（2008?吉林）木炭燃燒時(shí)能生成一氧化碳和二氧化碳．
（1）木炭和一氧化碳雖然是兩種不同的物質(zhì)．但它們的化學(xué)性質(zhì)有許多相似之處，例
如：它們都能與______反應(yīng)，請寫出木炭與其反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CO2
【答案】分析：木炭和一氧化碳都能和氧氣反應(yīng)，木炭與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能和氧氣反應(yīng)．可以根據(jù)反應(yīng)物和生成物及其質(zhì)量守恒定律書寫化學(xué)方程式．
解答：解：（1）木炭、一氧化碳都能和氧氣反應(yīng)．故填：氧氣．木炭和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2CO2
（2）一氧化碳能和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳不能和氧氣反應(yīng)．一氧化碳和氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2CO+O22CO2
點(diǎn)評：解答本題的關(guān)鍵是要掌握一氧化碳、木炭和二氧化碳的性質(zhì)，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?吉林）區(qū)分下列物質(zhì)的方法不正確的是（　�。�

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?吉林）已知硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大．請將硝酸鉀的不飽和溶液與飽和溶液相互轉(zhuǎn)化的方法填寫在括號(hào)中．（每個(gè)過程寫一種方法即可）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?吉林）實(shí)驗(yàn)室中有許多化學(xué)藥品需要密封保存，請按要求完成如下表格．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2008?吉林）2008年4月9日，某市發(fā)生了一起鹽酸泄漏事件．鹽酸泄漏的瞬間濃濃的酸霧彌漫，空氣中散發(fā)著淡淡的酸味…泄漏的酸液順勢流人低洼處的村莊，酸霧導(dǎo)致十余人住院觀察．看到這個(gè)新聞后，學(xué)校的化學(xué)活動(dòng)小組舉行了一次事故處理研討會(huì)．請你運(yùn)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)參與其中．
【事故危害分析】
（1）鹽酸有腐蝕性造成環(huán)境污染．
（2）鹽酸的刺激性氣味危害人體健康．
【事故處理方案】
對于事故處理，同學(xué)們展開了熱烈的討論：
（1）小明提出用可溶性堿來處理，例如：
NaOH
NaOH
（填寫一種具體物質(zhì)）．理由是
酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)
酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)

（2）小紅提出不同意見?她認(rèn)為在污染面積較太，不能使用酸堿指示劑的情況下，無法確定，因?yàn)?div id="7jwvipz" class="quizPutTag">可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
可溶性堿與酸發(fā)生中和反應(yīng)無明顯現(xiàn)象
．
（3）通過以上討論，大家決定用鹽類物質(zhì)處理酸液．例如：
Na2CO3
Na2CO3
（填寫一種具體物質(zhì)，選擇這種物質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)是
反應(yīng)現(xiàn)象明顯
反應(yīng)現(xiàn)象明顯
．
【事故處理反思】
（4）用（3）的方法處理泄漏的酸液，如果仍不能認(rèn)定處理后的土壤一定呈中性，我們還該取處理后的土樣．用
pH試紙
pH試紙
來進(jìn)一步確定．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案