除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑（括號(hào)內(nèi)的物質(zhì)）不正確的是（　�。�
A、二氧化碳?xì)怏w中的一氧化碳（灼熱的氧化銅）
B、碳酸鈣中的氯化鈉（水）
C、氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉（稀硫酸）
D、氮?dú)庵械难鯕猓ㄗ茻岬你~）
考點(diǎn)：物質(zhì)除雜或凈化的探究,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問題
分析：根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)．
解答：解：A、一氧化碳能與灼熱的氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
B、氯化鈉易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)的方法進(jìn)行分離除雜，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
C、氫氧化鈉溶液和碳酸鈉均能與稀硫酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑錯(cuò)誤．
D、氧氣通過灼熱的銅時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)所采取的試劑正確．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，解決除雜問題時(shí)，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng)，反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小紅同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：
試劑 稀鹽酸 食鹽水 蒸餾水 草木灰水 石灰水
顏色 紅 黃 黃 綠 綠
小紅依據(jù)上表信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
（1）用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放的廢水的酸堿性，顯淺紅色，則此廢水顯
 
性．
（2）用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，要改良該土壤可加入上表中的
 
．
（3）取5mL顯紅色的稀鹽酸，然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應(yīng)，所得溶液顏色應(yīng)該是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：
（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為
 
（填寫裝置的字母代號(hào)，下同）；選擇的收集裝置是
 
．所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
 
．
（3）檢驗(yàn)氣體是否是氧氣的方法是：
 
．
（4）已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中極易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置
 
．（填字母序號(hào)）
（5）某同學(xué)觀察到B裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí)，開始用裝置E收集氧氣，過一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都未見木條復(fù)燃，其原因可能是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列做法不會(huì)危害人體健康的是
 
．
A、用聚氯乙烯塑料包裝食品
B、用“干冰”冷藏食物
C、用霉變的花生壓榨花生油
D、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A、把盛有氯化鈉溶液的蒸發(fā)皿放在鐵架臺(tái)的鐵圈上，用酒精燈直接加熱
B、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，要預(yù)先在集氣瓶中放少量水或在瓶底上鋪一薄層細(xì)沙
C、給試管里的液體加熱時(shí)，液體的容積不應(yīng)超過試管容積的
2
3
D、加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集完氧氣時(shí)，先熄滅酒精燈，再將導(dǎo)氣管移出水面

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列四個(gè)圖象分別對(duì)應(yīng)四種操作過程，其中正確的是（　　）
A、
一定量的高錳酸鉀加熱制氧氣
B、
向一定量氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸
C、
等質(zhì)量的鋅和鐵分別和足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)
D、
將燒杯中的飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)部分溶劑，再將燒杯中的物質(zhì)逐漸升溫（假設(shè)升溫時(shí)溶劑沒有損失）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的水溶液不能使紫色石蕊試液變紅的是（　�。�
A、稀硫酸B、生石灰
C、濃鹽酸D、二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列滅火實(shí)例中，利用了“降溫到著火點(diǎn)以下”原理滅火的是（　�。�
A、油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
B、用扇子扇滅蠟燭火焰
C、身上衣服著火時(shí)，同伴用衣服拍打滅火
D、森林火災(zāi)時(shí)將火焰蔓延線路前的小片樹林砍掉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物品中，由合成材料制成的是（　　）
A、原木漿復(fù)印紙
B、搪瓷臉盆
C、酚醛塑料手柄
D、鍍鉻水龍頭

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同步練習(xí)冊(cè)答案