分析 根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書寫反應(yīng)的化學方程式.
解答 解:(1)白磷燃燒生成五氧化二磷,反應(yīng)的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,反應(yīng)的化學方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(3)電解水生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(4)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學方程式為:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
(5)硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合生成硫酸鈉溶液和氫氧化銅沉淀,反應(yīng)的化學方程式為:2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
故填:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu(OH)2↓.
點評 書寫化學方程式要注意四步:一是反應(yīng)物和生成物的化學式要正確;二是要遵循質(zhì)量守恒定律,即配平;三是要有必要的條件;四是看是否需要“↑”或“↓”.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A | 液態(tài)氧--火箭的燃料 | B | 決定元素的種類--質(zhì)子數(shù) |
人體中含量最多的元素-氧 | 決定元素的化學性質(zhì)--最外層電子數(shù) | ||
C | 鐵--由分子構(gòu)成 | D | 分子--化學變化中的最小粒子 |
二氧化碳--由原子構(gòu)成 | 原子--保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | N 2 | B. | N 2O 4 | C. | NH 3 | D. | NO 2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 二硫化碳是由碳元素和硫元素組成的化合物 | |
B. | 每個二硫化碳分子里含有2個硫原子 | |
C. | 二硫化碳的化學性質(zhì)很穩(wěn)定,很難發(fā)生化學反應(yīng) | |
D. | 二硫化碳是易燃、有毒的化學試劑,應(yīng)該密封保存 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成 | |
B. | 該物質(zhì)屬于化合物 | |
C. | 該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構(gòu)成 | |
D. | 取少量蓬灰滴加稀鹽酸后,有氣體產(chǎn)生,將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是氧化物 | B. | 都含有氧元素 | ||
C. | 氧元素的化合價都一樣 | D. | 都含有氧分子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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