下列因素與可燃物燃燒的劇烈程度無關(guān)的是(    )

A.可燃物本身是不是易燃                B.大氣層中二氧化碳的含量

C.周圍氧氣的濃度                      D.可燃物與空氣的接觸面積


思路解析：大氣中的二氧化碳對(duì)燃燒影響很小。而不同的物質(zhì)，在相同條件下燃燒速度相差很大，如油很容易燃燒而木材卻相對(duì)困難；周圍空氣的濃度對(duì)物質(zhì)的燃燒有影響，如高原上空氣稀薄，燃料燃燒較緩慢；可燃物與空氣的接觸面積的大小，影響物質(zhì)的燃燒，如煤點(diǎn)燃比柴草困難，速度也慢。

答案：B


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，加熱燒瓶中的水使之沸騰．水蒸氣從銅管噴出，把火柴靠近管口P處，火柴被加熱，迅速移開火柴，火柴開始燃燒．下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A.水沸騰，水分子質(zhì)量和體積增大

　  B.P處水蒸氣的作用是使火柴溫度達(dá)到著火點(diǎn)

　  C.火柴移離水蒸氣，與氧氣充分接觸，從而燃燒

　  D.火柴燃燒的產(chǎn)物含有二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


探究學(xué)習(xí)小組在制作“葉脈書簽”時(shí)，需要將樹葉放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液中煮沸，如圖1所示為該小組配制10%的氫氧化鈉溶液的操作過程：

（1）圖1中儀器a的名稱是　　，寫出該儀器的另一種用途　　；

（2）操作B中，必須將氫氧化鈉固體放在　　里，并置于托盤天平　　盤（填“左”或“右”）進(jìn)行稱量；

（3）操作D中，用量筒量取所需體積的蒸餾水時(shí)還用到　　（填寫儀器名稱），某同學(xué)在讀取量筒讀數(shù)時(shí)的視線如圖2所示，若其他操作正確，則會(huì)造成所配制氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)　　（填寫“偏大”、“偏小”或“無影響”）．

（4）如果不慎將氫氧化鈉溶液沾到皮膚上，要先用大量水沖洗，再涂上　．

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實(shí)驗(yàn)室用已配置好的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液（密度約為1.04g/cm3），配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的氯化鈉溶液．

（1）配制步驟為：計(jì)算、　　、混勻．

（2）需要6%的氯化鈉溶液　　mL．（結(jié)果取整數(shù)）

（3）某同學(xué)在量取6%的氯化鈉溶液體積時(shí)俯視讀數(shù)，則實(shí)際配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將　．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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滅火時(shí)往可燃物上噴大量水的主要作用是(    )

A.隔絕空氣                             B.降低溫度

C.使水分解                               D.使水變成水蒸氣以揮發(fā)

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下列物質(zhì)中允許旅客帶上列車的是(    )

A.酒精            B.白糖            C.橡膠水         D.白磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，下列物質(zhì)的用途中利用其物理性質(zhì)的是（　　）

　

A．

碘酒作消毒劑

B．

稀鹽酸作除銹劑

　

C．

活性炭作吸附劑

D．

碳酸鈣作補(bǔ)鈣劑

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下列說法正確的是（　�。�

　  A.含有碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物

　  B.合金的硬度一般比各成分金屬小

　  C.用燈帽蓋滅酒精燈，是為了降低可燃物的溫度

　  D.墻內(nèi)開花，墻外可以嗅到花香，說明分子在不斷的運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列食物中富含蛋白質(zhì)的是

A．西瓜         B．鯽魚              C．花生油               D．馬鈴薯

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同步練習(xí)冊(cè)答案