18．下列各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，與表示的意義一致的是（　　）
A．
都屬于陽離子		B．
都屬于陰離子
C．
都屬于同一原子		D．
屬于同一種元素

分析 A、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
B、當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
C、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同．
D、元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同．

解答 解：A、前者質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；后者質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
B、前者質(zhì)子數(shù)=17，核外電子數(shù)=18，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；后者質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=18，為原子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
C、兩者的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9、11，質(zhì)子數(shù)不同，屬于不同種元素的粒子，且后者質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
D、兩者的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為11，質(zhì)子數(shù)相同，屬于同一種元素，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，考查學(xué)生對粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．家庭常用的幾種清潔劑的功能和有效成分如表所示．根據(jù)表中內(nèi)容回答下列問題：
清潔劑名稱潔廁靈活性彩漂漂白粉
功能清除馬桶內(nèi)的污垢漂洗衣物，使色彩更亮面快速漂除衣物污漬
有效成分HC1H202NaClO （次氯酸鈉）
（1）“潔廁靈”能否與純堿混用？不能，因?yàn)樘妓徕c能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳．
（2）大理石上的污垢不能用“潔廁靈”清潔的理由是（寫方程）CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（3）在盛有少量“活性彩漂”的試管中，加少量二氧化錳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）“潔廁靈”與“漂白精”不能混用．二者若混合易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaClO+2HCl═NaCl+X↑+H2O，則X的化學(xué)式是Cl2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．請根據(jù)如圖所示裝置，回答問題：

（1）收集一瓶二氧化碳：打開止水夾K1和K3，關(guān)閉K2，從A中分液漏斗加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O．
（2）證明C中的二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，從裝置C中的分液漏斗中加入足量的氫氧化鈉溶液后，迅速關(guān)閉止水夾K1和K3，打開止水夾K2，觀察到的主要現(xiàn)象是燒杯中鹽酸進(jìn)入C中，C中有氣泡出現(xiàn)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是試管．
（2）用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．收集氧氣可選用D，原因是氧氣的密度比空氣的略大．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)的用途只由化學(xué)性質(zhì)決定的是（　�。�
A．.
二氧化碳用于滅火		B．.
金剛石用作玻璃刀
C．
熟石灰用于改良酸性土壤		D．.
大理石用于建筑材料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．如圖中A、B、C、D均為初中階段常見物質(zhì)，它們轉(zhuǎn)化關(guān)系用如圖所示．下列說法中錯(cuò)誤的是（　　）
A．若A、C、D均為白色固體，則B→D的反應(yīng)可能是中和反應(yīng)
B．若B為紅色固體單質(zhì)，則D可能為綠色固體
C．若B、C、D為氣體，則A可能為常見的液體
D．若C、D為元素組成相同的氧化物，則A可能為氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．欲除去混入一氧化碳中的二氧化碳，可采用的最佳方法是（　�。�
A．通過食鹽水B．通過氫氧化鈉溶液
C．點(diǎn)燃混合氣體D．通過澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．2016年4月22日是第47個(gè)“世界地球日”，為踐行綠色生活，需要人們自覺從衣、食、住、行各方面做出環(huán)保選擇．以下建議不可行的是（　�。�
A．衣，清洗衣物使用無磷洗衣粉B．食，減少一次性餐具的使用
C．住，建筑物外墻貼保溫材料D．行，禁止用石油、天然氣做燃料

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的微觀變化，其有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)過程中沒有單質(zhì)生成B．該反應(yīng)過程中分子種類沒有變化
C．該反應(yīng)過程中原子種類發(fā)生了變化D．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案