如圖所示實(shí)驗(yàn)中，①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②、③為用石蕊溶液染成紫 色的干燥棉球．下列能說明CO2密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是（ ）

A. ①變紅，③不變紅

B. ④變紅，③不變紅

C. ①、④變紅，②、③不變紅

D. ④比①先變紅，②、③不變紅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：云南省2017屆九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列生活用品所使用的主要材料，屬于有機(jī)合成材料的是

A．青花瓷瓶   B．塑料水杯    C．純棉毛巾    D．不銹鋼鍋

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市業(yè)水平考試化學(xué)樣題 題型：單選題

運(yùn)用圖示法可以幫助我們巧學(xué)化學(xué)。下列化學(xué)知識(shí)用相應(yīng)圖示表示正確的是
 

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

結(jié)合圖示回答問題

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①_____，②_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____(填字母，下同)，收集裝置可選一種是_____，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

(3)注射器與裝置B相連可用于檢查裝置B的氣密性，步驟如下：

①向錐形瓶中加入少量水至_____。

②將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處。

③緩慢拉動(dòng)注射器的活塞，觀察到_____，說明裝置B的氣密性良好。

(4)學(xué)生甲選裝置F制取CO2，F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點(diǎn)是_____。甲在把石灰石裝入試管時(shí)，不慎打破管底，其原因可能是：_____。后來學(xué)生乙用這支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成另外一套制取二氧化碳的發(fā)生裝置(如圖所示)．在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放_(tái)____，廣口瓶中應(yīng)盛入_____。兩種藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。圖G所示裝置可用來測量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是重要的自然資源。

(1)如圖所示，試管2內(nèi)得到的氣體是_____，該實(shí)驗(yàn)可以證明水是由_____組成。

(2)區(qū)別硬水和軟水通�？捎胈____，生活中可以通過_____方法降低水的硬度。

(3)漂白粉可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣(化學(xué)式為Ca(ClO)2，可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca(ClO)2+X+H2O═CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式是_____。

(4)下列做法中，有利于保護(hù)水資源的是_____(填字母序號(hào))。

A．使用節(jié)水型馬桶 B．合理施用農(nóng)藥和化肥 C．生活污水任意排放。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列問題的研究中，未利用對比實(shí)驗(yàn)思想方法的是(　　)

A. 研究空氣中氧氣含量

B. 研究分子的運(yùn)動(dòng)

C. 研究木炭在氧氣中燃燒

D. 研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省丹東市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于氧氣的說法，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，一定要加催化劑

B. 硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰

C. 房屋著火，可用高壓水槍滅火，根據(jù)的滅火原理是降低溫度到著火點(diǎn)以下

D. 氧氣能與大多數(shù)的金屬、某些化合物反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省沈陽市和平區(qū)2017屆中考5月模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

二氧化鈦（TiO2）俗稱鈦白，是世界上最白的物質(zhì)之一。其中鈦元素的化合價(jià)為（ ）

A. -2 B. +2 C. -4 D. +4

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科目：初中化學(xué) 來源：2018屆北京市九年級(jí)中考化學(xué)復(fù)習(xí)測試：金屬活動(dòng)性順序的判斷及應(yīng)用專項(xiàng)訓(xùn)練 題型：科學(xué)探究題

小紅與小明兩位同學(xué)幫助實(shí)驗(yàn)老師整理化學(xué)藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)分別放在兩個(gè)試劑瓶中的兩片用砂紙磨得光亮的銀白色金屬、未貼標(biāo)簽。到底它們是哪種金屬？兩位同學(xué)首先對這兩種金屬X和Y的金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

進(jìn)行猜想：

①小紅同學(xué)猜想：活動(dòng)性X大于Y。

②小明同學(xué)猜想：活動(dòng)性Y大于X。

(1)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得知識(shí)，完成如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告，并回答后續(xù)有關(guān)問題。

①實(shí)驗(yàn)步驟

②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

③結(jié)論

1. _____________

2. 將燃著的木條分別放在裝金屬X、Y的試管口

1. 金屬Y表面無明顯變化，金屬X的表面有氣泡產(chǎn)生

2. 氣體燃燒

________________

小紅的猜想：_____

(選填“正確”或“不正確”)

(2)上述實(shí)驗(yàn)之前，用砂紙打磨金屬片的目的是________________________，實(shí)驗(yàn)老師只知道X、Y是銀、鐵中的各一種，則根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明Y就是________。

(3)你還能想出哪種方法比較X、Y的活動(dòng)性(用反應(yīng)的化學(xué)方程式表示)___________。

(4)現(xiàn)有的X、Y的混合粉末中含有未反應(yīng)完的X粉末，若用化學(xué)方法將雜質(zhì)X粉末除去，兩個(gè)同學(xué)經(jīng)討論、交流一致認(rèn)為可選用的除雜試劑是________。

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