用元素符號或化學(xué)式填空：
（1）7個氮原子
 
；    （2）4個二氧化碳分子
 
．
考點：化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．
解答：解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以7個氮原子，就可表示為：7N；
（2）根據(jù)分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此4個二氧化碳分子表示為：4CO2；
故答案為：（1）7N（2）4CO2
點評：本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

自然界中的水都含有雜質(zhì)，可用沉淀、過濾、
 
、消毒、
 
，等方法凈化．水中含有較多的Ca2+、Mg2+叫硬水，常用
 
或蒸餾的方法能降低水的硬度．解決淡水資源缺乏問題：一方面要
 
； 一方面
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在一密閉容器里放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)各若干克，使其在一定條件下充分反應(yīng)后測得數(shù)據(jù)如下表，則對下列表述正確的是（　�。�
四種物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）101055
反應(yīng)后質(zhì)量（g）16未測40
A、甲一定是生成物
B、該反應(yīng)可能是置換反應(yīng)
C、乙可能是催化劑
D、該反應(yīng)中，丙與丁的質(zhì)量比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

高鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種新型高效的水處理劑．下列有關(guān)高鐵酸鈉的說法正確的是（　�。�
A、由兩種金屬和一種非金屬組成
B、鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4
C、鐵元素化合價為+6
D、屬于氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)反應(yīng)中屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、硫+氧氣
點燃
二氧化硫
B、氧化汞
加熱
汞+氧氣
C、氫氣+氧氣
點燃
水
D、鋅+硫酸?硫酸鋅+氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法．下列推理中正確的是（　　）
A、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)，則氧化反應(yīng)一定要有氧氣參加
B、單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C、分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D、純水是無色、無臭、澄清透明的液體則無色、無臭、澄清透明的液體一定是純水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們可以對物質(zhì)從不同角度分類．請將氧氣、一氧化碳、氧化鎂、二氧化碳、鋁、紅磷等六種物質(zhì)分成兩組（寫化學(xué)式），并寫出分類依據(jù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將氯化鋇和氯化鈉固體混合物30g，加入93.3g水完全溶解，再加入100g硫酸鈉溶液恰好完全反應(yīng)，過濾后得到200g濾液，回答下列問題：
（1）硫酸鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；
（2）所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

見如圖所示的四種裝置，試回答：

（1）若用裝置A制備氧氣，則所缺少的一種儀器的名稱是
 
．
（2）（用圖中字母回答）收集氧氣的裝置是
 
或
 
．
（3）裝置A中，若試管內(nèi)的固體藥品是高錳酸鉀，則需要一團
 
放在靠近試管口的地方，以防止加熱時
 
．
（4）A裝置中，試管口應(yīng)略向下傾斜是為了
 
，（B）（D）裝置中的導(dǎo)管要伸到接近集氣瓶的底部，是有利于
 
．
（5）實驗完畢時應(yīng)先
 
后
 
，以防
 
．

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同步練習(xí)冊答案