【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)空氣的說法正確的是

A. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作氮肥

B. 分離液態(tài)空氣法制取氧氣主要是利用液氮沸點比液氧沸點高的原理

C. 空氣質(zhì)量日報主要包括三項內(nèi)容：首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量指數(shù)級別

D. 空氣中稀有氣體制作霓虹燈是利用其化學(xué)性質(zhì)

【答案】C

【解析】

A、氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于制作保護氣，，選項錯誤；

B、分離液態(tài)空氣法制取氧氣主要是利用了液氮沸點比液氧沸點低，選項錯誤；

C、空氣質(zhì)量日報主要包括三項內(nèi)容：首要污染物、空氣質(zhì)量指數(shù)和空氣質(zhì)量指數(shù)級別，故選項正確；

D、空氣中稀有氣體作霓虹燈是利用其物理性質(zhì)，選項錯誤，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)不屬于溫室氣體的是（ ）

A. 氮氣B. 二氧化碳C. 甲烷D. 臭氧

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬M與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：M+2AgNO3=M（NO3）2+2Ag．則下列說法錯誤的是（　　）

A．M的金屬活動性比Ag強 B．金屬M可能是銅

C．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng) D．該反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖所示實驗裝置回答問題：

（1）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是（填標(biāo)號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（2）裝置B與C組合，可以制取的一種氣體是 ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ， 能用裝置C收集該氣體的原因是。
（3）一種洗氣裝置如圖F所示，為了除去二氧化碳中混有的少量水分，該氣體應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)管口通入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將CO2通入滴有紫色石蕊試液的水中，然后再加熱，溶液顏色的變化情況是（ ）

A. 先變藍(lán)色后變紫色B. 先變紅色后變無色

C. 先變無色后變紅色D. 先變紅色后變紫色

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A. 氧氣具有助燃性，可以做燃料

B. 氮氣用于填充食品袋防腐，因為氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

C. 稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光，可用作電光源

D. 地殼中含量最高的金屬元素是鋁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，前者屬于純凈物，后者屬于混合物的是（　　）

A. 潔凈的空氣、礦泉水

B. 二氧化碳、冰水混合物

C. 生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

D. 氯化鉀、稀鹽酸溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請回答下列問題：

（1）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度(填“>”、“=”或“<”)B物質(zhì)的溶解度。
（2）將t2℃時A,B兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃(其它條件不變)，沒有晶體析出的是。
（3）t2℃時，有一接近飽和的B溶液，可采用(任寫一種)的方法，使它變?yōu)轱柡腿芤骸?/span>
（4）t2℃時，將30g A物質(zhì)投入100g水中，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中，氮氣的體積分?jǐn)?shù)為 （　�。�

A. 78%B. 21%C. 0.94%D. 0.03%

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同步練習(xí)冊答案