【題目】歸納和推理是重要的化學(xué)學(xué)習(xí)方法,以下說(shuō)法正確的是(

A.,,都是非金屬氧化物,所以它們都能被氫氧化鈉溶液吸收

B.氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氯化銅都是堿,所以它們都能使酚酞溶液變紅

C.濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑,所以它們都能用于干燥氧氣

D.C,都具有還原性,所以它們都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng)

【答案】C

【解析】

A、,,都是非金屬氧化物,一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收;

B、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氯化銅都是堿,氫氧化銅不能溶于水,不能使酚酞溶液變紅;

C、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑,所以它們都能用于干燥氧氣;

D,C,都具有還原性,一氧化碳與氧化銅發(fā)生的不是置換反應(yīng)。

A、,,都是非金屬氧化物,一氧化碳不能被氫氧化鈉溶液吸收,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;

B、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氯化銅都是堿,氫氧化銅不能溶于水,不能使酚酞溶液變紅,說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意;

C、濃硫酸、氫氧化鈉、氧化鈣都是干燥劑,所以它們都能用于干燥氧氣,說(shuō)法正確,符合題意;

D,C,都具有還原性,一氧化碳與氧化銅發(fā)生的不是置換反應(yīng),說(shuō)法錯(cuò)誤,不符合題意。

故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國(guó)優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:

資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。

請(qǐng)問(wèn)答下列問(wèn)題:

(1)“研磨的目的是_______

(2)檢驗(yàn)洗滌a”已洗凈的方法是____________。

(3)“酸浸的化學(xué)方程式為____________

(4)“堿浸的化學(xué)方程式為____________。

(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過(guò)濾、洗滌、干燥等一系列操作。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩種裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)寫出甲裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:__________。

(2)乙裝置收集氧氣時(shí)需要用帶火星的木條來(lái)驗(yàn)滿,這是利用了氧氣的______性。甲、乙兩種制取氧氣的方法相比,乙方法的優(yōu)點(diǎn)是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定

B. 該實(shí)驗(yàn)方法利用的是間接測(cè)量的方法

C. 造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳(催化劑)制取氧氣.

(提出問(wèn)題)二氧化錳是催化劑,二氧化錳的用量對(duì)反應(yīng)速率是否有影響?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))(1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.

2)實(shí)驗(yàn)記錄:每次用30毫升10%的過(guò)氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末作催化劑進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

二氧化錳用量(g

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

0.8

0.9

1.0

待測(cè)數(shù)據(jù)

(分析)(1)上述實(shí)驗(yàn)應(yīng)該測(cè)定的待測(cè)數(shù)據(jù)可能是_____________

210次實(shí)驗(yàn)每次用30毫升10%的過(guò)氧化氫溶液的目的是_____________

p>3)若第2次實(shí)驗(yàn)比第3次試驗(yàn)的待測(cè)數(shù)據(jù)______________(填),說(shuō)明催化劑的用量越多,反應(yīng)越快.

(實(shí)驗(yàn)與結(jié)果)經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)證明,第1次實(shí)驗(yàn)至第7次實(shí)驗(yàn)中過(guò)氧化氫的分解速率依次加快,第7次實(shí)驗(yàn)至第10次實(shí)驗(yàn)所記錄的待測(cè)數(shù)據(jù)無(wú)明顯差異.

(結(jié)論)__________________

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定量實(shí)驗(yàn)是一種重要的化學(xué)研究方法,同學(xué)們?yōu)樘骄恳黄烤弥玫臍溲趸c固體的成分進(jìn)行了甲、乙兩組定量實(shí)驗(yàn),其中實(shí)驗(yàn)過(guò)程,所用的藥品及用量、生成的氣體和沉淀質(zhì)量如下:

甲組:取2g固體,滴如過(guò)量稀鹽酸

乙組:取2g固體先溶解,滴加過(guò)量氯化鈣溶液

l)通過(guò)實(shí)驗(yàn),可以確定該瓶固體的成分為_______;

2)結(jié)合給出數(shù)據(jù),計(jì)算若利用氫氧化鈣提純20g該固體,需要_____g

3)反應(yīng)后,為了實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理,同學(xué)們將甲、乙兩組所得的廢液混合,得到白色渾濁的液體,過(guò)濾后,可以選擇下列藥品中的_______確定濾液的成分。

A 酚酞 B C D 碳酸鈉溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用溶解度曲線,可以獲得許多有關(guān)物質(zhì)溶解度的信息。如圖是a、bc三種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1t3℃時(shí),a、bc三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。

2P點(diǎn)的含義_____

3)將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃(不考慮水蒸發(fā)),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

4)下列說(shuō)法不正確的是_____(填字母序號(hào))。

A t3℃時(shí)等質(zhì)量的a、b兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃,析出晶體的質(zhì)量ab

B t3℃時(shí),配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50%a溶液

C t3℃時(shí)ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫到t1℃,溶液中溶劑的質(zhì)量為bac

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:

1M點(diǎn)的含義是_____

2)在t2℃時(shí),向盛有50ga物質(zhì)的燒杯中加入80g水,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量為_____g

3)在t1℃時(shí),將ab、c三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至t2℃,所得三種溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水是寶貴的自然資源,在生產(chǎn)和生活中都有極其廣泛的應(yīng)用,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)經(jīng)過(guò)水質(zhì)檢驗(yàn)的自來(lái)水在運(yùn)輸過(guò)程中存在細(xì)菌污染,飲用該水前的處理方法是_____。

2)硬水與軟水的區(qū)別是_____

3)長(zhǎng)期燒水的壺會(huì)有水垢,其成分為CaCO3MgOH2,實(shí)驗(yàn)室從該水垢中提取氯化鈣晶體的主要流程如圖:

(。┰噭A是一種酸,其化學(xué)式為_____。

(ⅱ)溶液B中加入CaOH2溶液除去的主要離子是_____,寫出發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式_____,操作Ⅰ的名稱是_____。

(ⅲ)向?yàn)V液C中加入鹽酸的主要目的是_____,操作Ⅱ的名稱是_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案