某實(shí)驗小組為檢驗露置在空氣中的NaOH固體是否變質(zhì)并確定其組成,開展了以下探究活動。

【討論與交流】

(1)NaOH能與空氣中的__________(填化學(xué)式)發(fā)生反應(yīng)生成Na2CO3

【查閱資料】

①NaOH在空氣中不會轉(zhuǎn)化成NaHCO3;②Na2CO3的水溶液呈堿性。③CaCl2、NaCl的水溶液均呈中性。

【猜想假設(shè)】猜想一:固體全部為NaOH。

猜想二:固體全部為__________。

猜想三:固體為NaOH和Na2CO3的混合物。

【實(shí)驗探究一】將待檢固體溶于水配成溶液。按以下兩種方案進(jìn)行實(shí)驗:

(2)方案一:用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液滴在pH試紙上,測得pH__________(填“>”、“<”或“=”)7,說明猜想一成立。

(3)方案二:取該溶液少許,往其中加入足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明猜想_______不成立。

【歸納與總結(jié)】很明顯,方案一的結(jié)論__________(填“正確”或“錯誤”),理由是__________。

【實(shí)驗探究二】為進(jìn)一步確定原固體的組成,該實(shí)驗小組的同學(xué)稱取42.4g待檢固體于燒杯中,加入157.6g水,配成200g溶液,并將它平均分成四等份,分別加入CaCl2溶液,將產(chǎn)生的沉淀過濾、洗滌、干燥并稱量,實(shí)驗數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗項目

1

2

3

4

加入CaCl2溶液質(zhì)量

50g

100g

150g

200g

產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量

4g

8g

10g

10g

(4)實(shí)驗小組同學(xué)根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)的分析,根據(jù)實(shí)驗3所得沉淀質(zhì)量計算并判斷猜想__________成立,有部分同學(xué)提出不必要做實(shí)驗4,理由是__________。  

(5)實(shí)驗小組對4次實(shí)驗后的沉淀經(jīng)過洗滌、干燥后再稱量,如果省略洗滌沉淀的步驟,對Na2CO3的質(zhì)量計算結(jié)果影響是__________(填“偏大”或“偏小”)。

【實(shí)驗探究三】

(6)實(shí)驗探究一的兩個方案都不完善,實(shí)驗探究二雖然能得出固體的組成,但它的實(shí)驗操作比較復(fù)雜,請你設(shè)計一個較簡單的探究方案來驗證固體的組成。

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

 

 

 


(1)CO2;[猜想假設(shè)] Na2CO3  (2)>;  (3)一;  [歸納與總結(jié)]錯誤;Na2CO3溶液也呈堿性;

(4)二,實(shí)驗3中的碳酸鈉已完全反應(yīng)  (5)偏大   (6)(3分)

實(shí)驗操作

實(shí)驗現(xiàn)象

實(shí)驗結(jié)論

取少量固體于試管中,加入足量的水,使固體全部溶解,再加入過量的氯化鈣溶液,然后滴加幾滴酚酞試液

產(chǎn)生白色沉淀,酚酞試液變紅

證明固體為NaOH和Na2CO3的混合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)設(shè)計如下實(shí)驗裝置探究“分子的性質(zhì)實(shí)驗”

   

圖I是按課本進(jìn)行的一個化學(xué)實(shí)驗,大燒杯中的實(shí)驗現(xiàn)象是_______        ____,此實(shí)驗說明分子______________________。但是在實(shí)驗時同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實(shí)驗裝置進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖Ⅱ,并進(jìn)行如下操作:

    a.向B、C、E三支試管中分別加入5 mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色。

    b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。

   【分析討論】(1)E試管放有酚酞溶液的目的是_      _____。

(2)改進(jìn)后觀察到的實(shí)驗現(xiàn)象                                              ;

 (3)由此又可以得到的實(shí)驗結(jié)論是:___________              。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


“無土栽培”是一項利用化學(xué)試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù).下列是某營養(yǎng)液所含的主要成分,其中屬于復(fù)合肥料的是

   A.KNO3 B.CO(NH22    C.Ca(H2PO42   D.(NH42SO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


有甲、乙、丙、丁四種無色溶液,它們分別是HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3溶液中的一種。為區(qū)別這四種溶液,現(xiàn)將它們兩兩混合并得到下面現(xiàn)象:

溶液

甲+乙

乙+丙

丙+丁

甲+

現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

白色沉淀

白色沉淀

無色氣體

根據(jù)對上述現(xiàn)象的分析,可推知甲、乙、丙、丁四種溶液的順序依次是

A.HCl、BaCl2、H2SO4、Na2CO3         B.H2SO4、HCl、BaCl2、Na2CO3

C.HCl、H2SO4、BaCl2、Na2CO3         D.H2SO4、Na2CO3、HCl、BaCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某同學(xué)利用“多米諾骨牌”效應(yīng),設(shè)計了如圖氣體制取與性質(zhì)驗證的組合實(shí)驗,打開A中分液漏斗的活塞,很快看到E中導(dǎo)管口有氣泡冒出,且溶液由紫色變紅色.請看圖回答問題:

(1)A中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                 ;B中白磷不燃燒,原因是                                  。

(2)D中看到的現(xiàn)象是                                    

(3)用化學(xué)方程式表示E中顏色變化的原因                           ;用F裝置收集氣體的依據(jù)是                         

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法錯誤的是( 。

 

A.

t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度是丙>乙>甲

 

B.

t2℃時,甲和丙的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

 

C.

三種物質(zhì)的溶解度均隨溫度的升高而增大

 

D.

當(dāng)甲中混有少量的乙時可用冷卻其熱飽和溶液的方法提純

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明設(shè)計了下列四組物質(zhì),要求在一定條件下都能一步轉(zhuǎn)化,其中錯誤的是( 。

 

A.

Na2CO3→NaCl→NaNO3→NaOH

B.

C→CO→CO2→Na2CO3

 

C.

Cu→CuO→CuSO4→Cu(OH)2

D.

CaCO3→CaO→Ca(OH)2→NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


中獲取的信息錯誤的是

A. 在反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化     B. 在常溫下氫氣與氧氣混合就可以發(fā)生反應(yīng)

C. 4g氫氣與32g氧氣完全反應(yīng),可以生成36g水 D. 在反應(yīng)前后,氫原子和氧原子的數(shù)目都沒有改變

(2015•南昌•10)下圖是某化學(xué)反應(yīng)過程的微觀示意圖,下列有關(guān)說法正確的是(    )

 


A.反應(yīng)前后分子的個數(shù)不變                B.生成物有三種

C.反應(yīng)前后汞原子和氧原子的個數(shù)不變      D.汞和氧氣都由分子構(gòu)成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下表是生活中一些物質(zhì)的pH:

物質(zhì)種類

廁所清潔劑

桔子汁

牛奶

草木灰水

廚房清潔劑

pH

1

3

6.5

11

12.5

有關(guān)它們的說法中正確的是()

 

A.

牛奶的酸性比桔子汁強(qiáng)

 

B.

用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測其pH

 

C.

草木灰水顯酸性

 

D.

胃酸過多的人不宜多吃桔子

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