分析 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即參加反應的物質(zhì)的質(zhì)量之和,等于反應后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和.
解答 解:(1)該實驗中玻璃管的作用是導氣,引燃紅磷;
(2)“迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊”是為了防止瓶內(nèi)產(chǎn)生的白煙逸出污染空氣和防止空氣受熱膨脹逸出,影響實驗結(jié)果;
(3)整個實驗過程中觀察到的現(xiàn)象為:暗紅色固體燃燒,發(fā)光放熱,發(fā)出黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體,氣球先變大后變小,比原來小,天平仍然平衡;
(4)紅磷燃燒時,氣球膨脹,因為紅磷燃燒放熱,使瓶內(nèi)氣體溫度升高,受熱膨脹,瓶內(nèi)氣壓增大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下氣球膨脹.
故答案為:(1)導氣,引燃紅磷;
(2)防止瓶內(nèi)產(chǎn)生的白煙逸出污染空氣和防止空氣受熱膨脹逸出,影響實驗結(jié)果;
(3)暗紅色固體燃燒,發(fā)光放熱,發(fā)出黃白色火焰,產(chǎn)生大量白煙,生成白色固體,氣球先變大后變小,比原來小,天平仍然平衡;
(4)紅磷燃燒放熱,使瓶內(nèi)氣體溫度升高,受熱膨脹,瓶內(nèi)氣壓增大,大于外界大氣壓,在壓強差的作用下氣球膨脹.
點評 化學反應遵循質(zhì)量守恒定律,即化學反應前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變,這是書寫化學方程式、判斷物質(zhì)的化學式、判斷化學計量數(shù)、進行相關方面計算的基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 防止水倒吸入試管 | |
B. | 藥品中蒸發(fā)出來的水份凝成水滴而倒流,使試管破裂 | |
C. | 防止產(chǎn)生氧氣太快無法收集 | |
D. | 防止高錳酸鉀進入導管 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 | |
B. | 硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫 | |
C. | 乙醇+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 | |
D. | 蠟燭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì)(少量) | 所選試劑 | 操作方法 |
A | H2O | 臭味物質(zhì) | 活性炭 | 吸附 |
B | KC1 | KC1O3 | 少量的MnO2 | 加熱 |
C | NaC1溶液 | Na2CO3溶液 | 適量的稀鹽酸 | ____ |
D | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 足量鐵粉 | 溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 玻璃棒、燒杯、托盤天平 | B. | 量筒、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管 | ||
C. | 玻璃棒、藥匙、燒杯 | D. | 燒杯、量筒、藥匙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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