14.人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)化學(xué)課上同學(xué)們分組研究水的凈化及組成(裝置如圖1).其中一組同學(xué)用自制簡易凈水器(圖②所示)凈化池塘水,其中活性炭的作用是吸附異味和色素,凈化后的池塘水與礦泉水、蒸餾水、自來水四種水中屬于純凈物的是蒸餾水.

(2)實驗③中通電一段時間后,試管a、試管b中氣體的體積比約為2:1,試管b中氣體的氣體是O2(填寫化學(xué)式),反應(yīng)的化學(xué)式表達式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)圖2為電解水的微觀示意圖,由此可知:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目和質(zhì)量不變.

(4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是①中只是水分子的空隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(5)能說明水是由氧元素和氫元素組成的實驗是AD(填序號).
A.氫氣在氧氣中燃燒              B.氫氣在氯氣中燃燒
C.水的凈化                           D.水的電解.

分析 (1)根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答;純凈物由一種物質(zhì)組成,混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成;
(2)電解水時,正極產(chǎn)生的是氧氣,負極產(chǎn)生的是氫氣,氧氣和氫氣的體積比約為1:2;
(3)化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類不變,原子的種類、總個數(shù)不變;
(4)化學(xué)變化中分子能夠再分,物理變化中分子不能再分;
(5)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律進行分析解答.

解答 解:(1)由于活性炭具有吸附性,在簡易凈水器(圖1所示)凈化池塘水時,其中活性炭的作用是吸附作用.
凈化后的池塘水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;
礦泉水中含有水和一些溶于水的礦物質(zhì),屬于混合物;
蒸餾水中含有一種物質(zhì)--水,屬于純凈物;
自來水中含有水和一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物.
(2)實驗③中通電一段時間后,試管a中氣體較多,是氫氣;試管b中氣體的氣體是O2,試管a、試管b中氣體的體積比約為2:1;該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、總個數(shù)和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化,因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒.
(4)從微觀角度分析,實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是電解水時水分子發(fā)生改變,蒸發(fā)水時水分子沒有改變.
(5)能確認水是由氧元素和氫元素組成的實驗要根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,氫氣在氧氣中燃燒生成水和水通電生成氧氣和氫氣,都能說明水中含有氫元素和氧元素.
答案:
(1)吸附異味和色素; 蒸餾水;
 (2)2:1;O2;2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;
(3)種類; 數(shù)目;
(4)①中只是水分子的空隙變大,③中水分子變?yōu)闅浞肿雍脱醴肿樱?br />(5)AD

點評 本題為涉及水的電解、凈化等基礎(chǔ)知識,題目難點不大但涉及面較廣,耐心審題、沉著作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

10.某;瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)硯,長期便用的熱水壺底部有一層水垢,水垢的主要成分是碳酸鈣(其他成分不和鹽酸反應(yīng)),他們?yōu)榱藴y定水垢中碳酸鈣的含量,將50克某質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸加入到裝有12.5克水垢的燒杯中,充分反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)為58.1克.
(1)由此得出,12.5克水垢與鹽酸充分反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是4.4g.
(2)水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)上述稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(4)若同學(xué)們要用36.5%濃鹽酸來配置上述稀鹽酸,需要濃鹽酸多少克?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列知識的整理完全正確的是( 。
A.實驗方法B.化學(xué)與生活
①鑒別N2、CO2--用燃著的木條
②熄滅酒精燈--用嘴吹滅
③除去鐵銹--用稀鹽酸
①世衛(wèi)組織推廣使用中國鐵鍋預(yù)防貧血癥
②地殼中含量最多的非金屬元素是氧元素
③進入久未開啟的菜窖之前做燈火試驗
C.實驗記錄D.物質(zhì)構(gòu)成
①用10mL燒杯量取4.8mL水
②20mL水與20mL酒精混合體積小于40mL
③用托盤天平稱取5.6g食鹽
①空氣、液氧、二氧化碳中都含氧分子
②原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的
③鐵、銅、汞等金屬由原子構(gòu)成
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.某元素的原子有三個電子層,已知第三層電子數(shù)等于第二層與第一層電子數(shù)之差,則該元素是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.咱們學(xué)校化學(xué)興趣小組的同學(xué),對實驗室制備氧氣的若干問題進行如下探究:
(一)為探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄了如下實驗數(shù)據(jù):
雙氧水的質(zhì)量雙氧水的濃度MnO2的質(zhì)量相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積
I50.0g1%0.1g9mL
II50.0g2%0.1g16mL
III50.0g4%0.1g31mL
(1)本實驗中,測量O2體積的裝置是c(選填下圖1中的裝置編號).
(2)實驗結(jié)論:在相同條件下,過氧化氫濃度越高,雙氧水分解速率越快.
(3)B小組用如圖2裝置進行實驗,該變化的文字或符號表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,通過單位時間內(nèi)電子天平的質(zhì)量示數(shù)減少的多少比較也能達到實驗?zāi)康模?br />(二)C小組查閱資料:在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.于是他們用天平稱量0.2g氧化銅,取5mL5%過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

(1)填寫下表:
步驟③現(xiàn)象步驟⑥結(jié)果步驟⑦操作結(jié)論
有大量氣泡產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃;固體質(zhì)量仍為0.2g;將固體加入盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中,并把帶火星的木條伸入試管,觀察現(xiàn)象.在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,氧化銅也能作催化劑.
(2)步驟①的目的是與步驟③對比,檢驗加入氧化銅前后過氧化氫溶液的分解速率有無變化.
(3)步驟⑦是證明氧化銅的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后沒有改變.
(三)D小組為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響,設(shè)計了以下對比實驗:
a.將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱
b.將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱
(1)在相同溫度下,比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢.通常采用的方法有:
①測相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積;②測收集相同體積O2所需的時間.
(2)計算:12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與克過氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

19.實驗室中有一瓶含有少量氯化鈉和可溶性雜質(zhì)的硫酸鈉樣品.某化學(xué)興趣小組對該樣品成分進行定量測定,甲、乙、丙三位同學(xué)分別稱取一定質(zhì)量的樣品放入燒杯中,溶入足量水后過濾得到濾液;再向濾液中加入一定質(zhì)量的氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后過濾,將沉淀洗滌、干燥并稱量.相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下:(Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl)
稱量項目
所取樣品的質(zhì)量/g 15 15 20
加入氯化鋇溶液的質(zhì)量/g 150 100100
反應(yīng)后所得沉淀的質(zhì)量/g23.3 23.3 23.3
請回答下列問題:
(1)乙同學(xué)(選填“甲”“乙”或“丙”)所取用的樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng).
(2)計算該樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計算步驟,計算結(jié)果保留到0.1%)
(3)若欲計算出樣品與氯化鋇溶液恰好完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),上述實驗過程中還需要測定的數(shù)據(jù)是水的質(zhì)量.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是C
①2H   ②2NH3  、跾O2  、$\stackrel{+2}{Cu}$O  、軲g2+  、2OH- 、逪2O
A.表示離子個數(shù)⑤⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示一個分子中所含原子個數(shù)的是③⑦
D.表示分子個數(shù)的是②.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.以下:紅磷、水銀、液氧、氯化鉀、石灰水、氧化鋁、食鹽水、硫酸銅
(1)混合物有(名稱)石灰水,單質(zhì)有(化學(xué)式)P、Hg、O2
(2)氧化物有(化學(xué)式)Al2O3,非氧化物有(化學(xué)式)P、Hg、O2、KCl、CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:

回答下列問題:
(1)操作X 的名稱是過濾,實驗室進行此操作時,需要燒杯、漏斗和玻璃棒等玻璃儀器;其中玻璃棒的作用是引流.
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價是+6.
(3)流程圖中加入消毒劑殺菌消毒屬于變化,通過自來水廠凈化后的水是混合物(填純凈物或混合物).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案