【題目】科技也可玩一把幽默。近期一些電視科普節(jié)目中利用奇妙氣體六氟化硫進行舞臺變聲，表演者口中含六氟化硫就會使聲音比正常發(fā)音低沉許多。下列對這種奇妙氣體的認識中不正確的是（ ）

A.六氟化硫可用于影視劇中變聲表演

B.六氟化硫的化學式為SF6

C.六氟化硫中硫元素化合價為+4

D.六氟化硫密度大，改變聲音的震動與傳播

【答案】C

【解析】

化合物中各元素的正負化合價代數(shù)和為零。

A、含六氟化硫就會使聲音比正常發(fā)音低沉許多，六氟化硫可用于影視劇中變聲表演，故A正確；

B、六氟化硫的化學式為SF6，故B正確；

C. 六氟化硫化學式為SF6，氟元素的化合價為x，設硫元素化合價為x，，，則硫元素化合價為+6價，故C不正確；

D、六氟化硫密度大，改變聲音的震動與傳播，故D正確。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在質量相等、溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質量（m）隨反應時間（t）變化的曲線如圖所示。下列表述正確的有________（填序號）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應曲線

②反應結束后消耗兩種金屬的質量相等

③反應結束后稀硫酸都沒有剩余

④反應結束后兩種金屬一定都有剩余

⑤反應結束后生成的氫氣質量相等

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】長征五號又稱為“冰箭”，大推力氫氧發(fā)動機燃燒液氫和液氧，不同于目前常規(guī)火箭使用的化學燃料，是火箭發(fā)動機技術發(fā)展的趨勢之一。

（1）液氧在一定條件下變成氧氣，下列有關該變化的說法中不正確的是__（填序號）

①物質的化學保持不變；②變化過程中物質吸收能量；③分子間的距離增大相同；④由單個原子變成了分子；⑤發(fā)生了化學變化。

（2）氫氣被譽為未來最理想的氣體能源之一，大量制取氫氣最理想的途徑是__（填序號）

A利用太陽能分解水 B由熱電站提供電力電解水

C用煤和水蒸氣反應生產(chǎn)氫氣 D用鋅和稀硫酸反應制取氫氣

（3）有科學家預言，氫能將成為21世紀的主要能源，應用前景非常廣闊，但除了先要解決制備氫氣的能耗問題之外，還必須解決的問題是____________。

（4）采用液氫和液氧作推進劑，這是利用它們能迅速反應，并放出大量熱，請寫出氫氣與氧氣反應的化學方程式為_______________，反應的現(xiàn)象為______________，該反應的基本類型是________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是家用豆?jié){機，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）制作材料中屬于金屬或合金的是____，屬于單質的是___，屬于有機合成材料的是____（填一種物質編號）；

（2）豆?jié){中含有的最豐富的營養(yǎng)物質是______；

（3）傳統(tǒng)的生豆?jié){是用石磨來打磨的，打磨的過程是______（填“化學”或“物理”）。用操作將黃豆渣分離的方法類似于我們實驗中的______操作。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學實驗的幾種常用儀器，請按要求填空。

（1）在讀取A中液體體積時，視線應與 ____________保持水平；

（2）進行過濾操作，除鐵架臺，C和D外，還需要用到上述儀器中的________（填序號），儀器D在過濾操作中的用途是 ____________ 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學探究是學習化學重要而有效的學習方法。某�；瘜W興趣小組的同學以酸為專題，對酸的五種化學性質進行探究、總結及應用，請回答有關問題:

(1)酸的化學性質①一一酸與酸堿指示劑的作用。酸能使紫色石蕊溶液變成紅色，不能使無色酚酞溶液變色。

(2)酸的化學性質②，圖中M所代表的物質類別是_______。黃金是一種常見飾品，現(xiàn)實生活中，少數(shù)商販用黃銅冒充黃金出售，可以用化學的方法加以鑒別。某同學為了測定黃銅(銅鋅合金)樣品的成分，將60g稀HCl分三次加入到盛有10g該樣品的燒杯中，所得數(shù)據(jù)如下表，則該黃銅樣品中含鋅的質量分數(shù)為___________。

實驗次數(shù) 物質質量

第1次

第2次

第3次

加入稀鹽酸質量/ g

20

20

20

充分反應后剩余固體質量/g

8.7

7.4

6.4

(3)酸的化學性質③一一酸與金屬氧化物的反應。鹽酸可用于金屬制品表面除銹等。

(4)酸的化學性質④一一酸堿中和反應。

該�；瘜W興趣小組的同學重點以“酸堿中和反應”為課題進行探究。小宇同學向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀硫酸，一會兒后發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑，于是他停止滴加稀硫酸。同學們紛紛對實驗燒杯溶液中含有哪些溶質展開了討論。

[提出問題]實驗的燒杯中溶質含有哪些物質?

[提出猜想]猜想一 :溶質中只有Na2SO4

猜想二:溶質中可能是Na2SO4和NaOH

猜想三:溶質中可能是____________________。

[查閱資料] Na2SO4溶液呈中性

[實驗探究]小宇同學設計如下的實驗方案

方法步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方案一

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴入幾滴無色酚酞溶液

酚酞不變紅色

猜想一正確 猜想二不正確

方案二

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，

滴加BaCl2溶液

出現(xiàn)白色沉淀

猜想三正確

方案三

取少量燒杯中的溶液于潔凈的試管中，入少量的黑色CuO粉末，振蕩

_________

猜想三正確

[方案評價]同學們對小宇上述的方案討論后認為:

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是____________________。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是__________________________________。

③同學們經(jīng)過討論，一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬、碳酸鹽等物質進行證明。

[實驗反思]在分析化學反應后所得物質成分時，還需考慮反應物的用量。

[學科滲透]如圖所示，小宇同學在進行溶液導電性的實驗時，將電極兩端插入稀H2SO4溶液中，閉合開關，小燈泡正常發(fā)光，然后逐滴向稀H2SO4中加入Ba(OH)2溶液至過量，請推測小燈泡的發(fā)光情況為__________________；發(fā)生反應的化學方程式是___________。

(5)酸的化學性質⑤一一酸與鹽的反應

利用下圖所示裝置來驗證CO2氣體的性質，要證明CO2與NaOH溶液能夠發(fā)生反應，可先加氫氧化鈉溶液，再加鹽酸，氣球的變化是_____________。

[方法感悟]在化學實驗中，可通過驗證反應后生成物的存在，來驗證某化學反應的發(fā)生。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物質的溶解度曲線如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A. t1℃時，甲、乙兩種溶液中溶質的質量相等

B. t1℃時，100g甲物質的飽和溶液中溶質的質量是20g

C. 要將甲溶液的狀態(tài)由a點轉化為b點，可以加適量溶劑

D. 分別將t2℃時兩種物質的飽和溶液降溫至t1℃，均有晶體析出

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】二甲醚是一種應用前景廣闊的清潔燃料．完全燃燒二甲醚4.6g，生成C028.8g，H2O 5.4g，下列判斷不正確的是（　�。�

A．二甲醚由C、H兩種元素組成 B．二甲醚中C、H元素的質量比為4：1

C．二甲醚中H的質量分數(shù)為13% D．4.6g二甲醚完全燃燒消耗O29.6g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅（Si）是太陽能電池和電腦芯片不可缺少的材料。利用石英砂（主要成分為二氧化硅）生產(chǎn)高純硅的流程圖如圖（整個制備過程必須達到無水、無氧氣）。

回答下列問題：

（1）三氯硅烷是由__元素（填數(shù)字）組成的化合物，請寫出由純SiHCl3制備高純硅的化學反應方程式為_____________________，反應的基本類型為______。

（2）整個制備過程必須嚴格控制無水無氧氣。SiHCl3遇水劇烈反應生成H2SiO3、HCl和另一種物質，寫出化學反應方程式為_________________________；H2還原SiHCl3過程中若混入O2，可能引起的后果是________。

（3）以上生產(chǎn)高純硅的流程中，可循環(huán)使用的物質是____________。

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