【題目】小明和同學(xué)用稀鹽酸與鋅制取氫氣時(shí),發(fā)現(xiàn)添加少量硫酸銅溶液能加快反應(yīng)。硫酸銅溶液是稀鹽酸和鋅反應(yīng)的催化劑嗎?

(1)他們先進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),觀察到試管乙中產(chǎn)生氣泡速度快得多,并有紅色固體生成。試管甲中發(fā)生反應(yīng)的方程式___甲實(shí)驗(yàn)的作用是___,他們認(rèn)為CuSO4溶液不是催化劑,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____。

(探究2)反應(yīng)速率加快的原因是什么?小組同學(xué)提出了以下猜想。

猜想一:起促進(jìn)作用的是硫酸根離子

猜想二:起促進(jìn)作用的是銅離子

猜想三:生成物質(zhì)起到促進(jìn)作用

(2)小明將硫酸銅溶液換成硫酸鈉溶液、發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率幾乎沒(méi)有變化,則猜想_____不正確。小明取適量鋅加入一定量稀鹽酸,然后加入少量硫酸銅溶液,觀察到紅色固體生成,溶液變?yōu)闊o(wú)色后,產(chǎn)生氣泡速率加快依然較明顯,小明得出猜想____正確。

(探究3)硫酸銅溶液量的多少會(huì)影響反應(yīng)速率嗎?

(實(shí)驗(yàn))6支試管中分別加入2顆大小形狀都相同的鋅粒,倒入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸;按下表所示條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)量收集50毫升氫氣所用的時(shí)間。記錄如下:

試管

A

B

C

D

E

F

CuSO4溶液/毫升

0

0.5

1

1.5

2

4

水/毫升

4

3.5

3

V1

V2

0

收集H2所用的時(shí)間/秒

348

246

190

165

230

360

①為了使稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,試管D中加入水的體積V1=______毫升;

②由上表可得出,CuSO4的溶液的量對(duì)稀硫酸與鋅反應(yīng)速率影響的變化趨勢(shì)是___。

③小王覺(jué)得用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈,原因是______。

【答案】Zn+2HCl= ZnCl2+H2 對(duì)照實(shí)驗(yàn) 有紅色固體生成 2.5 先加快后減慢 鹽酸具有揮發(fā)性,收集的氫氣中可能有氯化氫氣體

【解析】

1)甲中的反應(yīng)為鋅與稀鹽酸反應(yīng),方程式為Zn+2HCl= ZnCl2+H2,其作用為對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照乙加入硫酸銅溶液的反應(yīng)現(xiàn)象;因?yàn)橛屑t色固體生成,不符合催化劑反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變的特點(diǎn);

2)把硫酸銅換成硫酸鈉得到速率沒(méi)變,說(shuō)明硫酸根離子不能改變反應(yīng)速率,猜想一錯(cuò)誤;溶液變無(wú)色后速率依然較快,說(shuō)明銅離子也不能加快反應(yīng)速率,應(yīng)是生成物影響,即猜想三正確;

3)可觀察到,控制水與硫酸銅的總體積為4ml,當(dāng)有1.5ml硫酸銅溶液時(shí),水的體積應(yīng)為2.5ml;根據(jù)表格可看到,隨CuSO4溶液的增多,產(chǎn)生氫氣的速率由慢至快又變慢,所以CuSO4溶液的增多,產(chǎn)生氫氣的速率先加快后減慢;因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性,收集的氫氣中可能有氯化氫氣體,而硫酸沒(méi)有揮發(fā)性,故用稀硫酸比用稀鹽酸制取的氫氣更純凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AH都是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。A是天然氣的主要成分,E是一種常見(jiàn)的干燥劑,H是一種補(bǔ)鈣劑。請(qǐng)回答:

1)寫(xiě)出AC的化學(xué)式:A__________; C__________;

2)反應(yīng)④的化學(xué)方程式為__________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如表中,有關(guān)量的變化圖象與其對(duì)應(yīng)敘述不相符的是(

向飽和大水中加入少量的生石灰

向一定質(zhì)量含CaCl2HCl的混合溶液中逐滴加入Na2CO3溶液

向水中加入少量稀硫酸,通電一段時(shí)間

用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別抽取氧氣

A

B

C

D

A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是

A.t1℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)椋罕?/span>>>

B.t2℃時(shí),甲、丙兩種物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.若甲物質(zhì)中混有少量的乙物質(zhì),可用降溫結(jié)晶的方法提純甲

D.若要將組成在N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>M點(diǎn)的甲溶液,可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩個(gè)燒杯中分別盛裝X、Y的飽和溶液,兩只試管中分別裝有NaOH和NH4NO3固體,向兩只試管中分別滴加適量水,現(xiàn)象如圖一所示,結(jié)合圖二判斷下列說(shuō)法正確的是(

A.Y的溶解度曲線為b曲線 B.降溫可使X的飽和溶液變渾濁

C.X的飽和溶液從t2降溫到t1,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大

D.t3時(shí),X、Y的飽和溶液質(zhì)量相等,則溶劑質(zhì)量X>Y

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】樂(lè)平燈籠辣椒是景德鎮(zhèn)十大特產(chǎn)之一,樂(lè)平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號(hào)進(jìn)行試驗(yàn).有果面光滑,味微辣帶甜,脆爽,果肉厚等特色.具有開(kāi)胃消食、暖胃驅(qū)寒、促進(jìn)血液循環(huán)、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能.辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位,維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富.

(1)炒辣椒,聞到刺鼻的氣味,說(shuō)明粒子具有___的性質(zhì);

(2)辣椒中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有___;

(3)鈣是人體所需的常量元素,老年人人體缺鈣通常會(huì)患___癥狀;

(4)辣椒中鐵元素人體所需的微量元素,人體缺鐵會(huì)患貧血.鐵元素的部分信息如圖,則下列說(shuō)法中正確的是___(填字母)

A 鐵原子中的核外電子數(shù)為26 B 鐵離子中的核外電子數(shù)為26

C 鐵原子核外電子層數(shù)為四 D 鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀與0.3g二氧化錳混合物制取氧氣,加熱前稱(chēng)得混合物總質(zhì)量24.8g,加熱一段時(shí)間后,稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為20.0g。

(1)反應(yīng)產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為_____g;

(2)計(jì)算反應(yīng)后剩余固體中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____;

(3)剩余固體中鉀元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海洋蘊(yùn)藏著豐富的自然資源.工業(yè)上可利用海水中的氯化鎂來(lái)制取金屬鎂,其簡(jiǎn)化后的流程如圖所示:

海水氫氧化鎂氯化鎂

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)操作1的名稱(chēng)是__________

2)熟石灰與海水混合發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

3)試劑X__________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖的有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 氯原子的核電荷數(shù)為17

B. 鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8

C. 氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45

D. 在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易得到1個(gè)電子

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案