【題目】請(qǐng)依據(jù)下列信息回答有關(guān)問題:

Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大.能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水.Cl2可用于漂白紙張、布匹以及消毒飲用水等.在實(shí)驗(yàn)室里常用下述反應(yīng)制取氯氣:MnO2+4HCl(濃)MnCl2+2H2O+Cl2

1)寫出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;生成物中氯元素的化合價(jià)分別為______

2)實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素有哪些?______

3)如圖,在實(shí)驗(yàn)室里制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填字母);收集氯氣選用D裝置,請(qǐng)推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是______

4)如圖,若選用B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取氣體,反應(yīng)方程式為______

512.5g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w4.4g,請(qǐng)計(jì)算大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______

【答案】Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O 1、+1 反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件 C 吸收多余的氯氣 氧氣;2H2O22H2O+O2;(或氫氣;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2 20%

【解析】

1)根據(jù)氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)原理書寫方程式,并依據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)總和為0的原則解答;

2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路:選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件進(jìn)行回答;

3)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇制取氯氣的發(fā)生裝置,氯氣有毒,所以要進(jìn)行尾氣處理,并依據(jù)氯氣可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)分析解答;

4B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取用固體和液體不需加熱制取、且不易溶于水的氣體,再根據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;

5)根據(jù)大理石與稀鹽酸反應(yīng)方程式,依據(jù)二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量計(jì)算碳酸鈣的質(zhì)量,并進(jìn)而求出大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

1)氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水,方程式是,氯化鈉中鈉元素顯+1價(jià),所以氯元素顯﹣1價(jià),次氯酸鈉中鈉元素顯+1價(jià),氧元素顯﹣2價(jià),所以氯元素顯+1價(jià);故答案為:;-1、+1;

2)此題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路,選擇發(fā)生裝置時(shí)要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件;故答案為:反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件;

3)根據(jù)(2)中分析選擇發(fā)生裝置要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件,因?qū)嶒?yàn)室制取氯氣是用加熱二氧化錳和濃鹽酸的方法,即反應(yīng)物為固體和液體,反應(yīng)的條件為加熱,所以應(yīng)選C裝置,由于氯氣有毒,并能與氫氧化鈉反應(yīng),故可用氫氧化鈉溶液吸收多余的氯氣;

故答案為:C;吸收多余的氯氣;

4B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取用固體和液體不需加熱制取、且不易溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣及用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣符合條件,氫氣和氧氣都不溶于水,雙氧水和二氧化錳混合生成水和氧氣,方程式是,鋅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅,方程式是

故答案為:氧氣,;(或氫氣,

5)設(shè)CaCO3 的質(zhì)量為x

x=10g

大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=

故答案:

1;﹣1+1

2)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件.

3C;吸收多余的氯氣;

4)氧氣,(或氫氣,);

5)大理石中雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)酸能電離出的數(shù)目可將酸分為一元酸(如HCl)、二元酸(如)、三元酸(如)。二元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽(如)和一種酸式鹽(如);三元酸能與堿反應(yīng)生成一種正鹽(如)和兩種酸式鹽(如、.

1是二元酸,寫出它與反應(yīng)生成的酸式鹽的化學(xué)式________

2能與NaOH反應(yīng)生成兩種鹽,則________元酸.

3)用碳酸鈉溶液可以吸收硫化氫氣體,反應(yīng)生成兩種酸式鹽,寫出反應(yīng)方程式________________.

4)碳酸氫鈣也是一種酸式鹽,它不僅能與酸反應(yīng),和堿溶液也能反應(yīng),寫出它過量氫氧化鈉的溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下表是空氣中的氣體成分和人體呼出的氣體成分含量對(duì)照表:

氣體成分

氮?dú)?/span>

氧氣

二氧

化碳

其他

氣體

空氣中的氣體/%

78

21

0.03

0.07

0.9

呼出的氣體/%

78

16

4

1.1

0.9

某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了簡單的實(shí)驗(yàn)方案,驗(yàn)證呼出的氣體與吸入空氣成分的含量的不同,其主要操作步驟如下圖所示。

請(qǐng)依據(jù)圖示將主要實(shí)驗(yàn)操作步驟及驗(yàn)證依據(jù)填入下表中:

實(shí)驗(yàn)步驟

驗(yàn)證依據(jù)

(1)___________________________________

(2)___________________________________

根據(jù)________________________判斷CO2含量不同

(3)___________________________________

根據(jù)________________________判斷O2含量不同

(4)___________________________________

根據(jù)________________________判斷含水量不同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是用燃磷法測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)你回答下列有關(guān)問題:

(1)紅磷燃燒時(shí)冒出濃厚的 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)紅磷燃燒消耗氧氣,并且生成固體,使得集氣瓶內(nèi)的 減小,致使燒杯中的水倒吸入集氣瓶,從而粗略測(cè)出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)

(3)燃燒結(jié)束后,當(dāng)集氣瓶 后松開彈簧夾,過一會(huì)兒觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶總體積的五分之一

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【題目】如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線,在t2時(shí)往盛有100g水的燒杯中先后加入a g M和a g N(兩種物質(zhì)溶解時(shí)互不影響,且溶質(zhì)仍是M、N),充分?jǐn)嚢?/span>,將混合物的溫度降低到t1,下列說法正確的是

A.t2時(shí),得到M的飽和溶液

B.t2時(shí),得到N的不飽和溶液

C.溫度降低到t1時(shí),M、N的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等,得到M、N的不飽和溶液

D.溫度降低到t1時(shí),M、N的溶解度相等,得到M、N的飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(4分)某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,設(shè)計(jì)提純的流程圖如下:

請(qǐng)認(rèn)真分析流程中各步驟的信息作答:

(1)溶劑X是____;Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為:____。

(2)蒸發(fā)操作的目的是除去(填物質(zhì)的化學(xué)式)____。

(3)寫出加入過量KOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:____。

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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)九年級(jí)《化學(xué)》下冊(cè)中的資料卡片石筍和鐘乳石的形成時(shí),發(fā)現(xiàn)難溶于水的碳酸鈣當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時(shí),會(huì)反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣:CaCO3+CO2+H2O=CaHCO32,聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室中澄清石灰水與二氧化碳反應(yīng)會(huì)生成碳酸鈣:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O,對(duì)長時(shí)間向堿溶液中通入CO2反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)組成產(chǎn)生了濃度的興趣。

(提出問題)一定量CO2NaOH溶液反應(yīng)后的溶質(zhì)組成是什么?

(查閱資料)(1)通入少量CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____。

2)通入過量CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2CO3+CO2+H2O=2NaHCO3。

3)碳酸氫鹽都是可溶于水的,BaCO3難溶于水。

4)碳酸氫鈉溶液呈堿性。

(提出猜想)(1)溶質(zhì)為NaOHNa2CO3;

2)溶質(zhì)為Na2CO3

3)溶質(zhì)為_____(填化學(xué)式);

4)溶質(zhì)為NaHCO3。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

1)用玻璃棒蘸取反應(yīng)后溶液,滴在pH試紙上

pH=9

該溶液顯堿性

2)取反應(yīng)后溶液少許于試管中,向其中滴加過量的BaCl2溶液

_____生成

猜想(4)不成立

3)取步驟(2)中的上層清液,滴入稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想(1)和(2)不成立

(得出結(jié)論)猜想(3)成立。

(討論交流)(1)有同學(xué)提出,實(shí)驗(yàn)步驟(1)是多余的。你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否需要?_____(填需要不需要)。

2)同學(xué)們又一次把目光投向了教材,發(fā)現(xiàn)遇熱或壓強(qiáng)變小時(shí):Ca(HCO3)2=CaCO3↓+CO2↑+H2O,紛紛提出,干粉滅火器中用NaHCO3滅火的反應(yīng)原理與之相似,試寫出NaHCO3受熱分解的化學(xué)方程式_____

(反思應(yīng)用)同學(xué)們回憶起實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳的情景,心想:如果向澄清石灰水中不斷通入二氧化碳,會(huì)看到怎樣的現(xiàn)象呢?請(qǐng)你描述一下:_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)一氧化碳還原氧化銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(2)鐵粉投入硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____

(3)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式:_____

(4)①寫出下列化學(xué)式的名稱并標(biāo)出加點(diǎn)元素的化合價(jià):

NO2_____,_____Fe2O3_____,_____

②寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

氮?dú)猓?/span>_____甲烷:_____氫氧化鈉:_____酒精:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法,不合理的推理會(huì)得出錯(cuò)誤的結(jié)論。下列推理正確的是

A. 室溫下的溶液顯酸性,則雨水是酸雨

B. 元素的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的,則質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素

C. 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑

D. 甲烷和乙醇的燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳和水,則甲烷和乙醇都是由碳、氫兩種元素組成的化合物

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