24、仔細觀察圖形,然后回答問題.
三塊金屬各含的原子由少到多的順序為
Cu<Fe<Al

你的解釋是
金屬質(zhì)量相等,而它們的相對原子質(zhì)量Cu>Fe>Al
分析:原子的相對原子質(zhì)量反映了其實際質(zhì)量,當質(zhì)量都相等的前提下,相對原子質(zhì)量越大,所含的原子數(shù)越少;相對原子質(zhì)量越小,所含的原子數(shù)越多.
解答:解:原子的相對原子質(zhì)量量與其真實質(zhì)量成正比,由于相對原子質(zhì)量的大小關系是鋁<鐵<銅,所以真實質(zhì)量也是這一關系;由題意,三種金屬的質(zhì)量均為1000g,質(zhì)量相等,故相同質(zhì)量的三種金屬含原子由少到多的順序為:Cu<Fe<Al.
故答案為:Cu<Fe<Al;金屬質(zhì)量相等,而它們的相對原子質(zhì)量Cu>Fe>Al.
點評:本題是對原子數(shù)目的考查,解題的關鍵是利用原子質(zhì)量與相對原子質(zhì)量的大小關系進行分析判斷.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2007?蘇州)“化學反應條件的控制是實驗靈魂”.某;瘜W興趣小組在老師指導下,進行了“影響雙氧水分解因素”的實驗,請你幫助回答下列問題.
(1)向倒入適量15%雙氧水的大試管中加入適量的MnO2,再用排水集氣法收集一小試管氣體.該操作過程中合理的排列順序是
①③⑤④②(或③①⑤④②)
①③⑤④②(或③①⑤④②)
(選填序號)
①檢驗裝置的氣密性②待有連續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水④旋緊連有導管的單孔膠塞⑤向大試管內(nèi)倒入適量雙氧水再加入少許MnO2粉末
(2)實驗室中收集氧氣的方法有多種,下圖所示的集氣方法中正確的有
A E
A E
;

現(xiàn)有下圖一種變式收集氧氣的方法,你認為進氣應在
b
b
端(填“a”或“b”).
(3)取a、b兩支試管加入等體積6%的雙氧水,再分別加入少許MnO2粉末、CuO粉末,發(fā)現(xiàn)a中比b中產(chǎn)生氣泡多且快.隨即用帶火星的木條分別懸空伸入試管內(nèi),發(fā)現(xiàn)a中火星復燃,b中火星僅發(fā)亮但不復燃,由此得出影響雙氧水分解的因素是
催化劑的種類
催化劑的種類


(4)再取一支試管倒入適量6%的雙氧水,仔細觀察溶液內(nèi)有少量細小氣泡浮起;然后將該支試管浸入約80℃的熱水中,溶液內(nèi)氣泡明顯增多.由此得出影響雙氧水分解的因素是
溫度
溫度

(5)每次均取5mL30%的H2O2溶液,然后稀釋成不同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液進行實驗.記錄數(shù)據(jù)如下表,分析表中數(shù)據(jù),H2O2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是怎樣影響反應速率的?
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越大
H2O2溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,反應速率越大

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2011?天水)下面是部分元素原子或離子的結構示意圖.請你仔細觀察、分析.然后回答問題:

(1)上述粒子中,屬于陽離子的是
(填序號,下同).
(2)電子層數(shù)相同,最外層電子數(shù)也相同的粒子是
①②
①②

(3)屬于稀有氣體的是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

仔細觀察圖形,然后回答問題.
精英家教網(wǎng)

三塊金屬各含的原子由少到多的順序為______.
你的解釋是______.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源:2004-2005學年江蘇省蘇州市常熟市昆承中學九年級(上)月考化學試卷(解析版) 題型:填空題

仔細觀察圖形,然后回答問題.
三塊金屬各含的原子由少到多的順序為   
你的解釋是   

查看答案和解析>>

同步練習冊答案