正確選擇實驗儀器是實驗成功的重要保證，如圖是實驗室中常見的儀器請用所提供儀器的名稱進行填空。

(1)常用于保存液體藥品的是_____，用作反應(yīng)容器且能夠直接加熱的是_____。

(2)用作量取液體體積的是_____，為準確量取還應(yīng)該輔助的儀器是_____。

(3)用于過濾的儀器是_____，常用的加熱儀器是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省靖江市2019屆九年級下學(xué)期階段質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是

A. 量取液體 B. 稀釋濃硫酸 C. 蒸發(fā)食鹽水 D. 測溶液pH

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省遂寧市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變

C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

1991年，我國著名化學(xué)家張青蓮教授與另一位科學(xué)家合作，測定了銦（In）元素的相對原子質(zhì)量新值．銦元素的核電荷數(shù)為49，相對原子質(zhì)量為115．銦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（ ）

A. 115 B. 49 C. 66 D. 164

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省常德市澧縣2019屆九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

航天員專用的小分子團水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲留時間長、排放量少等特點。航天員一次飲用125mL小分子團水，可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團水的說法中正確的是（ ）

A. 水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了

B. 小分子團水中水分子間沒有間隙

C. 小分子團水中水分子停止了運動

D. 小分子團水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

科學(xué)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)重要而有效的方式。某小組利用品紅在不同溫度的水中擴散情況，研究溫度對分子運動的影響，做出假設(shè)：溫度越高，分子運動越_____。設(shè)計方案：要觀測的量是品紅在水中擴散速度，實驗的自變量是_____，需要控制的變量是_____(回答兩點即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省泰安市泰山區(qū)2018-2019學(xué)年八年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”。下列關(guān)于水的認識不正確的是( )

A. 水三態(tài)變化過程中，水分子的構(gòu)成不改變

B. 經(jīng)過自來水廠處理的水是純水

C. 我國人均可利用淡水資源十分短缺

D. 水通過“三態(tài)”變化實現(xiàn)了自然界中的水循環(huán)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省高郵市2019屆下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：計算題

化學(xué)反應(yīng)在防治環(huán)境污染中扮演了重要角色。某工廠廢氣中的SO2，可用以下方式處理。方式一：2SO2+O2+2CaO=2CaSO4 方式二：2SO2+O2+4NaOH=2Na2SO4+2H2O 試計算： (已知：CaSO4的價格為700元/噸，相對分子質(zhì)量為CaSO4 136 Na2SO4 142)。

(1)CaSO4中有兩種元素的質(zhì)量分數(shù)呈整數(shù)倍關(guān)系，這兩種元素是硫元素和_________。

(2)若用方式一處理9.6tSO2，所得產(chǎn)品價值___________元?

(3)若用方式二處理9.61t SO2，剛好用去50t一定濃度的NaOH溶液，求所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________(最終結(jié)果精確到0.1%)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2018年廈門市總復(fù)習(xí)教學(xué)化學(xué)質(zhì)量檢測 題型：實驗題

某研究小組對鐵制品銹蝕相關(guān)問題進行探究。

實驗一:探究氧氣濃度對鐵制品銹蝕的影響

(1)儀器a的名稱為______。

(2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：______，發(fā)生裝置應(yīng)選______（填裝置編號）。

(3)收集氧氣濃度不同的混合氣體(含氮氣和氧氣),可選用的裝置是______（填裝置編號）。

(4)設(shè)計實驗探究氧氣濃度對鐵制品銹蝕快慢的影響。請簡述實驗方案(操作步驟、需控制的變量、應(yīng)觀察的現(xiàn)象,可結(jié)合圖示說明) ___________。

實驗二:探究鐵銹的成分

若鐵銹成分為FexOy·nH2O,用下圖所示裝置(夾持儀器己省略)進行實驗(每步反應(yīng)和吸收均完全)。FexOy·nH2O受熱容易分解產(chǎn)生水蒸氣。無水硫酸銅能吸收水而變藍,堿石灰既能吸收水也能吸收CO2。

(5)指出上圖所示實驗裝置的一個明顯缺陷 ______。

(6)加熱前,先通CO氣體一段時間,目的是______。

(7)為確定鐵銹組成,將鐵銹樣品加熱,樣品逐漸變黑,無水硫酸銅逐漸變藍,實驗過程測得以下數(shù)據(jù)(忽略玻璃管中殘留水蒸氣)：

鐵銹樣品的質(zhì)量/g

裝置A的質(zhì)量(不包括噴燈)/g

裝置B的質(zhì)量/g

反應(yīng)前

23.2

258.1

232.4

反應(yīng)后

246.1

239.6

根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算該鐵銹樣品中Fe元素質(zhì)量為_____g，n的值為______。

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