如圖是三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法正確的是( 。
| A. | 物質(zhì)c的溶解度隨溫度的升高而增大 |
| B. | 物質(zhì)a的溶解度大于物質(zhì)c的溶解度 |
| C. | t2℃時,60g物質(zhì)a與100g水充分混合后所得溶液的總質(zhì)量為160g |
| D. | 將t1℃b,c兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變的是b溶液 |
固體溶解度曲線及其作用;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系.菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有 | |
專題: | 溶液、濁液與溶解度. |
分析: | A、根據(jù)物質(zhì)c的溶解度曲線解答; B、根據(jù)在同一溫度下才能比較溶解度大小解答; C、根據(jù)t2℃時a的溶解度解答; D、根據(jù)t1℃時,兩物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化解答. |
解答: | 解: A、根據(jù)固體的溶解度曲線可知:c的溶解度都隨溫度的升高而減小,故錯; B、要比較物質(zhì)的溶解度大小,須限定溫度,否則無法比較,故錯; C、t2℃時a的溶解度是50g,即100g水中最多溶解50g的a,故60克a物質(zhì)加入到100克水中,不會完全溶解,所得溶液溶質(zhì)為150g,故錯; D、由圖可知:b的溶解度都隨溫度的升高而增大,c的溶解度都隨溫度的升高而減小,將b、c兩種物質(zhì)的飽和溶液由t1℃升溫至t2℃,b變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量不變,b物質(zhì)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,c析出晶體,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小,故對. 答案:D |
點評: | 熟練掌握溶解度曲線圖的意義,與溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系,明確溶解度的概念等知識,鍛煉了學生分析問題解決問題的能力. |
科目:初中化學 來源: 題型:
已知原子中:質(zhì)子數(shù)(Z)+中子數(shù)(N)=質(zhì)量數(shù)(A).表示元素X的質(zhì)子數(shù)與質(zhì)量數(shù)的符號為.據(jù)最新報道元素鈥(質(zhì)子數(shù)67,質(zhì)量數(shù)為166)可有效地治療肝癌.該元素原子核內(nèi)中子數(shù)與核外電子數(shù)之差是( )
A.32 B.67 C.99 D.1669.
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知一個碳12原子質(zhì)量的是1.67kg,又知氧的相對原子質(zhì)量是16,一個氫原子的質(zhì)量約為1.674kg。請根據(jù)要求回答下列問題:
(1)計算:
1個氧原子的實際質(zhì)量=
氫的相對原子質(zhì)量=
(2)水分子、氧分子、氫分子的模型分別為
求2個水分子、1個氧分子、2個氫分子的質(zhì)量比是___________;
(3)不同數(shù)目的分子的真實質(zhì)量之比與其相對分子質(zhì)量乘以分子數(shù)目之比是___________(填“相等”或“不相等”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖裝置用于制取某些氣體。
(1)填寫下列儀器的名稱:
a: ;
b: 。
(2)若用KMnO4制取氧氣,反應的化學方程式為 ,
應選擇的發(fā)生裝置是 (填序號),不能選用的收集裝置是______(填序號)。
(3)雖然常溫常壓下乙烯(C2H4)不與空氣反應,但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集乙烯,將 ;排水法收集乙烯時,待導氣管口連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯化鉀固體樣品中混有少量碳酸鉀和硫酸鉀兩種雜質(zhì),為了獲得純凈的氯化鉀,將樣品溶解,按如圖所示步驟進行提純.已知試劑1為氯化鉀溶液,B、C為固體難溶物,每步驟加稍過量的試劑.
(1)固體難溶物B含有碳酸鋇和 ;
(2)檢驗步驟①已除去雜質(zhì)的方法(操作、現(xiàn)象、結(jié)論)是 ;
(3)試劑Ⅱ中溶質(zhì)的化學式: ,試劑Ⅲ的名稱是 ;
(4)由E獲得氯化鉀晶體的分離操作名稱是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬的敘述與金屬活動性順序無關(guān)的是( )
| A. | 不用鐵制容器配制波爾多液(含有硫酸銅) |
| B. | 真金不怕火煉 |
| C. | 用稀硫酸識別黃銅(銅鋅合金)假冒的黃金指環(huán) |
| D. | 鋁制品比鐵制品更耐腐蝕 |
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