已知A+3B═2C+2D，用7gA和24gB恰好完全反應(yīng)，其生成物中D的質(zhì)量為9g，若B的相對(duì)分子質(zhì)量為32，則C的相對(duì)分子質(zhì)量為（　�。�
A、16B、28C、44D、56
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專(zhuān)題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)物D的質(zhì)量，進(jìn)而確定了B和D的質(zhì)量關(guān)系，然后依據(jù)化學(xué)反應(yīng)中物質(zhì)之間的質(zhì)量比等于其相對(duì)分子質(zhì)量和的比求解即可；
解答：解：依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知7gA和24gB恰好完全反應(yīng)生成9gD時(shí)C的質(zhì)量是：7g+10g-9g=8g；
設(shè)C的相對(duì)分子質(zhì)量為x
A+3B=2C+2D
  96  2x
 24g  8g
96
2x
=
24g
8g

x=16
故選A
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行推斷的能力，需認(rèn)真分析，找出質(zhì)量關(guān)系，就可以求解．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活中我們聞到花散發(fā)的香味，也可聞到食物的香味是因?yàn)椋ā　。?/div>
A、分子在不停地運(yùn)動(dòng)
B、分子分裂成原子
C、分子之間有間隙
D、分子很小

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)混合攪拌后，能形成溶液的是（　�。�
A、沙子和水B、汽油和水
C、蔗糖和水D、食用油和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具．下面是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、第16號(hào)元素屬于非金屬元素，它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子
B、同一周期中，原子的核外電子層數(shù)相同，最外層電子數(shù)從左向右逐漸增多
C、金屬離子的結(jié)構(gòu)示意圖與其原子的結(jié)構(gòu)示意圖中電子層數(shù)相
D、元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2013年5月4日，國(guó)內(nèi)外各大媒體曝光：山東濰坊峽山區(qū)生姜種植戶(hù)，在種植內(nèi)銷(xiāo)的生姜時(shí)使用了一種叫“神農(nóng)丹”劇毒農(nóng)藥．“神農(nóng)丹”所含物質(zhì)化學(xué)式為C7H14N2O2S，下列關(guān)于該物質(zhì)說(shuō)法，不正確是（　�。�
A、該物質(zhì)中硫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小
B、該物質(zhì)的一個(gè)分子中含氫、氮原子的個(gè)數(shù)比為7：1
C、該物質(zhì)燃燒時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生形成酸雨的物質(zhì)
D、該物質(zhì)由五種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列圖象能正確反映實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相應(yīng)量變化的是（　�。�
A、將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
B、向一定量的氫氧化鋇溶液中加過(guò)量稀硫酸
C、向氫氧化鈉溶液中加水
D、在部分變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

銅常用于做電線(xiàn)，主要利用它的
 
性，鋁常用于制作炊具，主要利用它的
 
性．常溫下鋁是一種活潑的金屬，但鋁卻有較強(qiáng)的抗腐蝕性，其原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）另外，鋁制容器不能盛放波爾多液（主要成分是硫酸銅），其原因是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小東和幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用下列裝置制取幾種氣體并試驗(yàn)部分氣體的有關(guān)性質(zhì)．

（1）寫(xiě)出如圖中標(biāo)有①、②的儀器的名稱(chēng)：①
 
；②
 
．
（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法制取氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
，其中二氧化錳的作用是
 
．用該裝置制取氧氣的另一種方法是（用化學(xué)方程式表示）
 
．
（3）小東用濃硫酸脫去甲酸中的“水”的方法制取CO并進(jìn)行CO還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，同時(shí)檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇上述裝置中的
 
，其中G裝置里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)對(duì)尾氣進(jìn)行處理目的是
 
；處理尾氣的方法有
 
（答一種即可）．
（4）實(shí)驗(yàn)室選用B和C裝置可制取的氣體是
 
（答一種），寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式：
 
．
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

閱讀材料，回答問(wèn)題：
材料1．臭氧是淡藍(lán)色氣體，密度大于空氣，難溶于水．大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線(xiàn)，保護(hù)地球的生存環(huán)境，但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞，并有繼續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)．
材料2．復(fù)印機(jī)在工作時(shí)，會(huì)因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧．長(zhǎng)期吸入大量臭氧會(huì)引起口干舌燥，咳嗽等不適癥狀，還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫．
材料3．臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧（化學(xué)式為O3）的裝置．利用臭氧的強(qiáng)氧化性，可將其應(yīng)用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．請(qǐng)總結(jié)臭氧的有關(guān)知識(shí)：
（1）物理性質(zhì)：
 
、
 
；（至少2點(diǎn)）
（2）化學(xué)性質(zhì)：
 
；
（3）用途：
 
；
（4）從上述材料中可見(jiàn)臭氧對(duì)人類(lèi)有利有弊．請(qǐng)?jiān)倥e出一種物質(zhì)，并說(shuō)出其利弊：
利：
 
；
弊：
 
；
（5）請(qǐng)?zhí)岢鲆粋€(gè)縮小臭氧層空洞的設(shè)想：
 
．
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐ｇ箖閸ｆ椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯￠幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲＄换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴＄畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴＄睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

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同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌ｉ幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇ｆЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹