實驗室現(xiàn)有5ml、10ml、20ml、50ml、100ml的量筒，現(xiàn)要量取15ml的鹽酸，應(yīng)取_____ml的量筒，量液時，量筒必須平放，視線要與_____；若某同學(xué)量取液體時俯視量筒內(nèi)液體凹液面的最低處讀出讀數(shù)為15ml，則所取液體的實際體積應(yīng)_____15ml（填“<”、“>”或“=”），該同學(xué)將上述液體倒出，又采用仰視的方法讀數(shù)為10ml，則該同學(xué)倒出的液體體積比5ml_____（填“大”、“小”或“無法判斷”）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：陜西省西安市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說法中正確的是（ ）

A.明礬和二氧化氯均可用作凈水劑,它們凈水原理相同

B.組成CO和CO2的元素相同,它們的化學(xué)性質(zhì)相似

C.Na和Na+化學(xué)性質(zhì)相同,是因為它們核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同

D.空氣質(zhì)量日報要報道的氣體污染物有SO2、NO2、 CO、O3 ,因為他們都對環(huán)境有害

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：實驗題

實驗室常用的氣體制取裝置如下。

（1）寫出編號儀器的名稱：a_____，b_____。

（2）選用裝置 B 作為制取氧氣的發(fā)生裝置，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。用D 裝置收集氧氣，檢驗氧氣集滿的方法是_____（寫明操作、現(xiàn)象、結(jié)論）。

（3）用 C 裝置收集一瓶氧氣，將盛有白色硫酸銅粉末的燃燒匙伸入該集氣瓶中（如圖 F 所示），白色粉末變藍，說明收集到的氧氣中含有_____。

（4）某小組同學(xué)欲探究不同體積分數(shù)的氧氣中，帶火星木條的復(fù)燃情況。

I甲同學(xué)欲收集體積分數(shù)為 40%的氧氣：先將集氣瓶中注入 40%體積的水，如上圖中 G 所示，然后用排水法收集氧氣。乙同學(xué)認為該方法得到的氧氣體積分數(shù)不是 40%，理由是_____。

II改進后繼續(xù)實驗，部分數(shù)據(jù)如下，可以得出的結(jié)論是_____。

氧氣體積分數(shù)

90%

80%

70%

60%

40%

30%

帶火星的木條

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

復(fù)燃

稍亮

不變

（5）分析上述相關(guān)實驗結(jié)論，寫出排水法和向上排空氣法收集氧氣各自的一個優(yōu)點。_____

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科目：初中化學(xué) 來源：上海市虹口區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末（一模）化學(xué)試卷 題型：單選題

一些水果的 pH 如下，其中酸性最強的是

A.蘋果：4.9 B.檸檬：3.0 C.菠蘿：5.1 D.荔枝：5.0

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數(shù)”的探究實驗。

（實驗步驟）

實驗1：按圖1所示裝置，用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

實驗2：按圖2所示裝置，在集氣瓶內(nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑（其中輔助成分不干擾實驗），利用鐵銹蝕原理測定空氣中氧氣的體積分數(shù)。

（實驗現(xiàn)象）

實驗1中，紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____；紅磷燃燒的文字或符號表達式_____。紅磷熄滅后，集氣瓶冷卻至室溫，打開K，水能倒吸入集氣瓶的原因是_____，若發(fā)現(xiàn)進入裝置中的水少于1/5，可能的原因是_____。

（分析實驗）

（1）連接數(shù)字傳感器，測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數(shù)隨時間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3，圖4信息，_____（填“實驗1”或“實驗2”）的測定方法更準確，判斷依據(jù)是_____。

（2）結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物，用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數(shù)，該替代物應(yīng)滿足的條件是_____、_____（寫兩點）。

（拓展延伸）興趣小組又利用下圖裝置繼續(xù)實驗，將裝有足量紅磷的燃燒匙置于瓶內(nèi)中間，并把裝有足量白磷的燃燒匙浸沒在蒸餾水下。先在燒瓶內(nèi)用激光筆引燃紅磷，待紅磷燃燒熄滅后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，發(fā)現(xiàn)白磷可以被點燃繼續(xù)燃燒。圖乙表示用氧氣傳感器測量的容器內(nèi)氧氣濃度變化曲線圖。

（1）BC段變化的原因：_____；

（2）CD段變化的原因：_____；

（3）DE段變化的原因：_____；

（4）通過紅磷和白磷的連續(xù)實驗得出的結(jié)論是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省合肥市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)加熱操作的說法，正確的是（　　）

A.蒸發(fā)皿需要墊上石棉網(wǎng)加熱

B.試管、燒杯、燒瓶、蒸發(fā)皿都可以盛放液體加熱

C.加熱后試管立即用冷水清洗

D.不能向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精，燈內(nèi)的酒精量不得超過酒精燈容積的1/3

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某工廠的廢水中含有Mg（NO3）2和Cu（NO3）2，為處理水體污染并回收金屬，某學(xué)習(xí)小組取樣后向廢水中加入一定量鋅，過濾得到固體A和濾液B，向固體A中滴加稀鹽酸無明顯現(xiàn)象。小組同學(xué)對濾液B的成分進行探究。

（猜想與假設(shè)）濾液B中含有哪些成分？

甲同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2

乙同學(xué)猜想：含有Mg（NO3）2和Zn（NO3）2兩種溶質(zhì)

丙同學(xué)猜想：含有Cu（NO3）2、Mg（NO3）2和Zn（NO3）2三種溶質(zhì)

（表達與交流）寫出廢水中加入鋅發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式_____；固體A的成分是_____。

（反思與評價）請對甲同學(xué)的猜想做出評價_____。

（實驗探究）再取濾液B少許，向其中加入足量鐵粉，沒有觀察到明顯的實驗現(xiàn)象，則_____同學(xué)的猜想是正確的。

（總結(jié)與歸納）根據(jù)上述實驗，得出在考慮金屬和金屬化合物溶液反應(yīng)后濾液的成分時，不但要考慮不參加反應(yīng)的金屬化合物溶液，還要考慮_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗現(xiàn)象表述正確的是（　�。�

A.銅絲放入硝酸銀溶液中：紫紅色固體表面有銀白色固體生成，溶液由無色變?yōu)樗{色

B.甲烷在空氣中燃燒：無色氣體燃燒放熱，產(chǎn)生淡藍色火焰

C.碘加入到水中，很快溶解，形成棕色溶液

D.紅磷在空氣中燃燒：產(chǎn)生黃色火焰，生成大量白色五氧化二磷

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市永川區(qū)2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

安全無小事，時刻放在心。下列安全措施不正確的是

A.油鍋著火，迅速蓋上鍋蓋

B.用電器著火，迅速切斷電源

C.廚房中天然氣泄漏，立即開燈查看并開門窗通風(fēng)

D.遇到火災(zāi)，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面跑離開現(xiàn)場

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同步練習(xí)冊答案