為區(qū)別NaOH和Na2CO3兩種無色溶液,某同學(xué)設(shè)計了以下兩種實(shí)驗(yàn)方案:
方案1:分別取少許兩種溶液,各滴入幾滴無色酚酞試液,根據(jù)酚酞試液是否變紅色判斷各是哪種溶液?
方案2:分別取少許兩種溶液,各加入少量澄清石灰水,根據(jù)是否有白色沉淀生成判斷各是哪種溶液?請回答:(1)該同學(xué)設(shè)計的兩個方案有一個是正確的,該方案是 ;另一個方案是不正確的,原因是 。
(2)請你再設(shè)計一個實(shí)驗(yàn),區(qū)別上述兩種溶液:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 |
| | |
(1)方案2 Na2CO3溶液也呈堿性,同樣能使酚酞試液變紅色
(2)實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)反應(yīng)方程式 分別取少許兩種溶液,各加入少量稀鹽酸, 一種溶液產(chǎn)生氣泡,另一種溶液無現(xiàn)象 產(chǎn)生氣泡的是Na2CO3溶液,Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
解析試題分析:(1)方案1,由于NaOH和Na2CO3兩種溶液都呈堿性,都能使酚酞試液變紅色,所以這個方案不行,而各加入少量澄清石灰水,NaOH和澄清石灰水不反應(yīng),Na2CO3能和澄清石灰水生成白色沉淀,化學(xué)方程式為:Ca(OH)2 + Na2CO3=CaCO3↓ + 2NaOH
(2)要區(qū)分這兩種溶液,還可以用稀鹽酸,雖然都能與稀鹽酸反應(yīng),但是NaOH與稀鹽酸反應(yīng)沒有現(xiàn)象,方程式為:HCl + NaOH="NaCl" + H2O,而稀鹽酸與Na2CO3反應(yīng)生成二氧化碳,有氣泡生成,方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,還可用氯化鈣溶液來區(qū)分,氯化鈣溶液與NaOH不會反應(yīng),與Na2CO3反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,方程式為:CaCl2 + Na2CO3=CaCO3↓ + 2NaCl
考點(diǎn):NaOH和Na2CO3的化學(xué)性質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
7分)某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中,鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體! 榇_定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分,該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
(1)收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體,火焰呈淡藍(lán)色,火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯,無現(xiàn)象,則該氣體為 。
。2)對白色固體做出如下猜測并進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
【猜想假設(shè)】①白色固體可能是Mg(OH)2;
②白色固體可能是MgCO3;
③白色固體可能是 。
【查閱資料】①:Mg(HCO3)2能溶于水; 、冢篗gCO3、Mg(OH)2加熱易分解,分別生成兩種氧化物。
③:堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取洗凈后的白色固體,加入足量的 | 觀察到 | 白色固體一定含有MgCO3 |
秤取一定量白色固體,充分加熱至不再產(chǎn)生氣體,將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰,再通入濃硫酸,分別稱量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量 | 堿石灰增重,濃硫酸不變 | |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某興趣小組發(fā)現(xiàn)一袋腌制松花蛋的泥料,配料表上的成分是氧化鈣、純堿和食鹽。他們要探究在腌制松花蛋過程中都有哪些物質(zhì)對鴨蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解,充分?jǐn)嚢韬筮^濾,取濾液探究其成分。
【猜想與假設(shè)】他們都認(rèn)為濾液中一定有NaCl和NaOH。生成氫氧化鈉的化學(xué)方程式為 。
對其他成分他們分別做出了如下猜想:
小亮猜想:還可能有Na2CO3
小強(qiáng)猜想:還可能有Ca(OH)2和Na2CO3
你認(rèn)為誰的猜想是錯誤的 ,理由是 。
你還能做出的猜想是:還可能有 。
【活動與探究】小亮取一定量的濾液于試管中,向其中滴加了幾滴稀鹽酸,振蕩,沒有氣泡,于是他得出結(jié)論:沒有Na2CO3。
請你選擇CO2以外的物質(zhì),設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證你的猜想。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論 |
| |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
“五一”假期,小兵對“鋅與硫酸反應(yīng)快慢的影響因素”進(jìn)行了探究。
【提出問題】鋅與硫酸反應(yīng)的快慢受哪些因素的影響呢?
【猜想與假設(shè)】a.可能與硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān);b.可能與鋅的形狀有關(guān)。
【設(shè)計并實(shí)驗(yàn)】小兵用不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸和不同形狀的鋅進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號 | 硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20mL) | 鋅的形狀(均取1g) | 氫氣的體積(mL)(均收集3分鐘) |
| 20% | 鋅粒 | 31.7 |
| 20% | 鋅片 | 50.9 |
| 30% | 鋅粒 | 61.7 |
| 30% | 鋅片 | 79.9 |
時段(均為1分鐘) | 第1分鐘 | 第2分鐘 | 第3分鐘 | 第4分鐘 | 第5分鐘 | 第6分鐘 |
H2的體積 | 3.1mL | 16.7mL | 11.9mL | 9.6mL | 7.6mL | 6.0mL |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
假日里,同學(xué)們在幫忙老師整理實(shí)驗(yàn)室時,發(fā)現(xiàn)一瓶石灰水試劑瓶瓶壁和瓶塞周圍有一些白色粉末。為了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他們進(jìn)行了如下探究:
(1)對白色粉末成分的猜想和成因分析
白色粉末的成分 | 形 成 的 原 因 |
可能是CaCO3 | 石灰水與空氣中CO2反應(yīng),化學(xué)方程式為: |
可能是 | 暑假氣溫較高,溶質(zhì)的溶解度降低或溶劑蒸發(fā),石灰水中的溶質(zhì)析出 |
| OH- | Cl- | CO32- | NO3- |
Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 可能觀察到的現(xiàn)象 | 結(jié) 論 |
取上述試管中的上層清液,滴加1~2滴無色酚酞試液 | | 白色粉末中含有Ca(OH)2 |
往上述試管內(nèi)殘留的固體中加入足量稀鹽酸 | 固體溶解,產(chǎn)生氣泡 | 白色粉末中 |
由上述實(shí)驗(yàn)可知白色粉末的成分是: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
某實(shí)驗(yàn)小組將制作皮蛋的原料生石灰、純堿和食鹽放入水中,充分反應(yīng)后過濾,得到澄清溶液,小亮等幾位同學(xué)對溶液的成分進(jìn)行了探究。
【提出問題】溶液中有哪些溶質(zhì)?
【猜想】以下是三位同學(xué)的分析與猜想:
有可能剩余另一種反應(yīng)物,所以你認(rèn)為溶液中溶質(zhì)還可能是_________________。
【討論】你認(rèn)為小亮、小芳、小紅三位同學(xué)中誰的猜想不合理,請說明理由。__________________________________。
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計】設(shè)計實(shí)驗(yàn)證明猜想正確。
實(shí)驗(yàn)操作 (在短線上填所加試劑的名稱) | 預(yù)測的現(xiàn)象 | 發(fā)生的所有反應(yīng)的 化學(xué)方程式 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| | 小紅同學(xué)的猜想正確 | |
| | 你的猜想正確 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
麥蘭花學(xué)名叫香雪蘭,花開時節(jié)香味醉人。小紅家里的陽臺上種植了一盆麥蘭花,她發(fā)現(xiàn)爸爸把草木灰灑在麥蘭花盆里,麥蘭花長得特別旺盛,她想知道草木灰的主要成分是什么?于是,她取一些草木灰?guī)Щ貙W(xué)校進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
【提出問題】草木灰的主要成分是什么?
【查閱資料】 小紅經(jīng)查閱資料得知:草木灰的主要成分是一種含鉀離子的鹽,易溶于水。
【進(jìn)行猜想】 草木灰的主要成分(1)可能是硝酸鉀;(2)可能是碳酸鉀。
【實(shí)驗(yàn)用品】草木灰、蒸餾水、稀鹽酸、澄清石灰水、燒杯、漏斗、試管、橡皮塞、導(dǎo)氣管等。
【設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案】請你針對猜想設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論 |
(1)取一定量的草木灰于燒杯中,加入適量蒸餾水,攪拌,然后進(jìn)行 操作。 | 得到無色溶液 | |
(2)取少量無色溶液于試管中,然后滴加幾滴酚酞試液 | 溶液變紅色 | 溶液顯 性。 |
(3)取少量無色溶液于試管中,然后加入少量 ; 。 | 有 產(chǎn)生; 澄清石灰水 | 有 生成, 草木灰的主要成分是碳酸鉀,猜想(2)成立 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
竹炭包(見圖)是一種集觀賞與空氣凈化為一體的產(chǎn)品。這種產(chǎn)品可對車內(nèi)及室內(nèi)空氣中的一氧化碳、甲醛等有害氣體進(jìn)行吸附。某課外小組對竹炭進(jìn)行初步探究。
[提出問題]竹炭中是否含有碳元素。
[猜想與假設(shè)]竹炭中含有碳元素
[查閱資料] ①新鮮的血液,遇一氧化碳由鮮紅變?yōu)榘导t。
②氫氧化鈉能與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]所用裝置如下圖所示。(A裝置的作用為吸收空氣中的水和二氧化碳)
(1)實(shí)驗(yàn)開始后,C裝置中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)化學(xué)方程式為 ,
E裝置中新鮮的雞血變?yōu)榘导t色。
(2)小紅認(rèn)為應(yīng)在A、B裝置間,增加澄清石灰水,目的是 。
(3)小明認(rèn)為可以用下圖所示的裝置,替換原裝置中的E裝置,你認(rèn)為 (填“可以”或“不可以”),原因是 。
[結(jié)論]竹炭中含有碳元素。
[拓展應(yīng)用] 竹炭細(xì)密多孔,牙膏中含有竹炭等成分具有消炎、止痛、化淤、去污等功效,下列有關(guān)竹炭牙膏的用途描述正確的 。
A.可防癌抗衰老 B.蟲咬、灼傷可消炎止痛
C.可除去口中異味 D.可除衣領(lǐng)袖口等處的汗?jié)n
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題
室驗(yàn)室開放日,小明、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著四瓶無標(biāo)簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,同學(xué)們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列探究.
(1)小明同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進(jìn)行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進(jìn)行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的
猜想可能是① ;② ;….
(2)我想設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實(shí)驗(yàn)設(shè)計如下:
實(shí)驗(yàn)步驟 | 現(xiàn)象及結(jié)論 |
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