【題目】醫(yī)用熱敷袋使用時(shí)要輕揉，袋內(nèi)的反應(yīng)可看作是鐵粉、空氣和水相互作用，產(chǎn)生氫氧化亞鐵，最終轉(zhuǎn)化為氫氧化鐵，下列說法不正確的是（ ）

A.熱敷袋放出的熱量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

B.熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存

C.總反應(yīng)為

D.反應(yīng)中生成的氫氧化鐵中氫元素質(zhì)量與參與反應(yīng)的水中氫元素質(zhì)量相等

【答案】C

【解析】

A、熱敷袋放出的熱量是鐵粉、空氣和水相互作用產(chǎn)生氫氧化亞鐵，該變化為化學(xué)變化；熱量由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

B、熱敷袋中的鐵粉與水在未使用時(shí)要分別密封保存，防止發(fā)生反應(yīng)，失去放熱效果；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

C、總反應(yīng)為：4Fe＋3O2＋6H2O=4Fe(OH)3；故選錯(cuò)誤，但符合題意；

D、反應(yīng)中生成的氫氧化鐵中氫元素全部來源于水中氫元素，氫元素質(zhì)量相等；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列分析正確的是（__________）

A t1℃時(shí)，把25g甲放入50g水中，能得到甲的飽和溶液，且該飽和溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比為1：2

B 三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是甲>乙>丙

Ct2℃時(shí),把等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)配制成飽和溶液，所需溶劑質(zhì)量最小的是甲物質(zhì)

D 將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，三種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】碳酸鋰廣泛應(yīng)用于陶瓷和醫(yī)藥等領(lǐng)域。以β-鋰輝石（主要成分為Li2O·Al2O3·4SiO2）為原料制備Li2CO3的工藝流程如下：

已知：Fe3 +、Al3 +、Fe2 +和Mg2 +以氫氧化物形式完全沉淀時(shí)，溶液的pH分別為 3.2、5.2、9.7和12.4；Li2SO4、LiOH和Li2CO3在30℃下的溶解度分別為34.2 g、12.7 g和1.3g。

（1）步驟I前，β-鋰輝石要粉碎成細(xì)顆粒的目的是__________________。

（2）步驟I中，酸浸后得到的酸性溶液除含有Li+、SO42-，還含有Al3+、Fe3+、Fe2+、Mg2+、Ca2+、Na+等雜質(zhì)，需在攪拌下加入_________（填“石灰石”、 “氯化鈣”或“稀硫酸”）以調(diào)節(jié)溶液的pH到6.0~6.5，使Al3+、Fe3+形成沉淀，然后分離得到浸出液。

（3）步驟II中，將適量的H2O2溶液、石灰乳和Na2CO3溶液依次加入浸出液中，可除去的雜質(zhì)金屬離子有_______________________。

（4）從母液中可回收的主要物質(zhì)是__________________________ 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日常生活中常采用煮沸方法將硬水軟化。這種方法一定可靠嗎?

（查閱資料）水的硬度由水中所溶解的可溶性鈣鎂化合物引起的,硬水中所溶解的鈣鎂化合物可分為兩類：鈣、鎂的碳酸氫鹽，如Ca(HCO3)2等；鈣、鎂的硫酸鹽或氯化物，如CaCl2等，一般所說水的硬度是由上述兩類化合物引起的。

（設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)）小明為方便研究準(zhǔn)備了碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液來代表兩類不同的鈣、鎂化合物。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

分別取5mL的碳酸氫鈣溶液和氯化鈣溶液于A. B兩支試管中,同時(shí)加熱

A試管中產(chǎn)生大量氣泡,有沉淀產(chǎn)生,B試管無明顯現(xiàn)象

②

在上述實(shí)驗(yàn)后,分別滴加4滴肥皂水,振蕩

A試管中有大量的泡沫,B試管中泡沫較少

（得出結(jié)論）

(1)煮沸實(shí)際上只能降低____________所引起的水的硬度。實(shí)驗(yàn)中A試管中碳酸氫鈣分解除產(chǎn)生沉淀外，還生成了另外兩種氧化物，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________。

（評(píng)價(jià)與反思）

①小芳同學(xué)提出，若向碳酸氫鈣溶液中滴加少量酚酞溶液，溶液變?yōu)榧t色，則說明__________________。

②在實(shí)驗(yàn)室中一般可通過___________來降低水的硬度，硬水會(huì)給我們的生活和生產(chǎn)帶來很多危害，請(qǐng)寫出一種___________________________________________________。

（實(shí)驗(yàn)拓展)向澄清石灰水中持續(xù)通CO2氣體，會(huì)得到Ca（HCO3)2溶液。利用pH傳感器測(cè)定在此操作過程中pH變化曲線如圖所示:請(qǐng)寫出兩條現(xiàn)象或結(jié)論。

①______________________________________。

②______________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測(cè)定黃銅（銅、鋅合金）的組成，某研究性學(xué)習(xí)小組稱取該樣品10g，向其中逐滴加入9．8％的稀硫酸至剛好不再產(chǎn)生氣體為止。反應(yīng)過程中生成的氣體與所用硫酸溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。試計(jì)算：

（1）樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（2）反應(yīng)所消耗的硫酸溶液質(zhì)量；

（3）反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。

（1）寫出圖中儀器a的名稱：_______。

（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取并收集氧氣，應(yīng)選擇的裝置為_______（填字母）；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為______________；

（3）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置為_______（填字母）將燃著的木條接近集氣瓶口，看到木條_______，證明二氧化碳已收集滿。

（4）要將橡膠塞塞進(jìn)試管口時(shí)，下面操作正確的是_______（填字母）。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

序號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

目的

驗(yàn)證面粉粉塵能發(fā)生爆炸

探究可燃物的燃燒條件

探究溶劑種類對(duì)物質(zhì)溶解性的影響

探究二氧化碳能與水反應(yīng)

A. ①②B. ②④C. ③④D. ①③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色固體粉末，可能含有CuSO4、Na2SO4、（NH4）2CO3、BaCl2、NH4Cl、KCl中的一種或幾種．現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷：

（1）白色固體中一定不含 ，一定含有 ，可能含有 ．

（2）寫出①中化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

（3）寫出②中化學(xué)反應(yīng)方程式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”、“”分別表示不同元素的原子，下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解正確的是（ ）

A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

B．反應(yīng)中共有兩種元素參加

C．反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)

D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案