________________,為什么? ______________________________________________________________________________________________________________________。
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