以化合價(jià)為縱坐標(biāo),以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。左圖為氮的價(jià)類圖,請分析該圖后填寫:
⑴ 寫出A點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式____________,找出與圖中的點(diǎn)對應(yīng)物質(zhì)不相符的化學(xué)式__________。
⑵ 在純凈物中,根據(jù)____________,可以把他們分成單質(zhì)和化合物。
⑶ 寫出由B、C點(diǎn)對應(yīng)的兩種物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式:______________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2019屆九年級下學(xué)期4月學(xué)情調(diào)研考試化學(xué)試卷 題型:多選題
工業(yè)上常采用Cu與稀鹽酸在持續(xù)通入空氣的條件下制取CuCl2。其原理如圖所示。下列說法正確的是
A. 反應(yīng)過程中需不斷添加FeCl3溶液
B. 該實(shí)驗(yàn)說明Cu能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)
C. 通入空氣發(fā)生的反應(yīng)為4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O
D. 若反應(yīng)恰好完全進(jìn)行,將6.4g的銅完全反應(yīng),需消耗10.0%的鹽酸73.0g
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科目:初中化學(xué) 來源:貴州省2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
用托盤天平稱量5g藥品時(shí),稱量過程中,發(fā)現(xiàn)指針向左偏移,這時(shí)則應(yīng)( )
A. 增加砝碼 B. 添加藥品
C. 減少藥品 D. 調(diào)節(jié)平衡螺母
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)南市2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理中正確的是( )
A. 單質(zhì)只含一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B. 中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
C. 堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿性溶液
D. 離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的微粒一定是離子
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年4月7日,我國“深海勇土”號載人潛水器完成運(yùn)行階段首航,作業(yè)能力達(dá)到水下4500m,潛水領(lǐng)域再次獲得新突破。
⑴ 潛水器使用了鈦合金等新型合金材料,避免普通的鋼鐵制品長期使用導(dǎo)致生銹。一般鈦合金的硬度______金屬鈦。鐵生銹的條件是鐵與______直接接觸。
⑵ 潛水器內(nèi)所用的下列材料屬于有機(jī)合成材料的是______(填序號)。
A 不銹鋼機(jī)械臂 B 有機(jī)玻璃儀表盤 C 鋼纜繩 D 真皮坐墊
⑶ 潛水器可用過氧化鈉(Na2O2)來供氧。過氧化鈉能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣和一種俗名為純堿的物質(zhì),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:填空題
用符合下列要求的物質(zhì)的序號填空。
①鹽酸 ②濃硫酸 ③燒堿 ④氮?dú)?⑤乙醇汽油 ⑥熟石灰
⑴ 可用于干燥二氧化碳的是______。 ⑵ 可用于改良酸性土壤的是______。
⑶ 可用作食品保護(hù)氣的是______。 ⑷ 常用于鐵制品表面除銹的是______。
⑸ 可用作汽車燃料的是______。
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省常州市2019屆九年級下學(xué)期4月教學(xué)情況調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型:單選題
聚乳酸[(C3H4O2)n]是一種可降解塑料,降解生成CO2和H2O。下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 聚乳酸是一種有機(jī)高分子化合物 B. 聚乳酸降解發(fā)生的反應(yīng)是分解反應(yīng)
C. 聚乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% D. 聚乳酸不會產(chǎn)生“白色污染”
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省南通市2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
如圖是密閉容器中某反應(yīng)的微觀示意圖,“”、“”表示不同種元素的原子.
(1)反應(yīng)前的方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)______微粒(填序號),判斷依據(jù)是______.
A.B.C.
(2)該反應(yīng)屬于______反應(yīng)(填:“分解”、“化合”或“置換”).
(3)“”和“”兩種原子的本質(zhì)區(qū)別是______不同.
(4)若“”表示水分子,則MnO2催化“”分解的化學(xué)方程式為______.
(5)若“”表示二氧化碳分子,寫出“”與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式______,“”在此反應(yīng)中體現(xiàn)______性.
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科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱平房區(qū)2019屆九年級下學(xué)期一?荚嚮瘜W(xué)試卷 題型:計(jì)算題
為確定某變質(zhì)的燒堿樣品的變質(zhì)情況,某化學(xué)小組進(jìn)行了如圖1實(shí)驗(yàn):
(1)B中加入稀鹽酸后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;
(2)根據(jù)已知條件列出求解樣品中碳酸鈉的質(zhì)量(x)的比例式為_____;
(3)由D﹣E蒸發(fā)水的質(zhì)量為_____g;
(4)樣品中未變質(zhì)的燒堿占變質(zhì)前原燒堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;
(5)提純上述變質(zhì)的燒堿樣品需要①_____(填一種固體)的質(zhì)量為②_____;
(6)請繪制加入稀鹽酸與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線圖____。
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