下列方法是否能區(qū)分NaCl溶液和Na2CO3溶液，請說明理由：
（1）滴加AgNO3溶液：
 
；
（2）滴加BaCl2溶液：
 
．
考點：酸、堿、鹽的鑒別
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：根據(jù)加入試劑后是否會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象來解答．
解答：解：（1）滴加AgNO3溶液遇到NaCl溶液和Na2CO3溶液都會生成白色沉淀，所以不能區(qū)分；
（2）滴加BaCl2溶液遇到Na2CO3溶液生成碳酸鋇白色沉淀，遇到NaCl溶液無現(xiàn)象，故能區(qū)分．
點評：本考點考查的是酸堿鹽的鑒別，酸堿鹽是初中階段的一個重點，也是一個難點．因此掌握好酸堿鹽的性質(zhì)，鑒別方法就會迎刃而解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

夏天來了，空調(diào)驅(qū)走酷熱把我們帶入清涼世界，其實這是空調(diào)中制冷劑的功勞．但傳統(tǒng)的制冷劑（如 氟利昂）會破壞地球上生命的保護傘--臭氧（O3）層．巨化集團公司氟化廠最近生產(chǎn)的新型環(huán)保制冷劑 R134a（又叫四氟乙烷，其化學(xué)式為 CH2FCF3）對臭氧層的破壞系數(shù)為零．據(jù)上分析正確的是 （　　）
A、氟利昂對臭氧層有危害是因為含有氟，所以對新型環(huán)保制冷劑不含氟
B、新型環(huán)保制冷劑的大量使用將減少人類患皮膚癌的概率
C、空調(diào)制冷是因為它能吸收熱氣產(chǎn)生冷氣
D、相同個數(shù)的臭氧分子和氧氣分子，氧元素的質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小榮同學(xué)通過化學(xué)課學(xué)習(xí)知道，人們誤食重金屬鹽（如：硫酸銅、氯化鋇等）可通過喝大量豆?jié){的方法解毒．你認為下列物質(zhì)也可以達到同樣目的是（　�。�
A、果汁B、礦泉水
C、食鹽水D、牛奶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下面幾種實驗裝置或操作正確的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于氫氧化鈣的敘述中，不正確的是（　　）
A、氫氧化鈣溶液敞口放在空氣中會變質(zhì)
B、氫氧化鈣是一種易溶于水的堿
C、氫氧化鈣在農(nóng)業(yè)上可改良酸性土壤
D、氫氧化鈣的俗名叫做熟石灰、消石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將碳和氧化銅混合物共20克，放在試管中加熱到高溫使其完全反應(yīng)（設(shè)定只生成二氧化碳），反應(yīng)后試管中有物質(zhì)共15.6克，求；生成多少克銅？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有木炭、一氧化碳、氧化銅、氧化鐵、稀硫酸五種物質(zhì)，它們之間發(fā)生的反應(yīng)，可用“A+B→C+D”表示．
（1）若A、B、C三種物質(zhì)各5g組成的混合物，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，充分反應(yīng)后的剩余物質(zhì)中含有6gC、6gD和若干克B則參加反應(yīng)的A與B的質(zhì)量比為
 
．
（2）若A、B均為黑色固體，A與B在一定條件下反應(yīng)，生成的氣體可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取含氯化鈉和碳酸鈉的混合物4.24g溶于27.54g水中，待全部溶解后，加入質(zhì)量分數(shù)為10%的鹽酸14.6g與碳酸鈉完全反應(yīng)，求：
（1）樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)；
（2）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有50g過氧化氫溶液，加入二氧化錳充分反應(yīng)后，溶液質(zhì)量變?yōu)?4g，問產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量和原過氧化氫溶液中所含過氧化氫的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案